夏仙寶
美好一天很榮幸為大家解答這個問題，讓我們一起走進這個問題，現在讓我們一起探討一下。
我認為我們都食人間煙火，自然懂得社會上的一些常情常規，自然知道外號在大眾中發生的概率是非常低的，那麼，我們是不是應該先想一想，為什麼這個外號會落在自己頭上，是不是應該先反省一下自己的所做所為。
以下我為大家分享，我個人對這個問題的看法與想法，希望我的分享能給大家帶來幫助，也希望大家能夠喜歡我的分享。
我認為不一定懲罰，但必須要制止！不要以為給老師起外號是小事，這裡包含著孩子是否有感恩之心的問題。家長們常說老師批評了孩子一句就是傷了孩子的自尊心，那麼給老師起外號對孩子的不良影響遠遠大於老師對他的批評。
我認為有的學生不禮貌教育一下就好了。孩子不懂事不必當真。有的孩子是因為喜歡老師，給老師取外號親近一些，顯得特別。為了避免尷尬，我一般都會先給自己取一個好聽一點的外號，讓學生笑一笑。
在以上的分享關於這個問題的解答都是個人的意見與建議，我希望我分享的這個問題的解答能夠幫助到大家。
在這裡同時也希望大家能夠喜歡我的分享，大家如果有更好的關於這個問題的解答，還望分享評論出來共同討論這話題。
我最後在這裡，祝大家每天開開心心工作快快樂樂生活，健康生活每一天，家和萬事興，年年發大財，生意興隆，謝謝！
企業管理
老師淡然了，學生也就無趣了，真要懲戒也得讓家長去做吧！
有些孩子給老師取外號，如同給同學取外號一樣，覺得特別的刺激，特別的興奮，如果他得到對方的反應並沒有達到他的期望值，那他也會變得沒趣的。
我記得以前，有學生背後悄悄地叫著老師的姓名，都覺得很有意思，很興奮。如果老師聽到了，感覺到很生氣，那就會讓學生更喜歡這樣背後叫名字，時間久了不僅喜歡叫老師名字，還喜歡給老師取外號了。
而我的做法是，把自己的姓名作為一種常態去稱呼，例如我們平時都是這樣說的“聽了你的回答，劉老師覺得你相當了不起！”把這個句子轉個稱呼，用在那些在背後叫你姓名的談話上。“聽了你的話，劉海勇都覺得一定要給你點贊！”孩子一聽馬上笑了，也會跟著馬上臉紅了。以後，老師就不必擔憂其他同學把老師的姓名拿來做文章了。
對待外號也可以如此，如學生給我取了四眼，那我得知這個消息之後，我就會先了解是哪幾位同學在叫，是誰給取的。摸清情況之後，在課堂上就可以用上了。那位起外號的同學起來回答問題之後，我就會說“我這個四眼老師對你的回答都佩服得四肢投地，期待你以後還有更獨到的見解，另外幾位XX、XX、XX同學（另外幾位經常叫外號為樂的孩子），可得注意了，多向他學習學習那些好的方面，那我這個四眼老師會感到非常開心的。”
老師如此的暗示，如此的淡然，我想孩子們會對此給老師取外號的事情會得以收斂的，當然，肯定會有那些任性的孩子，需要更長一點的時間來適應，來改變，如果特別嚴重了，也可以旁敲側擊地與家長聊一聊，看看他是不是也給家裡人取外號，會不會因此而被其他人對家長投訴過。也許有的家長對此，並不會在意，因為他的眼裡的孩子是要平等對待的，不應該有等級之分，輩份之分。
當然，我們都知道，孩子與家長都有著尊重老師的心，那他才會有對學習的敬畏態度，才能夠讓孩子們獲取更好的知識涵養！
六和麥田
這個問題經常出現，都習以為常了。現在的孩子們，天不怕地不怕還怕老師嗎？在我小的時候流行一句話：家有二斗糧，不當孩子王。你想一家就一個孩子，都管不聽。何況老師好幾十個呢，來自不同的家庭，接受過不同的教育，家教參差不齊。在補習班我親眼見到有個家長怕孩子完不成作業，就在課堂上幫助孩子寫作業，後來校長讓她撤退，我來監督她兒子寫作業，嚴格要求並帶表揚鼓勵，結果他還真表現的不錯。自己跟上進度了，就是過份嬌慣孩子，沒有好結果。歸根結底當孩子說錯話或做錯事的時候，當老師的既要嚴格管理說明錯在哪裡，又要有慈母心腸，關心孩子內心的成長。
HLH59226687913
當為人師表的人聽到學生給他起外號，他內心的震動一定是很大的，那麼，他應該怎樣做才能有效阻止呢？
我們都食人間煙火，自然懂得社會上的一些常情常規，自然知道外號在大眾中發生的概率是非常低的，那麼，我們是不是應該先想一想，為什麼這個外號會落在自己頭上，是不是應該先反省一下自己的所做所為，當然了，有些外號與自己的長相和性格有關，比如黑包公、猛張飛，不帶什麼貶義，大可不必計較，任其自生自滅既可，如果所起外號有失文雅，有損形象，那我們要做的首先是認識自己，外號是給我們的提醒與警示，我們要做的不是發火動怒，一方面理智的去重塑形象，改變自己，二方面，找起外號的同學，不是責罵，而是真誠的談談心，不必遮掩，勇於承認自己做的不好的地方，順便指出，給別人隨便起外號是不道德的，它是對人對己的雙向貶低，不利於一個學生心理的健康發展，更不利於一個學生與老師的和諧相處，自然不利於一個學生的健康成長。如果你是一個遇到此種情況的老師，你這樣冷靜的去做了，那你就肯定會成為一個受學生內心尊敬的老師。
無論我們遇到何種不順心的事，都要先找到發生的根源，然後從根子上處理解決，最後，才能達到理想的效果。
劉丙午1
不必要一定要懲罰！一般綽號都比較符合被起綽號人的特點！比如我們老大就是個四季豆不進油鹽的人，隨便哪個人的建議都聽不進去，所以，大家喊他“大哥”，然後有個同事也是這種大男子主義所以同事就叫“二哥”還比如，我們讀書時候，給我們老師起個名字叫“山大王”因為我們學生就是圍繞在他身邊的小猴子，他叫“山大王”，就順理成章了！！所以不必要生氣！
yy簡單的快樂
不一定懲罰，但必須要制止！不要以為給老師起外號是小事，這裡包含著孩子是否有感恩之心的問題。家長們常說老師批評了孩子一句就是傷了孩子的自尊心，那麼給老師起外號對孩子的不良影響遠遠大於老師對他的批評。
952795278488
外號起的如果沒新意無內涵缺深度的，老師要對其進行一對一輔導的懲罰，力求學生提高起外號水平
xubin1983
現在社會就流行無理取鬧。孩子給老師起外號，就和你稱呼你婆婆“老不死的”，是一個意思。你如果這樣叫順嘴了，你婆婆也樂意接受，你孩子就可以給老師起外號。
同理，你丈夫，也應該改口叫你媽媽“老不死的”
澠池人
應該好好教育孩子
拜拜姐妹們
給老師起外號是對老師的最大不敬。但不能懲罰，這樣會和家長產生矛盾。最好的辦法是和家長溝通，讓家長管自己的孩子
