宋燕兒
孩子學習壓力大，作業多，這是很普遍現象，但是作為再多，基本都是在老師佈置作業的控制範圍之內，只要用心去做，都可以在規定時間內完成作業。作為孩子的家長鼎力相助可以，但是要看怎麼相助。家長可以引導協助孩子完成作業，這樣可以加快作業完成的速度，完成作業以後一定要檢查和複習一下，看孩子那道題不是太懂，然後你再深入的給孩子諒解一下，可以增加孩子對作業各項內容和解答記得更牢靠，這就是對孩子最好的鼎力相助。
還有值得注意的是，家長千萬不要幫孩子做作業，我記得以前好像有個朋友對我說過，孩子每天寫作業寫到晚上12點還沒寫完，覺得孩子太可憐，於是家長就幫孩子把剩餘的作業做完了。
其實你這不是在幫助孩子，而是在“毀”了你孩子。
記住，家長心疼自己的孩子，可以鼎力相助，但是要講究方式方法，不然就會適得其反，讓孩子在學習的道路上越走越遠，永遠不會成為學習成績優良的學生！
希望我的建議可以幫助到你，可憐天下父母心，為了孩子用對的方法來教育孩子，加油！
十年說事
我兒子一年級，感覺作業留的量還可以，基本一個小時內能完成，我們除了玩會兒還可以學點別的，睡前還閱讀一會，晚上最晚九點半也睡覺了。
家長覺得作業多要分析一下，絕對不可以盲目幫孩子寫：
1、問問同班別的孩子的家長是不是都覺得多，如果都覺得朵可以和老師反應一下，一般老師還是會聽取家長意見的。
2、個例，有的小孩愛走神，寫幾筆就走神了，導致的慢。我們家上學期開始就這樣，孩子沒時間概念，不知道自己走神的時間比寫作業用的時間多出兩三倍，我特意錄視頻讓孩子自己看看自己的狀態，幫他分析，然後下次規定時間，如果完不成加量，這樣孩子寫作業速度就上來了。
時間概念的建立很重要，上半學期我和孩子說如果寫累了，就數20個數歇會，這學期買了個20分鐘的沙漏，鍛鍊他專注力。
輕舞飛揚VAE
小孩子，童年，本該快樂無憂，本該多一些玩耍的時間，卻揹負很多作業。
家長鼎力相助，如果是幫忙寫作業，肯定不行啊。
這個鼎力相助需要具體點。
