yingdoudou
初入園的孩子哭鬧是再正常不過的事情，通常是因為分離焦慮。
我不知道你是站在家長還是老師的角度來提問的，如果是家長，在處理孩子的分離焦慮時，我是這樣建議的:
1.接納情緒
我們總是不擅長處理孩子和自己的情緒，孩子哭了，很多家長會用威脅式語言:再哭就不來接你了，而這樣讓孩子更加的焦慮。所以我建議家長首先自己接受孩子在初次入園時的哭鬧情緒，這是正常的。可以跟孩子共情:我知道要和媽媽分開一段時間是難過的。
2.鄭重道別
在送孩子入園時，不在班上過多逗留，直接與孩子約定好幾點來接，然後和孩子說再見。 很多家長在將孩子送到老師手上後，不捨離開，一直在孩子旁邊噓寒問暖，於是離開的時候本來情緒較好的孩子瞬間受不了了。很多家長會在道別時欺騙孩子，說媽媽去上個廁所，一會兒就來。有些家長承諾自己做不到的事，說媽媽第一個來接。這些做法都不可取，只會讓孩子的情緒越來越糟糕，分別越來越難。
3.注意自理能力的培養
孩子進入一個陌生的環境，會有些無助感，內向些的孩子甚至不敢尋求幫助，難免加重孩子的焦慮。而較強的自理能力能讓孩子減輕無助感，更好的跟上集體生活的節奏。所以家長在家可鍛鍊孩子獨立吃飯、上廁所、穿脫衣褲、穿鞋等等技能。
4.幫助孩子熟悉環境
在接送孩子時可抽出幾分鐘時間帶孩子熟悉幼兒園。
5.帶一樣孩子熟悉的物品入園
如果幼兒園和老師允許，可以帶一樣孩子喜歡的玩具或其他物品入園。
6.堅持入園
除非特殊情況，堅持送孩子入園。
假如你以老師的身份提問，我建議:
1.將上述建議傳達給家長，因為孩子的分離焦慮和哭鬧與家長有直接關係，需要處理好分離焦慮的是家長和孩子。
2.允許孩子有情緒
如果是老師，班上孩子眾多，你哭我鬧，一直安撫一個孩子明顯是不現實的事情。當然不是說你要對孩子不理不睬，同樣的你首先要允許孩子有分離焦慮，允許她們有自己的情緒。假如你在旁邊安慰:“不要哭了，不要哭了”明顯是沒什麼幫助的。
和孩子共情，告訴孩子:“老師知道，你和媽媽分開很難過。在這裡，老師就像媽媽一樣，你可以隨時找老師幫忙。如果你想哭，可以坐在這邊哭一會，老師就在這裡。”和老師說好後，如果孩子可以接受，你可以讓他自己在邊上哭一會，你去照看其他孩子。
這樣他只需要處理自己的情緒，不需要處理老師的雪上加霜(各種對情緒的拒絕和威脅)，他有會有安全感，知道老師就在這邊。
3.各種活動
初步安撫情緒之後，安排各種活動，比如各種玩具，區角，故事，唱歌等活動，讓孩子從情緒中走出來。
以上，希望有所幫助。我是拂景，專注育兒，歡迎一起交流和關注！
拂景Amber
不理不睬肯定不行的，孩子初入幼兒園，本來就會有很大的反應，以前一直有家人陪著，想幹嘛幹嘛，到了幼兒園，家裡人不能陪著，孩子一下子覺得沒有安全感，作為老師要主動跟孩子接觸，拉進和孩子的距離，慢慢去了解孩子哭鬧的原因。我崽剛上幼兒園時，第一個星期每天早上去的時候都要哭，我們大人只能趁他不注意偷偷離開，當他知道每天這個時候哭沒用，到了下午家裡人就會去接他，慢慢就習慣了。當時老師就起了很大的作用，現在幼兒園一般都是一個班兩個老師一個保育員，對於反應特別大的孩子，老師一般都會多關注一些，讓孩子儘快適應。
ggonly
對於初入幼兒園的孩子哭鬧，老師不理不睬是不正確的。其實在我看來，孩子在幼兒園哭，不管是不是你班上的孩子，你都要過來詢問一下，哄一下。或者實在是沒有時間趕著要去上課或者其他事情的話，可以請其他老師過來幫忙哄一下或者帶他去班上老師那。
如果老師恰好有空，可以先過來哄一下，安慰一下孩子，在帶孩子到班上去。我想家長看了也會打心裡謝謝你認可你。
小朋友在幼兒園哭鬧有幾種情況:
一. 鬧情緒
對於這種情況，老師哄一下就好了。
二.不舒服，摔著了或者碰著了。
老師看見了，可以帶小朋友去醫務室給醫生看一下。
三.遲到了或者掉隊了，找不到班上的老師，會容易哭鬧。
其他老師看到了，可以安慰一下小朋友，把小朋友送到班上去。
總之，當老師們看到小朋友在幼兒園哭鬧的時候，不要不理不睬，要用愛心去關心每一個小朋友。相信場外的家長，也會因為老師您暖心的動作而感動。
妮妮說英文
首先老師對於孩子這種哭鬧給予不理不睬這個問題我覺得可能是因為孩子太多，老師顧不過來，或者是因為老師想讓孩子適應這個環境，讓孩子知道哭是沒有用的。我們也可以想象一下，我們平時在家裡帶一個孩子都覺得應付不過來，那兩個或三個老師帶三四十個孩子，相當於一個老師帶10個孩子，他怎麼帶的呢？他肯定也有一些方法。那我們對孩子有一點哭鬧，肯定是非常心疼的，可是老師他如果都心疼孩子哭的話，都沒有任何的紀律了。
也可以適當的去和老師溝通一下，可以讓老師多關注下自己的孩子，說下孩子有哪些問題，這樣的話老師會留意一些。
親子育兒指導
不理不睬不應該，小孩初入園哭鬧是因為對陌生環境不適應，對陌生的老師不熟悉，對家人的依賴而做出的反映。所以要想盡快改變這種情況，老師應該主動跟孩子交流，組織小朋友一起活動，遊戲分散注意力。大部分孩子半天時間就會很開心的融入集體一週左右就會喜歡幼兒園生活。其實，老師不管不顧小朋友，任他哭鬧，因為老師覺得哭一陣，哭累了就安靜了，但是 要知道小朋友心裡的恐懼和害怕還在，不哭了不代表沒事了。
所以，對於哭鬧的小朋友，老師忙碌之餘，儘量去哄哄他們，抱抱他們，不是為了止住哭泣，而是先給他們一個安全感。
天天天使1
還用問麼，這個問題根本就不對，孩子離開父母，到新的環境，本身存在分離焦慮，這個時候只有他慢慢適應環境，接納新環境，並且找到情感上可以依賴的對象，孩子才可能適應幼兒園生活，孩子哭鬧你不管不問，那孩子能適應麼？他還願意去幼兒園麼？這麼簡單的問題都不理解麼
陽光璀璨丶
小孩在幼兒園哭鬧有幾種原因，第一，是小孩初到一個陌生的地方，他會不習慣 ，第二，跟小朋友爭玩具，第三，是否有病。小朋友們，在幼兒園是經常遇到的。作為幼師班的老師必須要學會關察小朋友的動向和情緒。慢慢哄哄他們。也許就習慣了。
老戴鏡645
您是老師還是家長
