上善若水1495972358781
第一，動物的劣根性之一，就是欺負弱小，作為高等動物的人也不例外。每個人都是從學生時代過來的，都知道班級裡總是有那麼幾個人，總是欺負別人，如果不及早加以干預，久而久之挨欺負的人性格會變得膽小怕事，唯唯諾諾，沒有自信，影響將來走上社會後的發展。
第二，要搞清楚孩子為什麼總是挨欺負，找出原因，對症下藥。有的是因為著裝不整齊，同學們笑話他，這就需要家長注意把孩子打扮的乾淨整潔；有的是因為不愛洗澡，身上有異味，同學排斥他，這就要求家長搞好孩子的衛生；有的是因為孩子學習不好，同學瞧不起他，家長就應該以此為動力，讓孩子把學習搞上去。
第三，面對凌霸現象，要勇敢的喊不！並把情況及時報告老師，讓老師及早介入，不能逆來順受，因為越老實，對方越是欺負。
第四，以暴易暴並不可取。有的家長知道孩子挨欺負了，總是鼓勵孩子，你不會也使勁打他啊？使勁打，打壞了我負責。這樣容易使孩子養成暴虐的性格，不懂得團結同學，不懂得樹立自己正確的威信，不會搞好團隊關係，不利於孩子將來的發展。
第五，可以找對方家長和老師溝通。如果孩子總是被同一個孩子欺負，作為家長，可以直接出面找對方家長和老師聯繫，三方共同做對方孩子的工作，這樣往往能達到立竿見影的效果，而不是什麼丟人的事。
第六，學校要及時進行普法教育。現在社會上對校園凌霸現象深惡痛絕，學校應及時對學生進行普法教育，不要覺得學生還小，要讓學生儘早懂得欺負別人是一種違法行為，要懂得對自己的行為負責，學會尊重別人，團結友愛。
養娃視頻
我女兒上小學一年級時在她姥姥家住，平時我們倆不在跟前只有週末去管她。有次她給我們說有男同學打她，我們開導她說那是同學在和作玩，幾次這樣說後她她爺說他送上學時給班主任老師說一說。結果第三天還被打的鼻子流血了，中午回家說她不上學了。她小姨那時上中學，說小姨送你上學不要害怕。過後很長時間我們才聽說，她小姨把那個打她的男生在學校門口堵住狠狠打了幾耳光踢了幾腳，聽說也打的流血了。學校處理都是她姥爺去的。她小姨還給了一把摺疊水果刀說:以後誰敢打你就用刀子割他的臉。有次上體育課另一個男生欺負她，就用水果刀追著該男生，嚇的大哭，老師發現才制止了。
從此後再沒聽她說被人打的話了。
風冷胡楊林
我有經驗！剛開始也讓孩子給老師彙報，可老師幾十個孩子看不住哇，都是趁老師不在的時候打人的，老師來了裝的一臉無辜！給欺負人的孩子家長打電話，可遇上死不講理，死不認錯，百般替自己孩子辨護的家長你真的無計可施，，，怎麼辦？眼看自己的孩子回家流淚心疼的我氣死氣活，社會不講理，我就要出頭！！我領著孩子到學校，把打人的孩子叫跟前，"來，你不是喜歡打人嗎，來，當著我的面打，打呀！打！！！"一下子，那打人的孩子被我的氣勢嚇住，再加上他也心虛(他常有欺凌同學的壞習慣)，後來我警告他，“既然今天當家長面不敢打，那麼下次只要你再打一次人，我立馬豁出去當全班同學面扇你！踢你！你試試！“連威嚇帶盛怒，徹底讓那孩子再沒敢動手！真的，人有時很無奈，，，
天平(峰迴路轉)
找老師只是一個方面，要教會孩子反擊。有些孩子打人，是從小在家嬌縱所致，不是有心，只是一種習慣。沒有被打過，所以不知道被打的疼，只要讓他嚐到疼，他就會有所收斂，甚至改變。還可能因此成為好朋友。因為他們那個年齡，沒有幾個會記仇，今天打的頭破血流，明天還會做朋友。這只是頑童之間一種大人看不懂的遊戲，只要正確認識，不要以大人的觀點和情緒去處理，否則會越來越糟。我的兒子，在剛上一年級時，有四五個同學打他，找老師，老師也批評過幾次。後來我告訴他，要是他們再打你，你就抓住一個狠狠打，這個被打怕，就把其他孩子嚇住，以後你就不會捱打了，後果我來承擔。但你不能惹事，惹事我打你狠，回擊時要是輕了，我也打你狠。給了他動力，第二天以後，平安無事。也沒有通過那幾個孩子的家長，就解決了問題，有幾個還成了我兒子的好朋友。先了解孩子的心理，找到正確方法，才能完美地處理好問題。
小山一座1
為什麼孩子總被欺負，我們先從以下幾方面分析：
1.先自省吾身
先從孩子自己身上找原因，是因為性格懦弱呢，還是膽小怕事，遇事不敢反抗呢，不敢向老師報告情況呢？等等。
2.欺負小孩的同學。
欺負小孩的同學是不是性格霸道，欺負軟弱，然後還有起鬨跟隨者（幫兇）。
找出了原因，我們就對症下藥，以下有幾點建議：
一.如果問題出在孩子身上
首先：父母應該給予孩子多給予理解、支持和鼓勵。做孩子強大的後盾，告訴孩子，有人欺負你了，告訴爸媽，不用怕，必要時爸媽給你出面。給孩子心理上的安全。
其次：鼓勵孩子勇於反抗，先在言語上警告那些霸凌者，如果還不湊效，在敵我勢力不太懸殊的情況下，勇敢地幹一架，讓他們知道“老虎不發威，當我是病貓！“當然，要吃多點，讓孩子更強壯，從體格上強大自己。
最後：告訴老師，求助大人。藉助外界的力量去壓制這些霸凌者，讓他們在行為上有所收斂。
二.霸陵者太強勢
1.先跟老師學校領導說明情況，讓學校矯正學生的行為。
2.如果學校還解決不了，家長出面，去跟霸凌者的家長溝通，警告欺負孩子的霸凌者。儘量在根源上解決問題。
3.必要時威脅扭送派出所。
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一般孩子被欺負有以下幾種原因：
1.孩子身體有缺陷
因為身體缺陷被欺負的孩子很多，因為大多數小孩子不會體會到別人的痛苦，只知道好玩兒，所以會嘲笑別人，進而去欺侮別人。
之前我們接待過一個過來參加主持課試聽的孩子，4歲讀小班，孩子說話不利索，我們老師根本就聽不懂他在說什麼，而且愛發脾氣。當時我們就懷疑孩子是不是在構音方面有欠缺，需要做一個病理性的檢查。主持課上了半截，他又哭又鬧又膽小，還跟旁聽的媽媽發脾氣，沒有上課的規矩感。他實在是打擾到了正在上課的其他小朋友，老師就跟家長商量，請他離開教室。後續我跟家長談，媽媽說孩子在幼兒園，他和老師、同學，互相聽不懂對方在講什麼，小朋友們就欺負他，這個打他一下、那個打他一下。最後我們沒有收他，建議媽媽帶孩子去兒童醫院檢查，後來果真是構音有缺陷，並伴有輕度智力發育障礙。
身體有缺陷的小孩，真的會被嘲笑、欺負，家長要認真疏導孩子的心理，發掘他的優勢和長處，讓他自己自信和強硬起來。
2.性格軟弱
性格軟弱的孩子，其他小孩欺負他，他逆來順受不反抗，久而久之，別人就知道他容易欺負。就像《哆啦A夢》裡的大雄，總是被胖虎欺負，成為公認的“受氣包”。
3.學習不好
小學生評判同學的標準很單一，學習好就被追隨，學習不好就被冷落、受欺負。
4.遭受了校園暴力
看看自家孩子身上有沒有明顯的傷痕，經常被欺負，是不是遭受了校園暴力。
無論是哪種原因，家長都要認真和孩子溝通，無論發生什麼，家長先站在孩子這一邊，讓他有安全感，願意把發生的事情一五一十地告訴你，千萬不要說“為什麼不欺負別人只欺負你”這樣傷人的話。
瞭解原因之後，家長再和老師深度溝通，商討出一個解決辦法，既不會傷害孩子，也不會打擊他學習的積極性。情況嚴重，可以考慮轉學，但轉學是治標不治本的下下策。
以上是佳和的回答，希望能夠對您有所幫助。
佳和教育中心
孩子上小學總被欺負找找自身的因素，然後針對性的進行訓練。
一、身體的因素；
人是動物的一種，弱肉強食是自然法則，身體過於瘦弱，是有可能成為被欺負的因素之一，想想，沒有聽過姚明被矮個子欺負吧。改變辦法，加強體育鍛煉，有了強壯的身體是最原始的本錢。
人的長像也是這其中的因素之一，孩子長的太醜也是會被欺負的，。改變辦法，加強穿著打扮，個人衛生，提高氣質，加強語言的訓練，所謂伸手不打笑臉人。
二、社交的因素；人是生活在群體中，語言是極為重要的交流的手段，
1、情緒的認識與控制能力。包括自己的情緒包括觀察別人的情緒，如果欺負的事件發生一定有個階段發展過程，善於發現事情的發生有一定的規律性，在家裡孩子與父母發生矛盾時，教孩子適當的避免，承認錯誤，迴避小鞭子、捱罵。
2、理解他人感受的能力。同學之間會經常發生矛盾，要學會稱讚同學，認同別人的觀點。
3、表達能力。敢於拒絕別人的不當要求，直接、間接、委婉等等。
4、環境應變能力。即當環境變化的時候，會調整自己，看到狼來，跑是好辦法。
三、環境的因素；
每一個學校總是有一些壞孩子，遠離他們是最好的辦法，家長及時接送，不給壞孩子空間，碰到壞孩子，藉助合法的手段進行維護，法律，警察，老師。
福州禪武
孩子經常被同學欺負，這是個問題，還很嚴重。因為孩子經常性地被同學欺負就屬於校園欺凌。
這種欺凌的危害是非常大的。有的被打耳光，有的被罰跪，有的造成人身傷害，個別的甚至造成孩子死亡。有些孩子雖然沒有受到肉體的傷害，但是精神上的傷害更危險，可能導致孩子厭學、逃學、精神分裂，甚至自殘或自殺。
那麼，孩子遭到欺負或者說欺凌後家長該怎麼辦呢？
一、多關心孩子，及時發現
孩子被欺凌後，變得敏感、自卑、膽怯，有時不敢去學校，有時會向父母要錢來滿足施暴者的無理要求。家長要多關心孩子的學習和生活，多觀察孩子。一旦發現異常，立即過問。查明原因，積極應對。
二、多陪伴孩子，培養孩子健全人格
小學生心智都不成熟，家長要倍加呵護。能接送的一定要接送，不給壞孩子可乘之機。要鼓勵孩子對壞人壞事說“不”。要敢於鬥爭，還要學會鬥爭，不蠻幹。
三、鼓勵孩子多交朋友，做陽光少年
同學間關係親密友好，就會相互幫助，就會有效抵制不良侵害。即使萬一發生欺凌事件，也會迅速報告老師和家長，妥善處置。
四、多和老師溝通，形成教育合力
家庭教育和學校教育密切相連。孩子在學校的表現，在家庭的表現，家長和教師要經常溝通交流，一旦發現孩子情緒波動，及時過問，避免對孩子的身心造成傷害。
以上回答，供參考。
老趙的自留地
哦，這種情況真的讓爸爸媽媽很心疼呢。
您也沒有講孩子的年齡和性別，以下的分析可能也是大多數可能的情況，只能給您作參考：
1、父母認為的被欺負是孩子主動告訴家裡的還是老師也有給家長反應過？一般不善表達的孩子通常也不會給父母主動說自己被欺負了，自尊心強也知道了面子，或擔心父母罵自己沒出息也就忍了，這種孩子要格外關注。
- 2、孩子6歲之前的性格是開朗活潑好動友善的呢？還是唯唯諾諾膽小害怕躲閃的？
- 3、孩子的各項能力發育如何？學習能力、理解力、溝通表達、自控力、情緒能力等？有時候會出現“偽欺負”，就是因為孩子有些能力沒掌握導致的不小心、誤會，比如孩子不懂如何表達友善，他想和另一個同學交朋友，不是走上前自我介紹並伸出手，而是上前不說話就啪地重重地拍在對方背上，對方可能很生氣，認為是打他，於是爭執就有了。
- 4、孩子每次受委屈，父母是如何解決的？如果父母無法做到理解孩子並且幫助他解決面臨的困難，反而是一種指責辱罵，比如“你怎麼那麼慫呀，我怎麼生了你這樣一個不爭氣的兒子”“那你打回去呀，你每天吃那麼多，力氣又不差”等等，這就完了，要麼孩子越來越萎縮，要麼就是親子關係越來越差，遠離父母，所以孩子很多方面的能力需要爸爸媽媽幫助其獲得，而方法真是一門極複雜的技術活。
所以“孩子被欺負”只是一個表象，爸媽一定要仔細搞清楚原因到底是哪個？是如何形成的？只要找到這個，方法才管用。因為針對每一個原因都要結合孩子的具體情況才能提供最有效的方法，爸媽要儘可能讓自己先放鬆下來，為了更好地幫助孩子解決問題。
旮旯裡的神仙洞
首先確定是男孩還是女孩！
男孩子被欺負了，第一個不要說什麼大道理，沒用！首先要做的是調查清楚是什麼情況的被欺負，欺負他的人都是什麼狀況！比如是不是簡單的男同學之間的看不順眼，打兩下，推兩下，還是那種團伙的，或者嚴重點，就是平時舞刀弄棒的黑社會性質的！如果是第一，第二種。告訴孩子，別怕疼，讓他們打，忍著疼，然後用拳頭去回擊，勇敢的像個男子漢！如果是最後一種，那就要家長學校介入了！
總之，你自己去觀察分析，不要讓孩子從小就太懦弱，但也別傷害到嚴重後果！切記小孩子被打，如果問題不嚴重，家長別太介入，對孩子成長不好，也容易矛盾升級！！！
如果是女兒被欺負了，靠，我弄死他！！！
