未來農民
這個問題其實非常簡單
機構教師主要收入=課酬*上課量
(續班獎金等都平攤入課酬)
上課量,
k12個性化教師平均年上課量在年1000小時到1200小時
k12班級教師平均年上課量在年700小時到800小時
假設是班級教師,稅前2萬計算,年收入在24萬元,按照授課700小時,單小時課酬343元
大的培訓機構一般課酬佔比控制目標在20%到25%,按照25%計算,每小時需要收學費1372元,假設每小時學生單價為50元,者班級人數28人(以前計算全部採用進一法)
結論1 假設收費為50元每小時,班均28人,年上課700小時,平均月入2萬是沒問題的
如果年上課期間可以增加到800,所處機構為中小機構,課酬佔比可以控制在40%甚至更高一點(當然,收費單價可能會更低一點),那可能班均不用這麼高。如果續班獎金採用非平均模式,收入會更高。
結論2 機構教師月入2萬並非難事,只要想辦法提高自己的班均就行
那一對一教師呢?可以按照我的思路去計算一下
教培行業於盼
教育培訓的老師,不同行業收入都不一樣,不同的城市,收入也不一樣的啊,三千的也有,五千的也有,八千的也有,上萬的也有,不一而足。一線城市上萬的較多,二線城市,上萬的小於百分之後二十吧,畢竟現在教育行業競爭也比較大。
星趣樹學科思維導圖
培訓機構,是給貴族準備的市場。周瑜打黃蓋,願打願挨的問題。有需求,有市場。是中國的高考制度的衍生物。
悅閱齋
那就要想辦法提升一下自己,學習一下新技能,我知道的還是有很多過2萬的培訓老師