高效高分學習流程：陪伴直播第11天，每天與孩子的陪伴如同潤物細無聲，我們的鼓勵對於孩子來說更能激發孩子的學習動力與堅持。
鼓勵是對孩子最好的激勵，今天想分享傳大的人民教育家陶行知先生和孩子之間的一個小故事。
四塊糖果感化學生
陶行知先生在做校長時，一天，在校園裡看到一名男生正想用磚頭砸另一個同學。陶行知及時制止同時令這個學生去自己的辦公室。
在外瞭解情況後他回到辦公室，發現那名男生正在等他，便掏出第一顆糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你很準時，比我先到了。”接著又掏出第二顆糖：“這也是獎勵你的，我不讓你打人，你立刻就住手，說明你很尊重我。”該男生將信將疑地接過糖。
陶行知又掏出第三顆：“據瞭解，你打同學是因為他欺負女生，說明你有正義感。”
這時那名男生已經已經泣不成聲了：“校長，我錯了。不管怎麼說，我用磚頭打人是不對的。”陶校長這時掏出第四顆糖：“你已經認錯，我們的談話也結束了。”
陶行知用潤物細無聲的辦法教育學生，不訓斥、不苛責、更不打罵學生，因為微笑比嚴酷更有力量，常識比批評更具激勵。
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