怎樣培養學生熱愛書寫漢字呢?

金頭色天條



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這就涉及到書法藝術了,漢字的書寫是講究輕重緩急頓的,點、橫、撇、捺、豎、彎勾皆有講究,而且字形的結構排列也有講究,即撇、捺、豎、橫皆有學問、不能亂寫一氣。要想寫字好看、首先是不能發倒筆,先寫什麼、後寫什麼都是有章法的,一個漢字要想寫的好看、筆劃的正確排列、組合是必不可少的。一般要遵循一定之規、比如寫具體的具字時,裡面的三橫就要等距排列才好看。漢字之美主要體現在毛筆書法上,好的書法作品、讓人看了賞心悅目,會成為書法藝術珍品。歐美人士之所以喜歡中國書法藝術作品,正是因為漢字書法帶來的美的藝術性視覺感受。所帶給人們的視覺衝擊力。一個人只有自己寫好了漢字,才會越來越喜歡書寫漢字,從而沉迷其中,會寫得越來越好看,同時也達到了修身養性、陶冶情操的目的。(個人意見、僅供參考)。


US雲在天邊


提問的要點是″書寫"二字,這有點兒難!現在電子科技不斷刷新,原來用五筆字型,後來用拼音,如今用語音,快捷輸入的副作用是人們從學生時代就養成什麼省事,就用什麼,謂之"更先進″了!再說了,教一千個學生裡,未必有一兩個願意動筆寫字的學生。當教師的多提示學生動筆寫字的好處就是了,不具慧根之人,打死他幾遍也沒有用,所謂:生就的初一,難過十五!


魯中居士


平時多向學生介紹一些書法知識,欣賞一些書法作品,有條件可讓他們參觀一些書法展覽。讓學生知道書法是一門中國人喜愛的藝術。歷史上很多書法家千古留名。從而引起學生對漢字書寫的興趣。


師範小王子


讀書寫字,即文明認知方式認同或者其本身就是文明。文明的傳播,有時候帶有強制性即剛性約束。

就如小牛犢剛穿鼻栓時,一百個不願意,過了一段時間,習慣成自然了。

小孩子從小學習漢字及其書寫,必須帶有強制性,否則,是學不好也寫不好。

同時,這種學習氛圍即為一種文化氛圍或文化現象,其浸潤性、感染性、競爭中的相互提攜性更為重要。


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培養中華文華熱情,尤其書畫藝術,遊歷風景名勝,瞭解歷史真實事件,改變人生世界觀,樂觀向上的胸懷。


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書寫漢字是一種態度更是一種藝術,培養小學生書寫的基本功,應該從學習態度要求認真細緻,和同學對比發現美,找到標準。對學生的微小進步應該及時肯定,提高他們的興趣。


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當下的社會已經很難培養了!


老跨鬥


沒什麼好辦法,持之以恆的督促。


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