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一年級的孩子課餘時間很豐富，如何充分利用起來這麼多課餘時間確實值得探討。原則上，我不會給孩子報各種文化課輔導班，這個階段的孩子主要是習慣、興趣培養的時期，文化知識有學校老師的教授足夠了。因此，一年級的孩子課餘時間安排在培養孩子興趣、生活習慣和學習習慣上，好讓孩子能逐漸提升綜合學習能力。

1.報個興趣班

我的孩子正好是小學一年級，對畫畫很感興趣，幼兒園時期就喜歡畫花、草、大樹、白雲以及各種小動物的簡筆畫，所以上了一年級給她報了美術班，每週六一次課，孩子興趣很高，每週六早早去上課，上完課會帶回一副自己的“作品”，現在家裡已經有一大摞孩子畫的畫了。

2.其他課餘時間做運動

在天氣晴朗時，會帶著孩子去戶外做運動就，如跳繩、打羽毛球等，夏天還會帶著去游泳，冬天去滑雪滑冰；天氣不好時，會在室內轉呼啦圈，孩子好動，喜歡運動。所以我本人也會刻意培養孩子閱讀的習慣。

3.其他活動

如跟孩子下象棋、打牌。國際象棋是孩子學校裡面的一門課，所以一些國際象棋技巧、規則會比我這個做家長的都強，我跟孩子學，讓孩子當老師，孩子會教的很認真，真是包教包會，要說不學了，孩子會不高興，會強烈央求，“在教一會兒”直到教會了。

4.跟孩子做手工摺紙

基本上是我教孩子學，如千紙鶴、珠寶盒、八瓣飛鏢、小狐狸等。孩子很感興趣的！有時候也會教給孩子如何做正方體、長方體，我演示一遍，孩子看一遍，然後自己做，我在旁邊指導。時間很快就過去了。

5.讓孩子看電視和電影

看電視會做時間限制，電影會給孩子挑選一些動畫片，有時候跟孩子一起看，有時候孩子自己看。

6.最重要的一點，課餘時間孩子要先完成學校老師佈置的作業，檢查無誤後孩子可以進行其他方面的活動內容了。

總之，一年級孩子的可與時間很多，這些時間如果合理安排，讓孩子養成良好的生活習慣、學習習慣，那麼對後期高年級的學習生活會很有幫助。

以上為個人觀點，不論對錯，僅供參考！

全職媽媽親子教育筆記

提起一年級的小豆豆，很是開心。也讓我回想我女兒剛求學的日子。

一年級孩子作業量不大，下午放學通常是三點多，到晚上九點睡覺，加上週末兩天假期，這是求學生涯中課餘時間最多的一個階段。如何利用好豐富的課餘時間，合理的安排和部署是我們做家長的責任和義務。

1、幫助孩子適應學校生活，早日從幼兒轉換成學子。

從一個粉嫩的孩子到邁入規規矩矩坐在明亮的教室裡的學子，非常偉大時刻。家長要和孩子一起過度好這個時期，增強孩子對學校的儀式感，尊嚴感。讓孩子對學校有敬畏感，對上學的嚮往，快樂的接受學校生活。

2、幫助孩子樹立規則意識，讓孩子知道學堂和在家自由狀態的區別和聯繫。

其實這個問題是應該在幼兒園時就應該做的功課，所以沒有做這個功課的家長和孩子要速度補上。規則意識，遵守規則是伴隨孩子一生的生活和學習態度。態度端正了，心態好了，生活和學會很自然輕鬆。

3、力所能及的培養孩子文化課之外的愛好和興趣。

• 人生五彩斑斕，無論選擇什麼樣的人生，我們都要有文化課之外的生活相補充。這個階段充足的課餘時間正是補充的好時機。

• 比如旅遊中學習知識，玩耍中習練數字遊戲，聊天中豐富歷史知識，交友中學習為人處世，電子產品中欣賞音樂等等，讓大人的生活軌跡和孩子的生活學習有機結合起來。

• 我女兒從小習練鋼琴，為了培養她能坐的住，就每天堅持練琴。練習鉛筆字，看書，運動等等。這些年我女兒始終堅持文化課和練習鋼琴並行。這樣不但避免了孩子無味的玩耍，惹是生非，還讓孩子過得充實和有意義。

4、切忌那些所謂的快樂童年，快樂成長的謊言。

• 許多家長認為，孩子就是要釋放天性，快樂成長，這是一個誤區。如果你追求的是短暫的快樂，一個電子產品，一個嬉鬧就萬事大吉。
  

• 如果你追求的是長遠的快樂，那就要讓孩子從小樹立遠大的理想，從最根本的全方位的學習出發，把握好玩耍和學習的關係，審時度勢，給孩子制定合理的規劃。
  

總之，能成為孩子的父母是我們一生的榮耀。如何從一系列的活動中發掘孩子的興趣點，找準方向定位好，培養她文化課之外的健康有益的才藝是能力，是我做家長永恆的學習方向。

PS：文中照片請勿轉為商用，違者必究。謝謝。

三毛的教育視界

一年級的時光還是美好的！

這些小豆丁才開始步入真正的學校生活！雖然有些許陌生，但是對一年級的小同學來說，學業還沒有那麼多繁雜的學業任務，課餘時間還算充實。

孩子對知識也有了籠統的概念，學校教育是一方面，家庭教育也是一個重要環節。個人認為，家長應該利用課餘培養孩子幾個正確的課餘興趣愛好。好的興趣愛好對於孩子來說可能影響其一生、本人小時候對宇宙很好奇，那時我媽看我對宇宙感興趣給我買了個簡易天文望遠鏡，從此就深深的迷上了廣闊的星空，讓我打開眼界！受益終身！常見的各種樂器、舞蹈、輪滑、各種球類、天文、歌唱、繪畫……現在這些興趣班也很多，但是選什麼一定要和孩子溝通好，不能你覺的哪個好就代替孩子選擇，看看孩子喜歡什麼，對什麼有比較大的興趣！

還有更重要的一點，畢竟孩子還小，不是選了什麼興趣愛好，就要讓孩子一定要做到最好，畢竟是興趣愛好，讓孩子享受其中的過程和樂趣最重要！

心在遙遠64049259

對於上了小學的孩子而言，一下子從幼兒園無憂無慮的小孩子搖身一變成了小學生，他們不可能一下子能夠適應。家長在這個時候也不能焦慮，甚至把孩子的課餘時間全部用在學習上。這個時候，合理安排課餘時間，也會大大提高孩子的學習效率。

1、適當的戶外活動。

一年級的孩子作業還不是很多，在完成作業的情況下，父母家人要帶著孩子多到戶外去活動，這樣有利於增強孩子的體質，也是在為很好的上學打下基礎。

我家大寶辦理有一個小男孩，父母不在身邊，跟著爺爺奶奶。這個孩子的奶奶看孩子很是澆灌，平時寫完作業以後連樓都不下，奶奶說怕孩子染上病毒，生病了就要耽誤學習。然而這個孩子卻三天兩頭生病，耽誤了不少可課程。

2、培養孩子的閱讀習慣。

在一年級比較充裕的課餘時間裡，父母一定要充分利用，有效的戶外活動，增強體質的同時，還要利用這段時間培養好孩子的閱讀習慣。一個好的閱讀習慣，對於孩子的一生都會受益匪淺。

寫完作業的時候，不要打開電視機或者把手機扔給孩子就萬事大吉。父母在生活中的一點一滴都在潛移默化地影響孩子的行為，所以父母要以身作則，做好孩子的榜樣。很多家長說自己的孩子不喜歡讀書，其實根本原因就是父母自身就不喜歡讀書。

3、堅持自己的興趣。

另外，在低年級的時候，如果孩子有一項自己的愛好，最好堅持。不要以為孩子上了小學，就放棄孩子的興趣愛好。

有一個自己的興趣愛好，反而能夠促進孩子的學習興趣，同時也能夠鍛鍊孩子的堅持的毅力。如果孩子對於自己的興趣愛好能夠一直堅持，那對於其他事情來說也是一件好事。堅持的品質對於現在的孩子來說的確難得，所以培養孩子的興趣並堅持，我孩子的堅持品質打下良好的基礎。

我的原則就是在低年級完成作業的情況下，能玩就讓孩子玩得盡興。看著一個高年級的孩子和中學生們每天都紮在書本里，作為父母也無能為力，所以，在孩子學業壓力還沒有那麼大的時候，不要給孩子壓力，讓他們盡情享受他們的童年時光多好！

餘爭的世界

如何安排課餘時間，這是上了小學後很多孩子都會面臨的問題。

很多孩子因為報了很多興趣班，所以總是難免時間不夠用，把看似不重要，實則需要慢慢見效的事情忽略掉。

所以家長最重要的是幫孩子做減法。

什麼意思呢？

就是抓住那些最重要的東西，排個序，然後用這些東西帶其他的東西，亦或是放棄一些東西。

我們舉個例子：

這可是一大筆時間，並且還涉及到孩子們以後的學業，想想如果整個小學期間都不去報這些輔導班，那節省下來的時間將會是非常可觀的。

另外家長們還要注意給孩子報課外班的情況，可以分為體育類、音樂類，棋類等。這又是另一個需要動腦筋，並且安排得到，可以節省出大量時間的地方。

有些需要童子功，比如舞蹈、鋼琴等，那就早早的報一個，有些因為時間的限制，就放在日後去學，合理安排，不要都堆在一塊去學。

只要你能堅持著培養好孩子一類型中某一個愛好，比如籃球學好了，足球、排球、羽毛球、乒乓球這些都有相通的地方，可以放在以後再去學。畢竟人生路很長，要給生活留一些白。

總之對於興趣班的挑選，要結合自己的情況，培養孩子最好不要超過兩個能夠長久堅持下去的就好，並以此為基礎，在孩子大些的時候再兼顧其它就好。

這樣就又節省出大量的時間。

節省出這些大量的時間，就去培養孩子閱讀的能力，並且給他們一些玩的時間。因為這對孩子，無論從學業發展還是從心理發展來說都是及其重要的，如果丟了這些，以後要補回來，一是以後的時間更加倉促、難以辦到；一是過了那個時間段，失去的也就真的失去了。

總之，家長需要從學業和興趣上合理安排時間，從宏觀上、大局上去替孩子考慮，避免做低效的重複性勞動，為孩子做好減法，在做減法的同時去深耕孩子的學業和興趣，避免盲目跟風，沒有自己的主義，這樣才能將更多的時間留給更具意義的閱讀和玩。

石頭聊家庭教育

俗話說:“凡事預則立，不預則廢。”做任何事情都應該有計劃。一年級的小朋友當然也不例外。如果一位學生缺少學習計劃性，對學習的內容缺乏安排，那麼他的學習就是暫時性的，被動的，學習時斷時續，容易受情緒和外界環境的影響，這必然影響他取得理想的學習成效。所以合理、有效地安排時間是非常重要的。

當然，一年級的小朋友要保證充足的睡眠，所以不能安排太長的時間進行“坐堂式”。同時，一年級小朋友又正是對事物充滿好奇和新鮮感的年紀，又缺少足夠的自控能力和判斷能力，也是良好習慣養成的重要時段。這時，就需要家長的陪伴。

一、家長可以在課餘時間陪同孩子製作合理的學習計劃。幫助孩子安排和分配時間。這時，首先要了解自己已有的作息習慣。在日常生活中孩子們都已養成了一定的生活習慣和學習習慣，這些習慣勢必支配著他們每天的活動，影響著他們對時間的安排。因此他們要學會安排時間，首先要了解自己已有的習慣。

二、多培養孩子的興趣愛好。興趣是最好的老師。家長可以可以陪著孩子多出門看看外面的風光，參加一些社會實踐活動和課外拓展，陪伴孩子玩耍遊戲，在生活和遊戲玩耍中學習、認識新知。

三、培養孩子閱讀的能力。給孩子創造閱讀的環境和氛圍。可以通過參加一些繪本閱讀類的親子活動，多去圖書館閱覽室書吧等地方，讓孩子感受閱讀的趣味和氛圍。由於一年級小朋友識字量的有限性，所以家長可以在睡前給孩子讀讀繪本、講講故事。

四、加強孩子生活中的磨練，在生活上應該教育孩子幫助家長做一些力所能極的家務活，培養他的自理能力，也為將來離開家庭創造了一個鍛鍊的機會。

有堂A課

一個孩子，要讓他有良好的學習習慣，一年級孩子課餘時間是來養成他習慣的關鍵

1. 養成孩子孩子良好習慣，我們需要的讓孩子有時間觀念，做事情馬上去做，不要拖拖拉拉，培養孩子的興趣愛好，做到尊敬長輩見到長輩先打招呼，幫助父母做簡單的家務，養成閱讀的習慣。
2. 首先要訓練孩子的時間觀念不要讓孩子懶惰，精準的把握時間，掌控時間，就能做更多的事情。做一個掌控時間的人，以後必將有大作為 ，掌握時間也就掌握了命運的第一步。
3. 做事情馬上去做，比如說家庭作業要交孩子馬上去做，做完才可以完，不能先玩在做作業。這樣也讓孩子形成良好的學習習慣，做事不馬虎，不拖拖拉拉的，做一個快節奏的人生活也好快節奏。在長大以後的，做事雷厲風行，執行力強，辦事效率高。
   
   
   
4. 培養孩子的興趣愛好，還以一定要興趣愛好，這個可以讓孩子去自己選，帶孩子到各種興趣班看看，看他喜歡什麼，觀察他最喜歡的，那他就會很喜歡，鍛鍊孩子的興趣，也就讓孩子以後得選著更多，或者他會想這興趣去發展自己的事業，因為他對自己的興趣回去研究，這樣長大以後，選著的工作，生活都會和興趣有關，讓自己做事如魚得水，做什麼都會順順利利的。
5. 做到尊敬長輩，見到長輩先打招呼，這是為了鍛鍊孩子的語言交集能力，和害羞的心裡，讓孩子做一個開朗的孩子，先大招呼給長輩，長輩會喜歡，會覺得孩子真懂事，大家都會覺得，這孩子真不錯。在以後成長中都有很大的幫助，語言交集能力的提升，也是孩子對周圍環境融入的很快，能說會道。在以後的工作中也是一樣的道理，見到上級打招呼，上級領導也覺得很不錯這小子，他就會注意到你，以後發展也會順利很多。
   
   
   
6. 幫助做簡單的家務，一，這樣做事為了練習孩子的互幫互助的能力，在生活中很多情況下都需要幫助，自己幫助別人，以後別人也會幫助自己，使自己弄結交更多的朋友，瞭解那些事真朋友那些事偽君子，識別好壞。商場如戰場那裡面的人形形色色的，社會上的人同樣也是，老奸巨猾，不試試你是不會知道的。
7. 養成閱讀的習慣，養成閱讀的時候孩子比較小很多字都不認識，這是我們家就要起到作用，給孩子講故事，讓孩子學會聽故事，慢慢的孩子的只是面就會多一些，等孩子能讀懂拼音以後那就是孩子，自己閱讀的時候了，鍛鍊閱讀，一，是為了讓孩子以後的詞彙量的儲備，這樣在寫作文的時候就更容易得高分，寫出優質的文章來。二，讀書也是練習嘴巴肌肉，讓嘴巴吐詞清晰，口齒伶俐，以後交集更能體現出來。
8. 希望家長朋友能得到幫助，謝謝大家，有什麼簡介請，評論留言，我會努力做到更好的。
   
   

書法家丶惜筆

大家好！一年級是孩子從幼兒園踏入小學的第一年，家長應該幫助孩子合理安排好課餘時間，完成從幼兒到學生的轉變過程。

首先，家長要有一個清醒的認識，那就是現在一年級孩子的教育要求，與我們那個年代已經是大不相同了。千萬不要再想當然的沿襲我們那個年代的教育思維，“一年級就是痛快的玩，孩子玩的開心，健康成長才是最重要的，成績什麼的不用太過於重視。”

這話看起來沒什麼毛病，但殘酷的現實是，現在小學的教育體系對孩子的要求是極高的，語數英三門課的內容從一年級開始就一點都不簡單。

給大家舉幾道一年級的單元考試題目：

數學題：

1、（）裡最大填幾？

57 > （） - 30

語文題：

大家可以看到，這個題目的難度絕對不低。

在課餘的時間可以給孩子安排體育鍛煉、興趣愛好活動，還可以多參加一些公益類的活動。除此之外，學習也不能放鬆。語文的聽說讀寫，數學的多練，英文的多讀都必不可少。

除了這些之外，就是習慣的養成了，一二年級是學習習慣養成的重要時段。對於孩子生活中的一些習慣，家長該嚴格的就要嚴格，切忌“差不多就行”！

一小時家長

育兒手記365

一年級孩子從幼兒園老師不會有關於學業的要求到開始有學業要求，而父母和學校需在此階段幫助孩子建立學習興趣，有了學習興趣你會發現孩子喜歡去學校，一般就是孩子有了學習興趣的一個表現。

一年級課外活動，給孩子安排這些活動，你需要讓孩子開始做決定了，而不是你幫他決定，這個階段孩子需要學會選擇的能力。

不過我不認為孩子一年級就需要參加課外輔導，我覺得孩子需要適應，適應學習和老師風格，適應父母開始進行的評價，而在幼兒園時期，父母的評價大部分都是正面評價。

以下是孩子在不同階段需要培養的能力，提供給大家作為一個參考。

幼稚園階段對應能力

3歲，嘗試精神；

4歲，有責任感，自己可以做到，自己搬凳子，自己的事情可以自己做；

5歲 與陌生人有勇氣打招呼和有禮貌；

小學階段對應能力

6歲，學會選擇，自己選擇自己吃的什麼？一個知道自己需要什麼，可以選擇適合的孩子，而不會需要打電話給父母進行選擇的孩子，他在未來會知道如何選擇適合自己的。

7-8歲，與朋友合作，分組和其他同學合作完成任務；

關鍵字: 一年級 課餘時間 孩子