大家新年好！[握手]
時代不同了，現代對聯給今人看，而不是給古人看，當與時俱進，以新韻來規範和調整對聯平仄。要不，中小學生不懂古入聲字及相應方言的，怎樣學習和運用現代春聯呢？難道只能大學生才給春聯創作審美的機會嗎？大家都有子孫後代，我為孩子們呼籲，大家還是多為他們將來的工作和文化生活交流多想想，支持新韻平仄吧！
國家頒佈現代漢語拼音方案，推廣普及普通話，是為了規範方言，有利於日趨頻繁的人際交往和文化生活交流。
我分享過的詩聯創作審美常識中反覆說過：在現代漢語拼音方案四聲聲調系統中，陰平（第一聲）和陽平（第二聲）為“平”；上聲（第三聲）和去聲（第四聲）為“仄”。古聲韻系統入聲字及相應方言已規範到普通話四聲系統中了，能有效避免古入聲字給詩聯創作審美帶來的麻煩和干擾。這就是詩聯界新韻“平仄”概念。
對聯首句平仄決定了對聯上下句漢字組句平仄。
首句第二字是平聲字，為“平起”；反之為“仄起”。這與“仄起平收”或“平起平收”的對聯習慣概念不一樣。後者是依據首句末字平仄來確定的哦！
首句末字平聲，為“入韻”；反之為“不入韻”。因此對聯也有首句入韻或不入韻之分。
對聯首句與“出句”是有區別的。題主出句可以是對聯上句，也可能是下句，而首句只能且必須是開頭句哦！
平起首句不入韻的對聯
正格平仄如下：平平仄仄平平仄（首句）
仄仄平平仄仄平（對句）
平起首句不入韻的寬格平仄如下：
平平平仄平平仄
平仄平平仄仄平
三平中、三平首、三仄中、三仄首、孤仄都是詩界目前認可的“寬格”。其中孤仄在詩界有爭議，聯界未被認可，儘可能不用，以免被詬病。
孤平、三平尾、三仄尾是詩聯界公認的格律大忌。
例如：
天高雲淡（豔陽照）
平平平仄（仄平仄）
出句第二字“高”是平聲字，為“平起”；末字“照”是仄聲字，為“不入韻”。
出句括號內，“兩仄夾一平”，是孤平，被詩聯界視為格律“硬傷”。這樣的出句須幫題主改為合律的平仄格式：“平平仄仄平平仄”之後對之才合律。但答者擅自改動出句平仄，又有私改題目之嫌，對題主又顯得不尊重。修改不合律的出句，常引來不熟悉格律規則的評論者或畸格怪體追捧者的圍攻。
讀者想點贊又有出律之嫌，不點贊又覺對不起朋友，同樣陷讀者於兩難境地。
頭條對聯多數人都是抱“玩開心”的態度，很少認真講究對聯體裁賴以存在的平仄規則，長期以往，對聯體裁就失去了本來特有性質而變味了！
所以，出律的出句若硬著頭皮對之，對題主，對自己，對想點讚的朋友，對評論者，對傳承對聯文化遺產等五方面都不利，吃力不討好！
不合律的出句常陷答者於兩難境地，同時也像空氣汙染那樣給對聯體裁形式創作審美文化環境造成汙染和蔓延。最好選擇合律的出句對之，以遵守和鼓勵對聯平仄規則的風氣，有利於對聯這一體裁形式的傳統文化遺產得到應有的保護和傳承。同時也利於培養中小學生對聯興趣愛好，增加今格律詩的人才資源儲備。
我常選合律的出句，以新韻正格對之。例如：
殘冬晚夢梅花落，（出句）
仲夏朝迎柳絮飛。（對句）
殘冬晚夢梅花落，（出句）
仲夏朝航柳岸移。（對句）
出句為正格平仄，平起首句不入韻，即：
平平仄仄平平仄
仄仄平平仄仄平
有人卻挖苦說：“平仄是皮囊，無酒味可品”，“平仄是帶著鐐銬跳舞，影響意境發揮”，“意境好，可不講究平仄”。各位怎麼看呢？
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