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寶寶閱讀敏感期，家長的陪伴尤其重要！在這個時期，選擇合適的素材，加上合理的親子閱讀技巧，那麼孩子的英語閱讀以及口語能力都能夠大大提高。
家長不妨選擇一些有趣的素材例如在線APP等，給孩子營造一個互動的英語學習環境。孩寶小鎮最近推出了一款“口語劇場”APP
裡面的動畫素材都是改編自經典有趣的童謠，而且家長和孩子還能夠進行角色扮演配音，讓孩子在情景劇中慢慢培養英語口語能力。
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孩寶小鎮英語啟蒙
奶爸愛早教
閱讀敏感期是指寶寶對閱讀、看書產生濃厚興趣的時期，是培養寶寶閱讀興趣的關鍵期，抓住這個時期，將有助於讓寶寶從小養成愛讀書的好習慣。
父母應該如何培養孩子的閱讀興趣呢？
第一，創建良好氛圍的閱讀環境。父母可以在家建立簡單的“圖書館”或“閱讀角”，這個區域不需太大，有個小沙發，凳子，可以有兒童書櫃並陳列著各種繪本，確保閱讀環境安靜，無干擾。每次閱讀時父母引導孩子一起坐在這個區域進行，有始有終，建立儀式感。
第二，結合孩子當下的興趣和認知，挑選合適的繪本。孩子成長到一定的階段，繪本的內容會產生不同程度的興趣，父母先了解孩子的興趣並結合理解能力水平來選擇繪本，因為有樂趣更容易激發孩子的閱讀興趣。例如我家4歲的小梅花這半年來對公主系列繪本的興趣遠超過其他系列的。每次我忙碌時，她可以獨自看上大半個時辰的繪本，而且每次去到別的地方，只要看見書櫃，第一件事便過去翻閱是否有公主少女系列繪本。可見興趣對培養閱讀習慣有多重要。
第三，閱讀過程中讓孩子參與，採取互動式閱讀。父母陪伴孩子閱讀時，不應僅限於父母讀，孩子聽的形式，閱讀中父母可邀請孩子幫忙翻頁，指認書中的小動物，或者提問讓孩子思考，回答等等方式，讓孩子儘量參與進來，盡情愉快互動，這才是閱讀的最佳狀態。
第四，閱讀就像玩遊戲一樣，每天堅持，才能養成習慣。孩子每天除了吃飯睡覺，大部分時間總是在玩各種遊戲，玩具。父母可以引導孩子把閱讀也當做一種有趣的遊戲，至少每天陪伴孩子“玩”一次，不知不覺孩子就會愛上閱讀。
親子閱讀，應該以孩子為導向，我們需要尊重孩子閱讀中的三大權利，讀不完、跳著讀、反覆讀一本書讀的權利，不要用成人的閱讀“規矩”來約束孩子，讓孩子產生牴觸心理。保護孩子的閱讀樂趣，才是堅持動力，以及培養閱讀習慣的關鍵！
以上是我的回答，我是小梅花媽媽，專注親子閱讀，科學育兒。講述育兒知識與經驗，分享育兒話題，歡迎關注與閱讀~
梅花媽媽育兒
導語:抓住閱讀敏感期，為增加孩子閱讀興趣事半功倍。
閱讀對於人來說，是童子功。只有從小循序漸進的堅持，才能更好的伴隨一生。很多父母在培養孩子閱讀興趣方面不知所措，其實牢牢抓住孩子的閱讀敏感期，興趣的培養會事半功倍。
通常兒童的閱讀敏感期在4歲-5歲期間，不會超過6歲，家長需要細心觀察，在這一時期孩子的表現，有如下幾個方面:
1、無論是家裡還是在外面，如家裡的書櫃、外面的書店、圖書館、休閒場所放置的書架，只要遇到有書籍的情況下，喜歡隨手去翻動。
2、纏著家長講故事，讀書，經常一本書或者一個故事反覆講也不膩。喜歡把聽過的故事講給家長聽，自己慢慢編故事。
3、無論遇到的書籍是不是兒童書，都要翻翻看，不管看懂與否。如若遇到能看懂的，包括圖畫，看的時間長，反覆看。
4、自己學著家長的模樣，翻開書來讀，哪怕還不識字或識字量不多，編字詞或句子。
在這個敏感期，家長就要細心的去呵護孩子開始產生閱讀興趣的萌芽。既然孩子慢慢開始對書產生了興趣，家長需要做到以下幾點:
1、在家裡為孩子佈置一個閱讀區域，讓孩子感到輕鬆愉悅，放置一個書架，孩子隨手就能拿，愛看的書放在一眼就能看到的地方。
2、每天堅持親子閱讀，不少於30分鐘/次，面對孩子要求反覆講同一故事的情況，家長要照做。
3、引導孩子複述讀過的故事，鍛鍊孩子的記憶力、邏輯能力、語言表達能力，甚至表演能力。
4、家長是孩子的榜樣，少在孩子面前玩手機，多讓孩子看到家長在讀書，讓家裡有濃厚的閱讀氛圍，潛移默化感染孩子。
5、挑選書籍，家長做引導，主動權在孩子手裡。以孩子感興趣的書籍內容為主導。
6、當孩子表現出讀書累的時候，不要因為今天閱讀時間短，沒有完成閱讀計劃，而強迫孩子，這樣會產生逆反心理，我們的宗旨是讓孩子快樂閱讀，享受閱讀。
我是茵你而成長，家有一枚小男生，和孩子一起堅持閱讀，希望通過閱讀讓彼此更好地成長，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
茵你而成長
這個問題，我很有經驗。
閱讀敏感期，每個孩子的時間都會有差異，但是毫無例外都是從繪本開始的。
繪本階段的孩子處於看圖期，看繪本的目的在於幫助孩子延展自己的語言功能、思維能力。
對於一本書
具體做法是：指物命名、豐富形容、口語延展。
比如說，看到狗，就想到了它的叫聲、毛髮、性格、愛好......然後將這些東西一步步講給孩子聽，並且柔和在一起，和孩子交流。具體做法是：一隻狗，一隻汪汪叫的狗，一隻汪汪叫的白色的狗......
最終就達到口語化延展的目的。
說完了一本書的問題，我們還面臨著另外一個問題，就是這個階段的孩子總是會重複看一本書。
如何應對孩子重複閱讀一本書的問題？
對於這種情況，我們仍然採用循序漸進的辦法。
具體操作如下：
最初：不討論，不發揮，逐字念。
慢慢的：啟發孩子觀察，和孩子討論。
上述辦法其實就是將我們對一本書的內容放在了多次閱讀的過程中。
在閱讀中要注意將閱讀的主動權交給孩子，家長重在引導和啟發。
這種方式目的性很強，對孩子的閱讀很具有指導意義。
最終目的是引導孩子一步步深入的瞭解繪本，並且將繪本的內容進行延展，延展到生活的方方面面。
通過上面的分析，我們看到，引導孩子精讀一本繪本，是一個逐步遞進的過程，家長可以結合我上面提到的一些辦法，在不斷重讀一本繪本過程中，將孩子從書本引向更廣闊的真實世界。
相信，你一定會相出更妙的辦法，期盼你的交流。
希望我的答覆對你有幫助。
我是石頭聊家庭教育，感謝你的關注！
石頭聊家庭教育
從姜寶出生開始就在堅持親子閱讀，共讀近5年，就像埋了顆種子看著他發芽開始開花了，分享一下我的切身經歷。
一、關於選書
現在網上到處都是各種書單一列就是幾百本，個個都標明必讀。買書容易讀書難，幾百本書很難有讀完的。
對於0-3歲的孩子，喜歡色彩豐富的書並且非常喜歡重複閱讀。對於這個年齡的書不要貪多，也不必看到別人3歲前讀了幾百本書就感到慌張非要追趕，記住少而精的原則，根據孩子的興趣選擇。
二、關於重複閱讀
當孩子要求家長反覆閱讀某本書，有些家長會很煩經常會說：“我們換一本看吧”。試想一下等他八九歲的時候，你讓他看書，這一會看幾頁又換另一本，這種場景是不是很熟悉，這就是破壞孩子最最寶貴的專注力的後果。
我們家《棕色的熊》和《爸爸，我要月亮》至少讀的有一百遍，每次都有不同的收穫。數量少而精的書對孩子的專注力，家長一定要滿足孩子重複閱讀的需求。
三、關於親子共讀
智能音箱越來越普及，有些家長就把閱讀和講故事的任務交給了科技。6歲之前的孩子千萬不能這麼做，智能設備可以當作家裡的背景音但萬萬不能代替親子閱讀。親子閱讀不僅增進親子關係，更重要的是共讀過程的互動，知識面的擴展，堅持親子閱讀的孩子根本不需要提前學習漢字，堅持幾年後你會發現他的識字量令你吃驚！
對親子閱讀感興趣的家長可以私信我進群，共同堅持親子閱讀分享。
姜寶媽媽的育兒分享
如果父母有一件事需要教給孩子，而且會令他們終身受益，那這件事就是閱讀。
給孩子養成良好的閱讀習慣是培養孩子其他許多關鍵技能的基礎。
比如說，孩子寫作需要好的內容。如果孩子閱讀多，就可以信手拈來，引用故事，詩詞等。同時會自然地模仿各種寫作方式。
另一方面，父母和老師能教給孩子的知識有限。長遠來講是否閱讀、閱讀什麼，會影響孩子的視野和格局。而面對快速發展的社會，孩子也需要有自我學習能力。
但是，如果家長引導孩子閱讀的方法不正確，就會事與願違。不僅沒能培養孩子讀書的習慣，還白白浪費了提升孩子的好機會。
所以，開啟正確的閱讀方式顯得尤為重要！
1.培養閱讀的興趣比學到知識更重要。
在閱讀開始時，家長要先明確：學習知識不是目的，養成對閱讀的喜愛和習慣才是目的。
讓孩子對閱讀產生興趣，而不是從閱讀中立刻學到多少知識。孩子主動的、有興趣的閱讀，比枯燥的、強迫的機械閱讀更持久，也更有價值。
2.互動式閱讀效果更好。
在家裡擺滿書，孩子不會自動喜歡看書。科學研究發現，只是給孩子堆書，對他閱讀能力的提升不大，陪伴、互動才是關鍵。
互動閱讀能讓孩子更多地練習語言，提高認知能力和情緒管理能力。比如你問孩子問題，也為孩子解答疑問，這種溝通會激發孩子閱讀的興趣。
3.不要限制閱讀的內容。
讓孩子什麼都能讀。小說、雜誌、文藝、科幻、傳記等。按照孩子的興趣來，這樣他們就會為了內容而讀，而不是為了“學習”而讀。
4.把閱讀的自主權交給孩子。
不能只是你引導孩子，更重要的是鼓勵孩子主導閱讀的過程。
比如，鼓勵他主動問問題，家長需要積極回答、給出反饋，耐心地先回答她的問題，再繼續讀書。
5.利用角色扮演把閱讀變成遊戲。
把閱讀變成遊戲，不僅能讓孩子喜歡上閱讀，而且能提高他的智商。比如把書合起來，跟孩子比賽，猜猜接下來的故事情節，或者讀繪本時，比比看誰先找到畫面裡的大熊貓，偶爾故意輸給他，也對提升他的閱讀興趣有幫助。又比如，孩子喜歡某個角色，可以讓孩子主動扮演，進行情景模擬。
6.適當的挑戰激發孩子興趣。
給孩子創建豐富、好玩的文字環境，讓他發自內心的愛上閱讀。關鍵在於選擇的閱讀材料，既要讓孩子覺得不難，能夠掌握，不挫傷閱讀積極性，又要有一定的挑戰性，讓他每次都有小進步。這樣才能邊閱讀邊提高。保證孩子持續性地閱讀。
總之，就是不要有太功利的目標。要讓孩子覺得，閱讀是日常生活的一部分，而且是比較好玩的一件事。
和孩子一起閱讀，是情感互動的一種方式。而這段美好的時光，能幫助她看見更廣闊的世界，發現更奇妙的東西。
晨之微光
現在的家長越來越重視孩子閱讀培養，這是一件值得高興的事情，但是到底怎麼培養孩子的閱讀興趣呢？
我在頭條號“快樂庭院”推出的一個圖文專欄“閱讀悅心約未來 學齡前閱讀之旅”對此做了一個系統的內容，從觀念意識的建立、到方式方法的運用、以及不同年齡適合的圖書等多個方面做了儘可能詳盡的分析和例舉。（這個專欄在2019年1月21日 -1月31日期間最低五折優惠）
在培養小孩子的閱讀興趣方面，家長本著一個原則：多給孩子創造閱讀的機會，幼時多親子陪伴閱讀，對於圖書方面，一時不知哪些書適合，最好的方法就是去圖書館或者書店，去兒童圖書區或者直接去童書館。
閱讀對於一個孩子的成長非常有意義，如果在學齡前沒有一定的閱讀基礎，那麼上學後培養孩子的閱讀自然也不晚，但總歸不如學齡前就有一定的閱讀基礎。對於小學生的閱讀的重要性，我在最近推出的專欄“十三個故事，給孩子帶來的改變”記錄了這個學期十多個小學生在閱讀課上的反應。這是我在每次故事課後做的真實文字記錄，裡面也有一些方法和圖書的推薦。
除上述兩個專欄外，也有更多的問答和圖文涉及到了兒童閱讀的培養，歡迎關注“快樂庭院”自行查閱！
快樂庭院
閱讀環境和氛圍非常重要。閱讀環境氛圍分為幾個方面，人的方面和物的方面。
人的方面
- 家裡的環境一定是全家人不要以電子產品為中心，看電視，玩手機這種大人的行為也要減少。因為電視，手機和iPad這樣的電子產品節奏明快，色彩鮮豔，更容易吸引孩子。
- 不要企圖培養孩子對誘惑的剋制能力，主動減少這種高刺激的誘惑，孩子就會更容易專注在讀書上。
- 家長也最好有閱讀的習慣，陪孩子一起讀，或者家長讀自己的書，孩子會模仿，也會在旁邊安靜的閱讀。
物的方面
- 最好給孩子準備一些畫面比較多，色彩比較鮮豔的繪本。語言要簡單一點，重複性多，有些繪本和故事書語言過於複雜，色彩對比不強烈，孩子的興趣不大。
- 最重要一定要準備很多，孩子的翻書速度很快，他的閱讀其實看起來更多是在翻書，他一會就翻完了，這時候沒有新的新鮮的書，他就會很快沒有興趣了。如果有大量的書，可以翻完一本，繼續翻另外一本。我們不用擔心，孩子翻完以後不會再看，往往一本書，孩子有時候隔個兩三天還會再看。我們不要求他讀得很仔細，就要求他有更多的翻書閱讀習慣即可。
- 還有就是最好有一個相對穩定的環境，跟他的玩具相隔比較開，避免被其他的東西中間吸引。
- 大人不要打擾孩子的閱讀，有時候吃飯或者喝水，也要等他閱讀完一本書以後，而不要在他的閱讀中間打斷他。
崔翔Chuck
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書籍裡的知識是永遠學習不完的，但是在孩子的閱讀敏感期，父母應該如何培養孩子的閱讀興趣呢？
首先要讓孩子瞭解到書裡有很多東西，而且這些東西對她特別有用，先給她一個意識，告訴她，你未來想成為什麼樣的人，你就應該瞭解什麼樣的知識，而這些知識大部分都是從書裡來的，告訴她書就是你的寶貝，書就是你的營養。
在第一點成功了，給她一定的啟蒙之後，第二點你要做的就是做一個好的榜樣，畢竟父母是孩子的第一個老師，所以孩子如果看著自己的父親母親經常讀書，那麼她也會向父母學習，畢竟耳濡目染，書香世家，孩子必然是看著看著就像是讀書人，長時間的模仿，孩子也會對書有興趣，孩子對書產生了興趣。
那麼你的第三點就要在此時就要考慮什麼樣的書適合孩子看，在每個階段做好一定的規劃，這樣一步一步來，相信不久你的孩子對書籍一定是愛不釋手，並且讀得樂此不疲。
