都說青春期的孩子最麻煩，最讓家長頭疼，因為各種叛逆、不順服，各種惹事生非，各種問題狀況……青春期讓你引以為傲的乖寶貝突然間變了個人，父母們面對這突如其來的青春期，到底該怎麼辦呢？
關於孩子青春期這一問題，家長們總是後知後覺，好似一夜之間孩子就變了一個人，感覺孩子好像“突然間”叛逆了。因為家長忽視了孩子在青春期前生理、心理乃至行為上的變化過程，也忽略了自己在孩子成長過程中的過錯與責任，只是一味地指責孩子。
如果我們把青春期的起始年齡定為12歲左右的話，那麼在師兄看來，12歲前的家庭教育、家庭氛圍、親子關係，都對孩子進入青春期或者做了有益的鋪墊，或者埋下了不良的隱患。例如：一貫強勢、不懂得尊重孩子的媽媽，往往換來的是青春期孩子的激烈反抗；過分溺愛，從小百依百順，當孩子的青春期行為超出底線時，家長已經無能為力了；以鍛鍊孩子的獨立能力為藉口，漠視甚至放縱孩子，孩子青春期心理的大門向你關閉，危險就將臨近了。
理智的家庭教育，平等的家庭氛圍，和諧的親子關係，是孩子健康走過青春期的重要保證。在這給大家介紹一下孩子青春期造成負面影響的三種家庭教育模式：重壓型、溺愛型、缺失型。我一一解析，你一一對照，最好不要被我說中哦！
第一種類型：重壓型
在眾多的青春期問題孩子當中，有相當一部分在控訴父母的蠻橫、專制、不講理、不尊重孩子，說爸媽用的最多的詞是“不行”、“不許”、“沒商量”、“應該”和“必須”，說得最多的話是“我過的橋比你走的路還多”、“不聽老人言吃虧在眼前”、“還輪不上你教育我呢”、“等著我收拾你”等。
每當孩子們在用“憑什麼呀”傾訴對爸爸媽媽的不滿時，其實是已經有了反抗的意識了，就是還差點膽量，缺點勇氣，少點能力，而青春期荷爾蒙的刺激給了他們發洩的能量，於是打了家長一個措手不及。在過度壓力下成長的孩子，青春期會顯現出更多的叛逆和暴躁，更容易成為青春期問題少年。
第二種類型：溺愛型
“慣”壞了的孩子是長期接受家長的溺愛，在家裡百依百順，說一不二，家長不僅在生活上給予絲毫不吝嗇的滿足，學習上對孩子沒有要求，為了孩子少吃學習之苦，可以採取各種手段矇騙學校、擺平老師，孩子在學校裡或社會上惹了麻煩，家長會利用自己的能力或錢財給孩子解圍。
這類孩子在外面或強勢或懦弱，但在爸爸媽媽，尤其是爺爺奶奶、姥姥姥爺面前是絕對的“祖宗”級別，要星星不能給月亮。由於長時間無條件的滿足，孩子的慾望會得寸進尺，沒有節制，進入青春期後就會因為慾壑難填而威脅父母、放縱自己。這樣的孩子對於父母不滿足自己的“大逆不道”，他們只會用更激烈的反應來對抗——這就是溺愛為青春期種下的惡果。
第三種類型：缺失型
缺失型分為三種情況：一種情況是單親家庭，父母離異，孩子隨爸爸或者媽媽一方生活；另一種情況是父親事業有成，家庭生活中的“甩手掌櫃”，忽略了對孩子的教育；還有一種情況，是父母都忙事業，在重要的親子階段，把孩子完全交給了老人，這三種家庭，都為孩子順利地度過青春期埋下了隱患。下面我針對這三種家庭做一個具體的分析。
單親家庭給未成年孩子造成的心理傷害是不言而喻的。很多青少年違法犯罪案例，有相當一部分是來自於單親家庭，從父母不和睦的糾纏期，到徹底分開以後的相當長一段時間裡，孩子內心的掙扎與怨氣，愛的缺失感，都為孩子放鬆甚至放縱自己找到了藉口，為青春期問題的爆發留下了隱患。
第二種情況是父親教育的缺失。現在有一種說法，說中國的家庭現狀是焦慮的母親、缺失的父親、壓抑的孩子。為什麼會有“缺失的父親”這一說？因為中國的傳統是“男主外”，雖然媽媽們已經做到“內外兼修”了，但陪伴孩子、教育孩子的重擔，絕大多數家庭都落在了媽媽們的肩上，媽媽們面對可愛又可氣的“熊孩子”能不焦慮嗎？而爸爸的缺失，尤其對男孩子的成長，會造成性格缺陷，會留下諸多遺憾。
第三種情況是隔代教養。父母忙於事業，把孩子完全託付給老人，這種情況還真不在少數。關鍵是一旦發現孩子在成長中出現了偏差，性格、習慣、行為有了缺陷，再用一句“老人慣的”來指責，已經於事無補，因為老人慣的前提是父母教育的缺失。
生長在重壓型、溺愛型、缺失型家庭的孩子是不幸的，因為他們的青春期道路勢必崎嶇，不要指責孩子的大逆不道，先反省一下自己，你為孩子走過青春期做了哪些鋪墊？如果有缺憾和不足，趕快彌補，為孩子創造一個完整、和諧的家庭教育環境，給孩子一個平等、愉快的家庭氛圍，陪伴孩子穩步走過青春期。
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