唯美時光286
小學低年級階段,適合背誦一些較短的詩文,像《三字經》,《笠翁對韻》《增廣賢文》等,這時候年齡小,理解力相對較低。
即使背誦,建議也是老師或者家長給孩子稍微解釋一下背誦語句的大意,有利於孩子從小培養理解性記憶的方法。當然,只要孩子喜歡,他背的熟,鍛鍊背誦能力也是好的。
五六年級的孩子,建議開始讀一些古文,有很多好處:其一,初一開始增設文言文,提前接觸文言古文,提前適應。
從歷年教學經驗來看,學生對文言文學習的興趣不夠高,畢竟年代久遠,學習起來相對吃力。更不用說做課外文言文,讀不懂大概意思,就沒法做好題。
所以提前閱讀古文,讓孩子有個慢慢接受的過程。
其二,孩子讀古文,是一種文化與知識的薰陶。
小學高年級的孩子,已經具備了閱讀古文的能力,可以從淺顯的古文入手,逐步加深。
比如《詩經》,可以選擇簡短易理解的來誦讀:
桃之夭夭,灼灼其華
關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑
南有喬木,不可休息
蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方
呦呦鹿鳴,食野之苹。我有嘉賓,鼓瑟吹笙
伐木丁丁,鳥鳴嚶嚶
昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏
可以有選擇性的背誦,在誦讀中感受文學經典的薰陶。
當然,很多經典的文獻都可以拿來給孩子讀讀,像《世說新語》,《論語》,《莊子》等這類古文,文章短小的,內容淺顯的,都可以引導孩子去讀一讀。
其三,讀古文,可以感受書中的故事性,在故事的薰陶下,養成閱讀的好習慣。
很多小孩子,他們出口成章,懂得古詩文特別多,主要是從小培養誦讀的習慣,博覽全書,關鍵是孩子自己喜歡,感興趣。
我們的很多古文,像初中課文中涉及到的《史記》啊,《資治通鑑》啊,《世說新語》,《聊齋志異》等等書文,都很有可讀性,尤其裡面的小故事,不僅容易讓孩子樂於去讀,還能在讀中有所積累。
所以,我認為啊,讀古文從小孩子開始培養,經典句子多誦讀,短文多瞭解故事,養成良好習慣,不斷提高認知古文的能力!
敏家的小淘氣
作為一名教育工作者,我跟大家談一談自己的看法。我的觀點是:不是適合不適合學古文的問題,而是必須學好古文的問題。
一,文言文是中國傳統優秀文化的集中體現,是文化自信的重要方面。黨的十九大報告引用詩句和文言文共二十七處。這就從國家層面重視傳統文化的學習。
二,文言文用詞精煉,語句古美,雅信達意。從文化傳播的角度來說也文言文也必不可少。我曾於2008年帶學生訪問香港的幾所中學,發現其學生的文言文水平明顯高於內地學生。在對外漢語教學(孔子學院)中,文言文也是必修課程。
三,“學語文不背書,背書不背古文,那還學什麼語文!”我國多位國學大師均表示出學古文的必要性和重要性。不要忘了,錢學森、鄧稼先、華羅庚、李四光等理科學大咖,他們的國學水平也是頂尖的。他們也是幼年從《千家詩》《勸學》等啟蒙學起的。
四,學習文言文就是要從娃娃學起,幼兒接受能力強,可塑性高。要讓幼兒體會國學語言之美。另一方面,根據教育部各階段語文教學及考核要求,古文古詩詞考核目標(除作文外),小學佔比為15~20%,初中為25~30%,高中為30~40%。
因此,不管從那一方面來說,小學生學習文言文都是必要的。
永之皓月
我也認為小學階段的孩子不僅適合讀古文,而且更適合背古文。
為什麼呢?
古文言簡意賅、惜墨如金。那時的人缺乏書寫工具,因此書寫文章總會讓每一個漢字發揮到最大效力,行文結構最佳化,是漢語言的精髓所在。
我提倡的讀與背是囫圇吞棗、不求甚解的記憶。即小學階段主要利用古文練習個人的記憶力,而不必細究文字意思和隱含精神。
隨著年齡的增長,理解力的加強,它們會在腦子裡發酵,其義漸明,而個人的行詞遣句能力會在初中以後表現出來,對各種古類文籍都可略勘一二,至於書本上那點虛詞應用都已是小菜。
有人懷疑漢語言與其他科學有互抑性,這是不正確的。一個想法會改變整個民族,但這個想法在封閉系統內很難產生。我們看到當中西文化碰撞時,中國人的智慧又在急追世界前沿,說明漢語言思維極具包容性和淬精性,是較為科學的思維產物。
因此小學階段要多背古文,少背解釋,這是符合兒童心理學的。
六笨99
首先說說文,文是相對於白而言,古時候老百姓之間說話也文縐縐的。
什麼時候要文呢?書面用語,比如書信,比如奏章,官方公告,史書,詩書。
100年前的新文化運動提倡白話文,正式文體開始以白為主,看看魯迅,冰心,老舍這些人的作品就知道。解放後,更是發行了新華字典,修改了文字,將一些字的意思進行了一定的取捨,所以文字的本意越來越不被重視,大家都是望文生義,根據上下文想當然的理解字詞。
學古文,要明訓詁,明歷史,懂過去的文化,否則以現在的語言去理解古人的語言難免張冠李戴,弄巧成拙,比如妻子,比如疾病,都不一樣了。
孩子讀古文沒有問題,但要循序漸進,得法,只考小學學的那點知識是肯定不夠的。之乎者也就把孩子弄迷糊了,還有對曰,進曰,何以,奈何等詞語。
究字源小課堂
小學四年級之後就可以多讀古文,多背一背。 孩子識字量的增多,接觸到古代人物的故事也多了,你可以適當的,讓他多閱讀一些古文文言文。
比如男生喜歡看三國演義,就對他說,要想了解更多的三國故事,不妨看看羅貫中的三國演義書,注意是原版。 三國演義看了一段時間呢,我們再給他講講小說與史書的區別,不妨找陳壽的三國志,給他讀一點。
有孩子喜歡聊齋志異的鬼故事。讀了這些故事版本就應該早一點文言聊齋給他看看。
孩子有了興趣就可以指導他背誦一些論語。
真金白銀投資
小學的時候啟蒙是非常重要的,我小時候我媽喜歡給我放古詩詞,然後長大以後對古詩詞就很感興趣。
千分紙二
只要大人喜愛古文,唐宋詩詞,以身示範,引導自己的孩子,使孩子在良好的氛圍中、感染學習古文,詩詞樂趣是可行的。
長河日圓1
如果大人能夠理解的了的話,孩子讀的時候可以給孩子子翻譯一下呀,給他加深這個道理啊!,像我家孩子根本就不願意聽,我有什麼辦法,我也很無奈啊!😂
半個月餅5325041
你先想想古代的孩子都讀啥就明白了
長河漠煙
小孩教啥會啥。重點在老師。