王鳳嬌老師，寧德市福安人，2012年6月畢業於龍巖學院物理系本科。同年，同時考上閩東沿海一所中學和武平鄉鎮中學的她，為了閩西革命老區教育事業，毅然選擇了偏遠的武平農村中學，分配到中赤中學工作至今已六年有餘。在這短暫而又漫長的歲月裡，她重視業務學習，提升專業素養，苦練教學本領，提高教學質量，從講臺雛鳳成長為教壇新秀，取得了驕人的成績。
王老師重視培育師生感情，關愛學生、親近學生，做學生的貼心人。她的親和力感染著每一位學生，在與學生的接觸中，她重視指導學生學習的方法；重視培育學生的學習興趣；重視教學方法和教學手段的更新；重視課堂教學的效率；嚴慈有度，努力打造高效課堂。
功夫不負有心人，王老師所任物理、數學等學科教學成績在全縣期末統考中一直名列前茅，2017屆學生物理科中考平均分名列全縣第三名，農村中學第一名。她指導12名學生參加2017年度全國初中應用物理競賽， 8人次獲獎，其中獲龍巖市三等獎1人，龍巖市二等獎6人，國家級三等獎1人，其本人獲優秀教師指導獎。
▲參加2017年度全國初中應用物理競賽前王老師與部分學生合影
2016年9月，王老師因學校工作需要，負責學校教務部門工作，並擔任畢業班物理教學。九(2)班學生基本上是父母在外務工的留守兒童，有的是貧困生，有的是離異家庭，該班從七年級開始班級紀律較差、班風煥散、學風不濃，是老師們見了就頭疼的班級。
王老師根據小型學校工作實際，主動向學校請纓，要求兼任該班班主任，她克服班級各種差評壓力，用自己的愛心與耐心，利用自身與孩子們年齡相近，易於同孩子們溝通等多種優勢，與學生交心互動，通過一個學年的努力，九（2）班班級面貌煥然一新，班級凝聚力加強，學風有了很大轉變，學習成績有了很大提高，最終在2017年中考，該班23人中，林俊等6人被武平一中錄取，其中3位高分上了統招線。九（2）班孩子們在畢業之前給王老師寫下許多感恩與感謝的畢業信件，紛紛表示感謝王老師指引他們的命運走向了正確方向。
▲2017年中考九(2)班考上武平一中的學生
班主任工作是平凡而又不平凡的事！王老師以細膩的工作作風彌補先天的工作經驗不足。有一節物理課，一位特別調皮的男生經常與同學講話，她便簡單粗暴的批評了這位學生:“不要影響別人學習！”從此以後，這位男生上物理課時都是在睡覺。其後，被王老師叫到辦公室教育。意料之外的事發生了，他哭著說:“是你讓我不要影響別的同學的。”當時王老師震驚的不知所措，不知該如何與他溝通了，她原以為無關痛癢隨意的一句話對這個男生的傷害卻是這麼大。王老師認識到了自己的錯誤，她主動向這學生道歉和解。這位男生也明白了王老師只是想讓他上課專心，別無他意，只是希望他上課專心，才能學到更多知識。通過此事，王老師明白了老師的語言功能太強大，可以激勵他們一生，也可能傷害他們一生。她深刻認識到：平時與孩子們溝通要多用鼓勵性的言語，不斷反思，有矛盾要及時溝通解決，不僅要敢於管理，還要善於管理，才能更好的開展各項工作。
王老師默默耕耘中赤教育已近六年，根據學校工作安排需要，她連續擔任學校女生管理員、團委委員、教務員、教務處副主任等管理工作，對學校安排的工作總是樂於承擔並且兢兢業業、任勞任怨，在全校師生中樹立了良好形象。她以優異的工作成績和無私的奉獻精神得到全校師生和社會各界的高度讚揚。王老師先後獲得“武平縣中赤鄉教書育人先進工作者”和“武平縣教書育人先進工作者”榮譽稱號。
面向未來，王老師滿懷信心且以平和求真的態度投入到一線教學之中，渴望在平凡中創造更驕人的成績。
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