平小古
我很崇拜尊敬教過我的老師，他們很真誠的教給我們知識，教我們做人的道理，教我們尊老愛幼，教我們一切一切，我曾經被老師這個職業所深深的吸引，希望可以成為一個人民教師，做一個很好的教書育人的教育工作者，雖然沒有如願，但我仍然初心不變，我會一如既往的尊重愛戴我的老師。
如果我是一個老師，我一定做一個名付其實的好老師，象辛勤的園丁培養祖國的花朵，讓他們都茁壯成長成為國家的棟樑之材，為祖國為人民奉獻自己的一切力量，全心全意的為人民服務!因為教師是個很崇高偉大的職業，我很喜歡，所以我會支持我的孩子繼承我的事業，做一個真正的合格的人類靈魂工程師!這是必須的，一定的!理所當然的!
秋實18202042318
我們家已經有兩代四人當老師了，到第三代三個姐姐的四孩子沒有一個當老師的。即使學習不好的孩子寧願上職校畢業找不到好工作，也不願去上師範。我因自小家庭條件的原因身體一直不夠壯實，生孩子晚，孩子還小，才上初二，將來她會選擇什麼職業我不會干涉，但從我內心我不贊同她上師範當老師，我現在已經開始給她滲透這種想法，但只怕孩子往往是你越不讓她幹什麼她偏幹什麼。
在師資力量急缺的年代，我爸爸十六歲就當了老師，邊工作邊學習，十九歲考上了師範。畢業後繼續當老師，26歲做了教導主任，29歲左右當了校長，57歲退二線。當時所在公社，哪個聯中學校的秩序有問題了，我爸就得去哪個學校當校長。我已經故去多年的老父親為教育事業奉獻的是一輩子也清貧了一輩子。而我和姐姐們面臨中考抉擇時，爸爸告訴我們考師範吧，女孩當老師挺好。不用花什麼錢，還能早畢業掙錢。也確實，如果我們都上高中的話錢從哪裡來？媽媽身體弱，又沒工作，靠爸爸一個人一個月那三四十塊錢也確實不可能，於是我和姐姐先後做了八十年代的中師生。
有句話說“不從哪條路走，不知道哪條路的泥濘”，教師這條路的“泥濘”，在此我就不多囉嗦媒體網絡裡的“老生常談”。從我個人的角度談談我的獨特感受。當然可能也是“老生常談”，因為在我還沒有考師範的時候，聽周圍的老師感慨過，“世界上最不好做的工作就是和人打交道的工作”。等自己做了老師體會才更深。教師的工作不僅僅是面對書本面對講臺那麼簡單，同時還是面對幾十號甚至上百號的學生（幾乎每個人都教多個班），還有學生背後的無數位家長，以及同事，和各級領導。這一群又一群人裡需要老師分出絕大部分精力應對的當然主要是孩子。每個孩子來自於三觀各異的家庭，性格各異，調皮搗蛋鬼者也比比皆是，課堂上也常狀況百出。很多家庭幾個人管一個孩子都管不好，老師一個人得把幾十個孩子管好，還得教出成績來，還得保障每個人的安全 ，實在是不容易的事。社會上往往容易把老師當成不食人間煙火只應該奉獻付出的神，從教育管理孩子這一方面來說，我也覺得我們都是神。我們這些神承擔的責任重大，任務太艱鉅。
其實，老師也是人，老師也要生活，要生活就需要錢。而老師的錢都是和職稱掛鉤的。我因病曾有幾年是斷斷續續上班的，所以我就沒有按年限評職稱的資格，一直到我不再常常請長假後連續工作多年，也就是畢業十多年後才評審上初級職稱。如今我快五十歲了，在教育這塊樂土上也拼死拼活了地留了把汗。卻因身體素質、心理素質有點差，當著眾多人講做秀課總力不從心，而一直沒有取得被學校推薦去參加區縣級的優質課比賽的資格，因而無從取得“優質課”證這樣評職稱的權威硬件，還有我不願意花錢出版論文這一評職稱的另一硬件，所以我至今是初級職稱。
面對自己的工作，面對渴求知識的孩子，我總是勸著自己，我拿著工資就要對得起這錢，對得起孩子，對得起做人的良心，但有時也難免有心灰意冷的感覺。
綜上各種原因，所以從內心深處我不願意自己的孩子再當老師。
小於84288286
我是一名小學教師，從教30年，經歷了90年代2000年以後教育界的變遷，充分經歷了教師地位的轉變，現在剛從教的男老師，一個月薪水2000元左右吧，可能我說的還多了，這樣的薪水他能討得到老婆嗎？能買起房子嗎？能贍養起老人嗎？我感覺不可能！所以我的孩子是不可能當老師的，我的小孩，在一家大型私企工作，薪水，基本工資一萬多，年終還有年終獎，還有提成，現在很好！我是不會讓我的小孩當老師，雖然在當代教師提的這麼響！！
yangliu110
我兒子報考志願時，我很是想讓兒子報考師範類院院校，畢業後也像我一樣當一名教師。做了好多工作，可就是做不通。那個時候教師工資低，社會地位低，工作也很辛苦。無奈說服不了兒子，只好由他，後來兒子報考了理工院校，畢業後又選擇報考公務員。我是覺得，你必須喜歡教師這一職業，喜歡每天和孩子們打交道，從心底裡想做一名老師。我從事教師多年，我還是熱愛這份工作，並努力把這份工作做好，並不在乎社會上人說什麼，也不在乎工資不太高，有的只是對這個工作的熱愛。我也希望孩子接我的班，做一名合格的教師。但兒子有兒子的想法，兒子有兒子的選擇，我也只能順其自然。1
二牛144548898
我的父親是老師，我當時畢業後，算是師範院校，可以選擇老師。
可我不喜歡，多少人勸我，老師有假期，也不算累，我還是不喜歡，給我父親說的時候，他就很支持。
一方面是因為，這是我的選擇，他知道，我不喜歡被管束，被強迫選擇一份職業。
另一方面，他覺得老師也並不是那麼好。
大家看到老師有寒暑假，有13薪，可誰看到老師的假期都在幹嘛。
我的以為大學同學，放假了就去培訓，40天的假期，一半沒了，比學生晚放假，早開學，幾天又沒了。
白天，上班開始寫教案，改作業，還要上課，經常真的沒時間接電話。
平時還要家訪，瞭解學生的心理狀態，做班主任，更是要提前到，晚下班。
學生如果有個什麼事故，老師的責任更大。
讓我選擇，可能還是不希望自己的孩子做老師，那怕現在工資長了。
泡泡天下事
我也曾是教師，那個時候叫民辦教師。多年之後，我的女兒師範畢業，也當了一名教師。
我之所以“情衷”於教師這個職業，真的感覺教師才是女孩的首選。
職業的單純性。教師每天面對的是學生，接觸最多的也是學生；打交道最多的除了講臺、課本、作業之外還是學生。規定的工作時間內總是忙著為學生服務，父母發個微信一兩個小時不見回覆都是很正常的，因為沒時間玩手機；最長的生活軌跡也就是學校、孩子、家庭，那還要等到週末；爆料、網紅什麼說出來都感覺新鮮。侷限於工作的範圍和職業的特點，教師的思想相比較而言是單純的。
工資福利的可靠性。眼下的教育還是事業單位，“吃得”是財政，工資“旱澇保收”。除去法定的節假日、休息日，一年基本上工作196天。而這絲毫不會影響到工資的多少。還有所謂的“第十三個月工資”。教師職稱工資、教齡津貼、高寒(溫)補貼，班主任費、鄉村教師補助等福利待遇。從不擔心工資會拖欠。尤其是農村出生的女孩子，也就知足了。
也不算太累的工作。教師一週五天工作制，雖說早晨起得早點，下午五點就下班了。再說現在學生很少，代的主課都是單科。我們這裡兩個公辦教師只有6個學生就是一個學校。一個教師平均不到8個學生的情況很常見。當天沒有課可以休息，即使頂個班學校也會給二三十元。都有教師灶，也不用做飯。都通了自來水，也不用自己去挑。相對於一些行業如鄉鎮工作的，女孩做教師挺划算。
教師有快樂感。當你看到學生一點點的進步，心裡的成就感是什麼東西都換不來的；和思想單純的學生打交道，沒有社會上的爾虞我詐，也沒有人與人之間的勾心鬥角，不累的是心；更重要的是每天遨遊在知識的海洋裡，豐富了自己的見識。
女孩做教師真的是無愧於自己。只是別作編外教師就行。
為生活而提神
我不是老師，我老婆是，我親眼看見她的辛苦，嗓子沒有一天好過，經常沙啞著，為孩子整天操著心，雖然辛苦了點兒！但對於一個女人來說，教師是一個不錯的工作，收入穩定，假期多，能顧家顧孩子，所以我對我老婆說讓我女兒以後也當老師，其實我希望女孩子幹這個工作，穩定顧家，到結婚年齡找個也是老師的嫁了，離我們也近些，私心來說，不想讓女兒遠嫁了！但是我兒子就不希望他當老師了！男人不適合這種安逸的日子，必須去外面的世界去奮鬥，去找到適合自己的生活！這就是我的觀點，女孩當老師或當地公務員這種穩定的生活，男孩兒更要去外面世界去見識，不過女兒今年中考，兒子才三年級，是不是想太多了！
wx丁子
我是一名高中語文老師 ，正好也是自己孩子的語文老師和班主任。
說實話，我喜歡教師這個職業，曾經當過副校長，後來主動辭職，踏踏實實教自己的書了；也有過轉行的機會，沒去，還是繼續教自己的書。親，我是不是有點兒傻？人各有志，我只能這樣說。
孩子選不選擇教師這個職業，這不由我決定，孩子應該有自己的想法，更應該自由的選擇職業。我們家長和老師都不應該干預，更不能把自己的意志強加給孩子。事實上我的孩子大學讀的是環境科學專業，畢業後我曾建議他回故鄉參加公務員考試做個公務員，但是他不幹。自己在外闖蕩，先後在濟南、青島、北京打拼，現被總公司派駐成都。雖然很辛苦，但他自己喜歡，我也就放心支持他便是。
倒是我的許多學生因為我的課，對語文產生了特別的興趣，很多報考了漢語言文學，都想像我一樣教一輩子書。我對他們說的是：只要你喜歡，就選擇吧！現在有很多學生都是我的同行了，他們都很優秀。其實，他們也如我的孩子。
最後想說，教師這個職業目前看起來好像不怎麼好，但事物都會物極必反，否極泰來，安知波谷過後不是波峰？何況這個職業本身就是無比神聖的，我們有理由喜歡它熱愛它併為之奮鬥一生而無怨無悔。
金風359
我爺爺當年從官場辭職回家做了一名私塾先生，我父親是全國優秀小學教師，第三代的我我是一名幼兒教師，評優如果可以客觀的話，我應該也算的上優秀教師吧？雖然沒優，但在家長心目中我應該是比較值得信任的，不少家長從懷孕的時候就開始計算，如果孩子到了上幼兒園的年齡，是否正好輪到我帶小班。
雖然家長的認可除了加大了工作量，其他帶不來什麼，心裡還是開心😊
女兒也喜歡教育，大學期間到農民工學校支教，感觸挺深。求職期間也曾試圖尋找一些與教育相關的職位。
我挺希望她當大學教師的，她自己也樂意，無奈資歷不夠。但我依然希望她有機會多做一點與教育相關的事情，能夠為改變教育現狀盡點力。也許會有不少人說我太假，但是我一直認為人活著證明自己有用最重要，如果一個人活成了家庭的負擔、社會的負擔，無疑是可悲的。
雖然我僅僅是一名普通的不能再普通的幼兒教師，但我非常相信教育的力量。教育可以改變人，可以改變一個家庭、一個學校、一個社會、一個民族。
現在太多人對教育現狀不滿，但是試問有幾人為改變現狀努力過？有的人只有抱怨、頹廢就和指責，反而那些不抱怨的人正在為改變教育現狀努力著、嘗試著。
總把問題指向其他沒有任何意義，倒不如從自身做出一點改變，對自己、對家庭、對學校更有積極意義。
心有他人的人會輕鬆許多，私慾太多的人心會累。希望將來的女兒即使不在教育一線，也會關注教育問題，至少教育好自己的子女。
媽咪老師
本人一名農村小學教師，深知老師工作乏味無趣且上升空間低，特別是男教師，別人更會有點看不起你。我也在不只一次場合說過堅決不讓孩子當老師的話，可是從現在來看越來越沒底氣了，兒子今年八年級，從幼兒園開始成績等各方面都靠後，後來緊趕慢趕有了一點起色，現在班級中等。像他這種情況，很難考上一個好點的大學，已經私下問過，也願意做老師，未來怎樣不知，希望有進步！
