最近，一位跪在凳子上上課的女老師感動了很多人。她叫楊柳，是英山縣溫泉小學的一名普通老師。去年秋季以來，她雙腿膝關節疼痛厲害，行走站立都十分艱難。為了不耽誤學生的學習，她沒有請假進行康復治療，堅守在教學一線跪在凳子上給學生上課。
楊柳今年52歲。2019年3月她的雙腿經武漢市中南醫院檢查出患有退形性關節炎，有癱瘓的風險，需要及時做康復理療。她患病期間，堅強地藉助凳子平衡身體，照常上課上自習照看課間操，沒有絲毫懈怠。
自去年9月開學時，楊柳就時時地感覺到雙腿莫名地疼痛，她當時沒有特別在意，隨便買了些膏藥貼著，每天照常風裡來雨裡去，繼續堅守著她熱愛的課堂。但是不久她的雙腿就腫痛得厲害，嚴重的時候甚至下不得地，走不了路。為了不耽誤上課，她在家屬送到學校上課，中餐就在學校叫外賣打發，晚上放學後再由家屬接回家。楊柳的教室在二樓，十幾級臺階，她要走五六分鐘。
“我們都見過楊老師爬樓梯，她雙手拽著欄杆，一步一挪，走兩三步就需要停下來休息一下。”學生小亮說。
講課的時候，楊柳站立時間久了膝蓋就疼痛加劇，她想移動位置休息下，就要先挪動凳子，再帶動身體挪動。
“板書的時候，我把腳跪在凳子上，可以緩解脹痛。如果坐著講課，說話就沒有氣勢，也顯得沒有精神。我站著講，學生也不會開小差！”楊老師這樣解釋不坐的原因。
見到楊柳時，眼見她穿過走廊到教師辦公室，先要慢慢地探出彎曲的左腳，身體隨之向一邊傾斜，右腳跟著拖上去，算是向前挪了一小步。她每天忍著鑽心的疼痛單腳跪著給學生上課，還堅持天天帶著凳子拖著病腿照看學生做課間操。學校的領導和老師看她工作這樣吃力，曾多次勸她去檢查，儘早手術。她卻說：“我放心不下我的學生，再說數學這門課一環套一環，丟一次課，後面趕起來就難了，我不能因為這點小病疼耽誤學生學習啊。”就這樣，她每天拽著樓梯扶手挪進教室，再用手扶著講臺，跪在凳子上給學生上課。
楊柳對待自己十分苛刻，對待學生她卻很有耐心。她和學生們說話時，從來都是和風細雨，即使孩子犯了錯誤，她也總是耐心地指出，從不大聲呵斥。有的孩子學習進步了，她總是及時地給予表揚和鼓勵；有的孩子瘋玩受傷了，她及時為他擦拭藥水送醫就診；有的孩子考試失利了，她鼓勵他們說不要氣餒。
楊柳說，“看著這一個個活潑可愛的的孩子，我就想到了我自家的孩子。”
孩子們感受到了老師媽媽般的愛，一下課，孩子們不約而同的圍著她問東問西，乖巧地給她端茶端水，搶著幫她搬凳子、捧作業本……楊老師笑著說，“原本幾個調皮的孩子，有時還要給我按摩膝蓋，一下子長大了似的。看著自己的學生這麼乖巧可愛，我的腳疼就不算什麼啦，一天的疲勞一下子消失了。”
如今，楊柳堅守在溫泉小學默默耕耘，無私奉獻已經三十一個春秋了。31年來，楊老師從沒因為個人私事耽誤一節課。她就是這樣一位可親可愛的人，她付出了辛勤的汗水，教學枝頭碩果累累：她所帶班的數學成績多次榮獲全縣第一名，她先後多次獲“英山縣優秀班主任”“英山縣學科帶頭人”“英山縣特殊貢獻獎”，兩次榮獲“黃岡市骨幹教師”，一次獲得“黃岡市教研室教改先進工作者”，優質課市縣校多次獲獎，幾十篇優秀論文在省市縣各級各類評比中獲獎……
“情在左、愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”楊柳在31年的講臺生涯中，用不耽誤一次課的執著，潤物細無聲的慈愛，融入到她的教育事業中，融入到她所喜愛的孩子們中間。她樂呵呵地說“我愛孩子們，我願意用我的堅守來呵護這些嫩苗長大開花！”
來源 |英山新聞宣傳
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