我有一位小學語文老師朋友，我們有時候會出去一起逛街聚聚餐，然後在逛街聚餐的時候，便會聊到工作的一些事情。我的這位小學語文老師朋友說：現在的小學生很有個性，比以前的小學生難教很多！我聽後很疑問，覺得雖然現在的小學生接觸的新鮮事物比以前的小學生多了很多渠道，但是也不至於比以前的小學生難教吧！直到今天，我看到了以下三篇小學生寫的小作文，然後我明白了我這位小學老師朋友的吐槽，現在的小學生真的非常有個性，很有思想，讓人揣摩不透！
這是一篇小學生寫的小作文《我的媽媽》，這篇小作文非常短，只有一句話：我的媽媽是個不到40歲的中年婦女。語文老師閱讀這篇作業後，將“不到40歲的”圈了起來，並給予說明這是多餘沒用的，讓小學生將這個句子改正。然後這位小學生將這個句子改正後：我的媽媽是個多餘沒用的中年婦女。語文老師看到這位小學生的改正句子後，趕緊澄清：老師不是那個意思！語文老師害怕學生的媽媽看到會誤會了！原來這位小學生沒有理解語文老師的意思，老師是說“不到40歲的”是多餘的，可以去掉，然而這位小學生理解為將"不到40歲的“改為多餘沒用的！
這是一篇自由命題作文。這位小學生考生寫了一篇命題為《考試》的小作文，作文只有兩句話：考試好了，臉上開花。考試砸了，屁股開花。這兩句話概況的很精簡到位啊,說出了很多學生的心聲！我看到這篇小作文覺得很是驚豔，覺得應該給予高分的，但是閱卷老師卻給了B減，連A減都沒有給到，可惜了！
這是一篇小學生的日記。這位小學生的日記裡記錄了他拾金不昧的故事。因為當天剛好是雷鋒日，然後他在公園裡撿到了一億元，而且這一億元都是10元的面值，這些錢疊起來有一本語文書那麼厚！然後這位小學生說他將這一億交給了警察叔叔，然後受到了警察叔叔的表揚。語文老師閱了這篇日記後，給予的評論是：你的語文書真夠厚啊！老師決定提報校長，全校表揚！這位語文老師也是非常之可愛!
現在的小學生的腦洞真的是非常大，而且非常有個性有自己的思想，難怪現在很多小學語文老師表示現在的小學生可不容易教了！
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