2019年4月8日，國家發展改革委印發《2019年新型城鎮化建設重點任務》的通知（以下簡稱“通知”）。通知提出，將推進常住人口基本公共服務全覆蓋。確保有意願的未落戶常住人口全部持有居住證，鼓勵各地區逐步擴大居住證附加的公共服務和便利項目。
2019年底所有義務教育學校達到基本辦學條件“20條底線”要求，在隨遷子女較多城市加大教育資源供給，實現公辦學校普遍向隨遷子女開放，完善隨遷子女在流入地參加高考的政策。
早前在接受央視採訪時的觀點：任正非呼籲要重視基礎教育，他認為，未來二三十年，人類的社會將有翻天覆地的變化，最大的進步來源於教育和科學的進步。“怎麼能在這麼小一個芯片上面沉積那麼多東西，我認為國家首先要重視教育，特別是農村的基礎教育。國外有人說過，一個國家的強盛是在小學教室的講臺上完成的，教育是最嚴謹的國防。”
所以，在任正非看來，要提高老師待遇，再窮不能窮教師，要讓優秀的人才願意去當老師，讓優秀的孩子願意學師範，這樣就可以實現“用優秀的人培養更優秀的人。”
隨遷讀書仍然是外來就業人員最大的痛苦
目前最好的教育資源都集中在京滬等一線城市，因為有著良好的經濟基礎，吸引了全國最優秀的教師隊伍，也有著最好的公共資源，導致全國各地的小孩，都擠破頭來上海讀書，教育資源的供需不平等，凸顯無疑。
限制外來人員子女高考，把外地人逼出京滬，表明上看解決了城市教育資源不足的問題，但是確造就了更大的不公平。這些年多少外來人員子女，因為這個不得不在初中階段就回老家讀書，而他們的父母又不得不繼續留著城市裡工作，這一部分孩子不得不在父母之愛和學習之間做出選擇，更多的家庭的選擇了農民子弟學校，通過中專等形式，讓許多原本讀書很好的孩子，在起點就得不到應有的教育環境。
教育應該是沒有功利的，教育應該是公平的。這些話並非危言聳聽，一個小的家庭，有良好的教育，孩子就會有出息。一個國家，下一代的人能接受很好的教育，國家就會興旺發達。隨著國家經濟的發展，就算是買不起房子的人，大部分也都在城市裡工作，可以說除了戶口在農村，大部分都奉獻給了生活的城市，而就算是工作了一輩子的城市，在遇到自己子女讀書的時候，也是無能為力。戶籍的藩籬硬生生的將人分為了兩個圍城，城裡的人天生就能享有資源，而城外的人卻只能遠遠的觀望，雖然近在眼前，卻永遠無法觸及。
北極魚觀點：政策的出臺，為教育的公平打開了一條縫，希望這條縫開的更大點，讓每一個有上進心的孩子，能夠得到應有的教育，而不是被戶籍生生隔離。
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