金花四朵金花
我的觀點是學歷非常重要，但我從另外一個方面黑它一下。
首先，談重要性：教育是一個非常複雜的系統性行為，不是靠某一個學歷或者標準就能衡量的，那為什麼還要用學歷區分人呢？就是因為學歷簡化了篩選成本，這句話是題眼哦！我比個例子，公司要招人，他首先會怎麼做？當然是要對求職者有個確定性的把握，有了這個前提，然後再去考慮其他條件，而學歷，就是這個確定性的重要依據，因為它是普世的，帶有標準性的，放到哪裡，都可以作為參考。這就是為什麼學歷重要了。
但是，現實中，人又是極其複雜的，我們不能貼標籤。由於公司在短時間內是不知道你具體能力的，有人說參考簡歷不就行了嘛，HR能信你簡歷，才怪呢！真信，他就不會考核你的，甚至不用面試了。他與你建立聯繫的唯一可靠的就是學歷。當然，這裡不包括你有能力，有產品，有名氣等，這裡假定是一個普通求職者哦！學歷簡化了企業招聘成本，降低了HR的工作量，提高了效率。這就是為啥學歷很重要的根本原因之一。
所以，努力吧，朋友！先學歷，再詩和遠方。在拿學歷的過程中，你會得到很多東西，知識是其次，還有同學、見識、機會等等。人本質上就是群居生物，要實現夢想，必須得與他人協作。一舉多得，何樂而不為？
對於教育的看法，說實話，從恢復高考到現在，我國的教育確實功大於過，因為當初普遍文化程度不高，我們又處於改革開放和工業化的關鍵時期，因此，高考，給出路，是一個非常高效的手段。到現在，信息化、互聯網化、甚至智能化的時代，過去的教育不一定有效了！我可以這樣對比一下，三十年前，我們初中、高中學得很多東西，是不是到現在，學生們還在學呢？有些東西確實已經過時了，有些東西被證明有問題，還有些知識，不合時宜了，但我們還在學習。一個時代的教育，是要符合時代要求的，我們的教育，可能需要變了。好消息是我們國家的領導人，一直在探索，不斷地出政策，往更好的、更健康的方向去努力，這非常好！
教育，是大事，百年大計。對我們每一個人息息相關。
技術正在比以前更快地改變世界，目前的教育制度如果不做改變，培養出來的學生是無法適應未來那個未知的世界的。
對於我個人而言，這些回答也讓我意識到，我的有些焦慮實際上微不足道，而有些值得我思考的東西，我卻未曾對其深思。
思行之
學歷總的來說還是非常重要的，先回答你這個問題，具體來說可以從以下幾方面來說：一，學歷可以讓你有更高的入職門檻，現在很多企業、機關單位等，甚至小型的企業都需要大專及以上學歷，高校需要博士以下，中小學教師需要大專以上學歷，大型企業，如華為，百度專門從985大學、名牌大學招生，很多銀行，如招商銀行，都直接從名牌大學裡招聘過來，還很多企業，他們都需要高學歷，這是最起碼的底線，沒有非常好的學歷，你將寸步難行，
二，學歷可以讓你少走更多的彎路，很多沒讀書的老闆，可能之前抓住了機遇，發家致富了，但你現在能輕易成為大老闆了嗎？機遇已過去，現在你只能通過提升自己的學歷，才有可能比別人更快致富，因為你的學歷就是你最好的助推器，能幫你更快的成長，所以學歷非常重要，他可以幫你更快走向成功之路。
三，學歷可以讓你的圈子更大，學歷能讓你認識與結交更多的人。這些人可能是你通往成功的重要朋友，他們可以為你帶來你需要的資源，這些可能是別人很難找尋到的，這些資源可以讓你更快的成功。
總的來說學歷一直都很重要，只是在現在更為重要了，從概率上來說，如果你有學歷，你可以成功，如果你有很高的學歷，你可能更快成功，所以，如，可以，請你先提升你的學歷。
針對與現在的教育，現在的教育可以總結為以下幾點：
一，當前的教學環境改善了很多，不管是師資，還是學校的教學條件，都更好了，按理說，學生的素質應該更好了，但是這幾點需要注意，
首先，當前學生的負擔太重了，各種輔導班接踵而至，平時還需要做好各類學校佈置的學科作業，週末還要上興趣班，學生的書包越來越大，
其次，學生的戶外課程非常少，導致很多學生的創新能力不足，而且很多學生的獨立能力較差，很容易依賴家長，綜合實踐能力不強，
最後，當前互聯網的興盛，導致很多家長與學生互動較少，學生缺少關愛，很多學生對手機等新科技很感興趣，打遊戲、涮直播成了他們的最愛，對他們的學習造成了不良的影響，降低了學科學習的興趣，
總的來說，當前教育還是不盡如人意，還要相關部門及家長努力，才可能改善當前的教育，讓教育朝向更良性的方向發展，謝謝！
探訊
學歷是有限的，文評也是有限的，但是知識是無限的。研究也是無限可能，技術，技能，也是無限成長的，思維力量也會不斷提高！學歷，文評，並不能代表什麼！從幼兒園到小學，初中，高中，都是基礎知識，少專業知識，到了大學才是專業知識，一生人，不上大學，有多少專業知識。不上大學無專業知識如何生存，特別信息時代！幼兒園到小學，初中，高中，大學，還知識脫節，分段性，沒有系統性，體系學習，就是教材不統一，不進行從幼兒園到大學教材進行系統性，連貫性考量，進行知識體系編教材！如果不讀大學沒有專業知識，那麼沒有專業知識，那麼如何讓孩子們創新呢？幼兒園到高中，可是讀了十五年書了，十五年，沒有專業知識，如何創新，如何生存，如何有能力，技術，技能，跟上時代發展，特別在工業，信息，智能時代三疊加下，進入信息時代時，會電腦，畫圖，打字，是基本功，現在招工都是如此！幼兒園到大學，只有大學三年是專業知識，專業知識如此少，何況也是大多數人學習終點，如何讓孩子們創新，連就業技術，技能都不夠，更不要創新了！更別說進行基礎研究了，進到企業，還要讓企業培訓不能直接用！教育遠遠不能滿足人的要求，推進社會發展，經濟發展，進行創新，推進生產力，起碼要到社會打混幾年，才能對自己未來有想法，如果生活壓力大，連想法滅掉了，只能打死工的命，大學生，學歷，文評成過往！對人起不到多大用，除非進入公務員，講學歷，講資歷，又不同，如果進入企業無能力，什麼大學畢業都是假的，沒有過硬本事，只能被刷掉，特別外企！
說道231960427
縱觀古今中外，沒有哪個時代或哪個國家不重視學歷文憑的，相信將來也一定會傳承。
李克強曾經說過：判斷人才的唯一標準就是學習力。
學習力和受教育的程度是成正比的。以前一些用人單位曾經說：我們招聘人才看重的是能力，學歷不重要。那是因為時代背景不一樣，現在社會的發展和變化太快了，人工智能將全面進入我們的生活、工作，接受教育程度越高的才更有能力輕鬆應對。
就說眼下吧，不管你能力高低，用人單位首先考慮的就是你的文憑，而對於自主創業的，在知識經濟的今天，如果沒有厚實的知識架構作基礎，也無法馳騁於商場，頂多可以勝任一些還沒有被淘汰的傳統小生意。
再回過頭來看一看今天的學校教育，雖然教育體制改革也有好些年了，但也是摸著石頭過河，並沒有從根本上取得大的改變。最主要的還是停留在書本知識，和社會的融洽程度遠遠不夠，不然也就不會出現那麼多心理素質偏差、個人自理能力和社會適應能力偏低的年輕人。
當然責任不能全歸於學校教育，現在絕大部分都是獨生子女，和家庭的袒護、溺愛也有很大關係。
將來的教育方向，要和家庭教育緊密結合，同時以社會適應能力、個人創新能力為導向。
值得慶幸的是，社會上出現了很多的教育機構和創業平臺，為走上社會的年輕人提供了更多的再教育機會，而這些教育機構和平臺，和社會的需求相關程度比較高，如果把校內外的教育結合起來，或許可以開創出一條新的教育方向。
以上僅代表個人觀點，有心諮詢社會再教育機構或平臺的，歡迎關注後發私聊！
雲澤日記
首先肯定的是學歷仍然值錢。沒有學歷，也就是畢業文憑，用什麼來證明你是一個高中畢業生、學士、碩士、博士畢業生？
這個問題之前我已經回答過，再重複一次，就是對質疑學歷不值錢的回答。
睜開眼睛看一看，各大學人滿為患。如果學歷不值錢，任何一所大學都有幾萬學生在那幹什麼？
雖然大學招生已進入平民化，但是應該看到，能夠考上大學的人也不過佔當年高中畢業生的四成多一點(二本以上)，所以說上過大學與未上大學的人在工作中還是有區別的。儘管可能有極個別大學畢業生沒有一個工人掙錢掙的多，但不能一葉障目，以偏概全。(2019/04/06)
吉祥如意
對當前的教育體系，存在很多問題，學生只知對知識死記硬背，哪些知識是自己最需要的，哪些知識是自己最感興趣的，學校培養出來的學生，都是一些標準化和模板化的學生，學生卻沒自己獨立思考能力，沒有敢於創新的能力。
其實今後學校的功能將慢慢淡化，將來很多知識都會從網上獲得。
將來學校的作用，老師的職責，就是幫學生找到他（她）最感興趣的知識，支持他（她）和扶助他（她），我們不要標準化，我們就要個體化，每一個學生，都在學自己感興趣的的知識，將來從事都是自己喜愛的工作。從小到大，可能幾十年都是學習這個專業，研究這個專業，你話能不出成績嗎？能不成為專家嗎？
如果一個國家有十幾億人，卻有幾億個專家，你話這個國家能不發展，能不強盛嗎？
中國教育未來的發展方向就是儘可能把每個人培養成專家。
鳳鳴天下6978
社會越是進入分工細化對學歷專業的要求就會越大，還有就是社會進步程度對學歷的要求會越來越高。以我們現在所處的國家來打個比方，40年前，三十年前，二十年前，十年前的大學生比重越來越高，同樣的會有人發現幾十年前對一些初中高中就能勝任的崗位現在基本要求大學一級！而在如今稍微有些盈利的公司或是店面招人都會打出大學大專之類，實際上很多崗位不需要這麼高學歷！這樣的需求實際上是承認大學這一學歷對學習能力的承認，與之對應的是用工者對高學歷人員使用實際上是算上了後期學習成本，進修之類的，而不單單是這個崗位原本只需要高中可我就是要大學生的原因！可能這些還不能說明什麼問題，我父親曾經開廠，起初招人只要小學文化(三十年前)，後來提升到初中(二十面前)，再後來提升到高中(十來年前)，父親說光是機器的使用一個小學畢業的人第一次接觸都不知道外殼一些螺絲的功用，而高中畢業的人有些基礎的物理知識能知道某些螺絲其實就是備用，維護起來他不會動，而通常對電路高中都有基礎的學習，而小學初中則沒有，這就是學歷高一節所省下的學習成本。
而現代教育的基礎是廣而受之，他提供一些最基礎最為公共的部分，讓你總有最基礎的參與社會交流的能力，再根據你個人的意願或是能力進行某一項的提升，這種提升使你擁有了能夠脫離大部分人的專業或是技能，如果再要提升也是未嘗不可。這與近代的教育有些不同，你要成為某一項的頂尖你必須要有與之相持的經濟和人脈關係，即有足夠的金錢支撐去留學之類，還有就是有貴人會介紹你怎麼做！這種說白了就是精英教育，教育的最優勢資源被有相當人脈的所佔用，而今的教育因為整個社會高度細化對人才的要求更為精細，本科專業負責基礎數據的監控，碩士級別負責對這些數據的採集後甄別剔除，而博士級只需要對篩選出的數據進行分析組合等等，細化後的分工首先要求的就是與之對應的專業能力匹配問題！這就是現代教育最大的貢獻，雜家少了，專精類只會更多。
友情傷害
首先可定的說：學歷很重要！它在很大程度上，代表著你對知識的獲取量，雖然學歷不能完全等同你的能力，但它至少表示你有具備某種能力的基礎和潛力。
千萬別被社會上一些偏激的觀點和特例把你的認知給帶偏了，什麼某某某小學文化後來當上了老闆；誰誰誰沒上過大學一樣創辦了企業等等，要知道這只是非常小概率事件，不是社會普世的發展規律，不管是過去，現在，還是將來，知識是第一生產力，知識是改變人類命運的金鑰匙的觀點都是不爭的真理！
對於中國來說，現行的教育制度還有很多缺陷，需要不斷的改進和完善，但對於大多數中國老百姓來說，通過學習，參加高考獲得學歷，再獲得工作機會，算是比較公平的權利了，因此，年輕人還是要好好學習，儘可能考上大學獲取一份學歷，這對你的未來至關重要！
朵顏延林
現在是，沒有學歷不行，有了學歷未必行！學歷不能能力，教育不等於素養。在高等教育日益大眾化的今天，功利主義已經深入人心，真正的時代精英雖然依然存在，但絕大多數人只不過是為了活命生存或者為了追求更好地生存而存在的。我們的教育從幼兒園開始就已經捨本逐末了。教育原本就應該是人的最好的社會化方式，但追求個人利益最大化成了我們教育的起點，我們的教育不該是培養一個善良、幸福和感恩的人麼？不該是培養守望相助、熱愛國家的人麼？不該是讓我們成為一個共同生活緊密相連的共同體嗎？
重返本真
現在學歷真的不重要。那些高學歷的都幹什麼事去呢？北大才子賣豬肉去了。博士生當快遞哥去了。
你可能會說這是一個少數現象。大多數人的學歷都派上了用場。實際情況到底怎樣呢?
職業學校的學歷比較好。學生技術性強。生活是不成問題的。你講這樣的學歷能派上用場，我是相信的。
我對教育有什麼看法呢?教育應該以應試教育和素質教育一齊抓。為真正打造人才而做出一份貢獻！
