前不久小果醬到幼兒園去做義工，看到班上有個小男孩吃手吃得很厲害，上課時左手大拇指幾乎一直放在嘴裡。偶爾他把手拿出來，可以看到大拇指已經變得慘白腫大，指甲極短，縮在肉裡，孩子好像不知道疼一樣，不一會兒又把手指放進了嘴裡。
小果醬把情況反饋給了園長，園長把這個孩子的家長請來了。
針對孩子吃手的問題，園長給孩子媽媽的建議如下：
1.給孩子買一種運動用的飲水杯，杯口是塑料吸嘴，只有使勁咬住吸嘴才能喝到水。
2.讓孩子用吸管喝水。
3.給孩子帶一種可以咬著玩的項鍊，項鍊墜是塑膠材料的，和咬手指的口感很像。
4.給他買各種口香糖，讓他嚼嚼口香糖。
園長向家長解釋說：上面這些做法會減少孩子吃手的頻率，卻不是為了矯正孩子，而是不希望班上其他同學因為他吃手而笑話他，不和他玩，怕他因為吃手影響了交朋友，所以用這些方法或掩飾或替代他吃手的行為，根本上是為了轉移其他孩子的注意力。
園長說低齡兒童吃手是很常見的行為，還有的孩子咬衣服、咬被角，有的女孩子咬自己的頭髮梢……這些孩子有可能在緊張的時候用咬東西來緩解情緒，還有可能就是口唇發育期沒有過渡好。不過不管原因是什麼，孩子如果有這個需要，父母就要想辦法滿足他，可以用某些替代物，或者給孩子更多的有效陪伴來幫助孩子，絕大多數孩子過了五歲就不再吃手了。
父母一定不能因為孩子吃手去批評否定孩子，更不能打罵懲罰，那樣會把孩子表面的行為轉化為內在的心理創傷。
園長說這個行為本身並不會對孩子造成什麼嚴重的影響，可見的壞處是會對拇指皮膚不好，還有就是對牙齒不好，換牙的時候容易造成新牙長歪。
隨後園長給了家長一份美國牙醫協會針對孩子吃手給學齡家長的建議書：
1.在孩子不吃手的時候表揚他，而不是在孩子吃手的時候懲罰他。
2.如果孩子吃手是由情緒緊張、缺乏安全感引起的，那麼去解決那個引起孩子焦慮的問題、安慰孩子。
3.如果孩子吃手是因為無聊，那麼帶孩子參加一些有趣的活動。
4.只有在上面這些措施都不起作用的情況下，才考慮給孩子手指上貼創可貼提醒、晚上給手戴上手套或者襪子睡覺。
小果醬想起前不久看到的一則育兒笑話，父母給孩子手上抹辣椒水、抹藥水來對治孩子吃手，真是太可笑了。這種做法會影響孩子對外面世界的信任，容易給他心理留下陰影。孩子幼小的時候吃手可以用安撫奶嘴來滿足孩子，幼兒期和學齡前後，家長多給孩子安撫和愛會更積極有效。
園長說，孩子反覆出現的行為背後一定有著某種心理上的需求，幼兒園在這方面能做的其實很有限，需要父母更多地去關注孩子，透過表面的行為挖掘到本質問題，找到孩子不良行為背後的訴求，努力去解決問題、滿足孩子，才是治本之道。
在這個過程中，保護孩子的自尊心，讓孩子感到來自周圍環境的愛護和善意是最重要的。
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