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對於這個問題，筆者並沒有對斯巴達進行專門研究。但從看到的一些資料中略懂一點兒。據傳，斯巴達對文化並不重視，可謂崇武輕文。孩子從小就接受鍛鍊教育。鍛鍊孩子強壯的體格，可以抵禦惡劣的生活環境。孩子7歲之前，跟父母生活，但父母並溺愛孩子，有意識訓練孩子刻苦耐勞的品質，不怕困難，不怕兇險，儘可能自己去面對生活。7歲之後，過集體生活，服從管理，嚴格訓練，據說就像現在軍人的訓練。
可見，斯巴達的孩童適應能力強，驍勇善戰。但一個國家並非是靠武力生存的。除了武力之外，還需要文化的浸染，才會讓武力充滿智慧，才會使國家長盛不衰。只有文化才能讓國家變得更有力量。尚文崇武，是國家強盛的不竭動力。
當然，其重視孩童強壯身體的教育，還是值得借鑑的。畢竟磨練堅強的意志，對孩童的人生成長很有好處的。
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田戈教育
斯巴達是一個"邦國"之稱，是獨立,勇敢,強健,吃苦耐勞與智慧的象徵。
" 斯巴達的孩童是如何成長的"?
斯巴達的孩子們屬於國家而不是他們的父母。他們被視為士兵，忠於國家，強壯自律。
當斯巴達的嬰兒出生時，士兵們會來到房間內檢查，判斷他是否有力量，曰後成為士兵。嬰兒會被放置於酒中，大人們則觀察他的反應。如果嬰兒很虛弱，就會將他丟在山裡，或者帶走成為奴隸。斯巴達人對後代特別挑剔。簡單說，孩子的"命運多舛"完全由斯巴達這個城邦國家決定。
男孩在7歲時必須離開父母身邊，士兵將他們安置在一起，將其訓練成為認定的士兵。斯巴達人把母親的溫柔體貼視為有害的行為。孩子們要忍受嚴酷的身體素質訓覺與殘忍折磨，以使孩子身體強壯，耐用適宜。特別在不給鞋子不給食物的嚴苛條件下，拉練行軍，考驗意志，"擇優錄取"。
孩子在20歲左右時，必須通過一項嚴格的考試才能畢業，成為完全的公民。而只有成為一名合格的士兵，才能得到貴族的公民身份。所以，考試不合格者將永遠不會成為公民。
斯巴達人的女孩7歲時必須從家裡帶到學校，其主要是學會摔跤，體操，格鬥搏殺等技能。特別是接受其它類型的體質體能訓練。所以，斯巴達人強健的體格與堅強不屈的"護國精神"總是令後人津津樂道，傳授贊同。
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斯巴達是一個軍國主義制度的城邦
孩子從呱呱墜地便要接受長老的審查，不健康的孩子最終被丟棄到棄嬰場；
7歲之前，男孩們是由父母撫養，也同樣收到了嚴苛的教育；
7歲以後，男孩們就要被編入團隊過集體的軍事生活。訓練他們服從性和忍耐性，還要增強體力、勇氣和殘忍性，他們練習毆鬥、拳擊、擊劍、擲鐵餅、跑步等；
長到12歲，男孩們就要被編入少年隊。被勒令不許穿鞋，無論冬夏也只穿一件外衣，睡在草編上；
滿20歲後，斯巴達男青年正式成為軍人，除了參加基本的軍事教育，還要參加屠殺希洛人的活動。
這樣的孩子最終只能是這個軍事國家這個龐大機器上的一個零部件，完全被扼殺了創造力。並不適用於當今社會發展。
享晨
嚴師出高徒
我們常聽到的一句話是嚴師出高徒，而在斯巴達人中卻印證了它，只有嚴加訓練，精英才會誕生。
斯巴達人7歲之前與父母同住，7歲之後接受精英教育。
襁褓中的嬰兒與其說是生母所養，不如說是在護士的撫育下長大。他們與父母一起生活的時候，父母也從不驕縱溺愛，每年都只給他們一塊布，讓他們自己學著適應四季的變化。孩子們必須赤腳，因為穿鞋只會讓雙腳太過柔嫩脆弱。這讓我想起了《賣火柴的小女孩》，小女孩一雙赤腳在街上走著，多麼可憐啊!斯巴達人卻是讓孩子不穿鞋，來練就孩子的腳上功夫。我們的家長卻生怕孩子冷著、不乾淨，絕不許孩子赤腳玩，所以一遇上辛苦點的事，就想方設法逃避，父母再去改他們的缺點可難於上青天了。
而斯巴達人的孩提時代，大人們就是這樣鼓勵他們要勇於面對一切；對啼哭不止的嬰兒，大人們也不會進行安撫，而是讓他們哭個夠。而我們的家長，孩子一有風吹草動，就大驚小怪，相比之下，我們的孩子怎麼能經風雨，見世面?
男孩們即便與母親同住，還是會花上一整天的時間與父親待在一起，隨父親一道在食堂用餐。除非出身貴族，否則不論男女，都要幫做農活。有的家長卻怕孩子洗衣服不乾淨，不讓他學會拿刷子，而是放進洗衣機裡，連晾一下都不讓孩子插手;孩子想學煮菜，也是不讓他接觸，怕弄髒他的的衣服，又要洗，這不利於培養孩子做力所能及的事的能力。這點小事，孩子都不會做，孩子又怎能迷上其他的事呢?
而斯巴達人讓孩子為家庭多做事，家庭農場就不需僱傭外人；同時家庭也為男孩們接受“精英教育”打下經濟基礎。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。斯巴達人從小就讓孩子接受磨礪教育，終其一生才會面對困難無所畏懼。
育心福生
公正永生
按照傳說，斯巴達教育孩子的方法，應該是狼性治國的巔峰。然斯巴達現在在哪裡？還是我國古人強大，勞心者治人，勞力者治於人。狼再強大也成不了王。
鋪石先生
兩河流域文明與埃及文明印度文明中華文明並稱人類古文明。兩河流域包括斯巴達和波斯兩個分支。其中斯巴達佔據歐亞連接處大片領域很長時間。斯巴達人為了擴張掠奪戰爭，對部族進行軍事化組織，部族村落首領即軍事長官，老人婦孺另行編排。最殘酷的是幼兒生下來便放到水中，能奮力掙扎的便視為長大會強壯有力的戰士，保留他的生命。在水中無力掙扎浮於水面的，如網友所說，棄到荒野和深山任其自生自滅。這樣做的結果，雖非人道，卻客觀形成斯巴達人強悍善戰的民風，長期佔領統治歐亞地域。
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很簡單，孩子生下來，由長老檢查是否健康，建康的留下，有病或者殘疾的直接扔到山澗裡！此後孩子由專人負責集中管理，長大後要接受各種訓練，最後成為可以保家衛國的武士。
皮蛋爸爸說
是人為過度區分優劣好壞強弱品種，違背大自然規律的暴力行為。不是自行長大的，是硬逼著不得不長大的。若人類一直如此，早滅亡了。好在只有一個斯巴達！
