部分家長要求不要公佈學生的成績和排名，另一部分家長則要求公佈，老師該怎麼辦？問答頭條網

2019-04-09 10:36:47 佚名

火山

這種事情不是除了0就是1，只要想辦法，這個問題是很好解決的。以下是我在班裡實施時所積累的個人經驗。

國家不允許學校公佈學生的成績，其實是從兩方面來考慮的。大家只看到了他的第一層面的意思，是為了保護學生的隱私，其實它的更深層意思是要求學校對學生的評價，從單一的成績評價而轉向綜合評價，從多個維度多個方向對學生評價以促進學生的綜合發展，這也是國家實施促進學生德智體美勞全面發展的一個重要的策略，因此從這個角度來講的話，國家實施這個策略是沒有任何問題的，而問題的關鍵在於老師如何應對這種問題。

我所在的學校是一個寄宿制學校，我們班每週都有周測，對家長公示學生的成績，一方面是為了使家長了解學生在校的一個基本情況，另外一個就是為了促進家校的溝通，使學校和家長共同齊抓共努力的促進學生的發展。因此我在對於公示學生成績的這種情況，一方面要嚴格遵守國家的法律法規，不在公示學生成績的時候出現學生的姓名，另一方面又要使家長知道，其學生的成績。我採用的辦法是給每個學生編一個號碼，這個號碼只有學生和他的家長知道，在公示成績的時候，只會出現這個編號和編號所對應的成績，而學生的姓名是直接隱藏的，因此，家長只知道孩子的自己的成績以及學生在班級所佔的比重，但是家長並不會知道除了自己孩子以外，其他學生的所對應的成績。這個方法就完全化解了題主所說的矛盾。

教育實踐促發展

多大點事啊！不就是所謂的現代人所謂的隱私權作祟麼。

既然那麼多隱私要保護，乾脆讓娃娃待在家裡別出來了，這樣就不會隱私暴露了。

真搞不懂現在的人怎麼了？一方面有的人為了出名可以直播男歡女愛，而有一部分人連個成績都不敢在班級公開，怕傷害了孩子的自尊吧！但我個人覺得有的家長更多的是在乎自己的面子受損。

可能我們忘記了，對孩子的過度保護反而會讓孩子心理承受能力降低，一遇到與自己想法相悖的事情往往容易走極端！

柳傳志曾對女兒柳青說:要想人前顯貴，必須人後受罪。現在生活好了，我們的自我保護意識也強了，感覺大家都文明瞭，事實上，這如此麼？

因為我個人來自農村，因為調皮，以前上學被老師打罵是經常的事情，但是我一直感謝那些曾經對我嚴格要求的老師們。

所以我個人覺得老師公佈學生的成績，可能成績差的確會讓人臉上無光，但只要正確面對這種沒面子的事情，反而可以培養孩子更好的心理承受能力，培養他們強大的心理，避免一些心理問題。同時，父母可以引導孩子把這種壓力轉化為孩子前進的動力！而不是讓孩子永遠生活在不受風吹雨打的溫室中，畢竟孩子終會長大，父母也不能一直保護著孩子，而是應該幫助孩子儘快成熟和獨立。

個人愚見，不喜勿噴，飄過即可。謝謝！

滇池泛舟

與其說現在的教育有著各種家長與老師的矛盾不如說是家長與家長之間的矛盾，上面的這種問題就是非常典型的例子。

以前學校發成績通知書、公佈成績、給學生排名最正常不過的事了，用天經地義這個詞一點都不為過，不知從何時家長們就開始反對這種本應很正常的事情，但學校不可能馬上就順應這些呼聲這就造成了家長與學校和老師的對立。當學校不在進行成績公佈、排名的時候仍然會有一些家長表示出了反對，同樣也造成了支持公佈成績的家長與學校、老師的矛盾，所以不管學校是公佈成績還是不公佈成績總是左右為難也不可能讓家長們都滿意。

其實不只是公佈成績這種矛盾，還有很多類似的事情，比如:孩子的上學放學的時間是該早點還是晚點，孩子在學校是該吃食堂還是回家吃飯，孩子的作業需不需要父母的批改，老師是否應該對違反紀律的學生進行體罰等等吧，這些事情無論學校怎麼做始終都會有家長反對的，更不可能讓所有家長滿意。

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兩種訴求讓老師為難。自認自家娃兒成績好的想用別人娃兒的低分數，後排名榮耀一下自己娃兒非狀元即榜眼或探花。自認為自家娃兒平日學習成績就差。榜上排名與孫山為伍，給人家紅花作了綠葉臉上甚是無光。作難的是老師。其實誰家的孩子誰都關心，回家看一下成績單。優秀的給於鼓勵。再接再勵爭取更好的成績。非優秀的給於適當的批評，幫助娃兒制定出合理的學習計劃，養成刻苦學習的習慣，笨鳥先飛笨人多學多練，猛追猛趕爭取好成績。不管成績高低。娃你用功了，就對的起爹孃和自已了。其實還是管.好自家娃的事，正經。今日排名，比不比意義不大。意義在於您的娃成人後對社會有用。有億萬的人敬仰。贊同的明友一笑，反對的朋友也，一笑而過。