月夜秋涼857
怎樣提高孩子的語文閱讀和寫作能力？這個問題困擾很多家長。閱讀和作文兩者不分家，閱讀是作文的積累，作文是閱讀的轉換。
想要提高語文閱讀能力，考試閱讀不丟分或少丟分只有一個字:練。這是提高孩子閱讀最簡單直接的一個辦法，也就是所謂的題海戰術，孩子做的多了，自然而然的就掌握的答題的方法和技巧，這樣丟分自然少了，丟分少孩子嚐到了甜頭，自然也會喜歡閱讀，久而久之就進入了一個良性循環。所以，孩子閱讀差的家長一定要讓孩子多練習，只有多做才能找到感覺，有感覺了答題就簡單了。
至於寫作的話因素是多方面的:
一是孩子的閱讀。
喜歡閱讀的孩子在寫作時，就能引用自己書上看的的一些名言或者是轉換一些自己積累的素材，相反，不喜歡閱讀的孩子在寫作時尋找素材相對而言就比較吃力。
二是不會積累和運用素材。
很多孩子一寫作文就說寫什麼啊？我沒東西寫!這種情況怎麼辦？家長可能會說我家孩子壓根就不看書，哪來素材啊，更別說轉換了。其實作文素材的積累除了書本上的還可以從生活中的小事出發，也可以把在手機、電視等看到的某些新聞或者社會熱點作為素材。
三是沒思路
孩子如果寫作時沒有一個明確的思路，寫出來的作文就會是一團糟，把文字天馬行空的湊在了一起，又或者是東扯一句西扯一句，完全沒有讀下去的興致，家長十分頭疼。如果遇到這種情況，前期可以直接給孩子一個模板或者提綱，每一段要寫什麼內容列出來，經過一段時間的訓練，孩子也能夠在寫作時有一個明確的思路。
語文是一個長期學習的過程，孩子的理解和創造能力的發展方面有所差異，切勿急功近利得不償失，給孩子一個循序漸進的過程。
我是子魚，一名小學語文老師，不定期分享學習資料和學習方法。歡迎關注!
子魚雜談
提高閱讀能力，要多看，提高寫作能力，要多寫！
閱讀寫作能力，應該從小培養，而最好的培養，就是建立興趣，興趣又受環境影響，父母所創造的閱讀寫作的家庭氛圍是最好的環境。
小孩的閱讀寫作能力培養，不要過於功利化，任其自然閱讀寫作就好，閱讀只要不是色情暴力等不良讀物就好，當然，文筆粗製濫造的，也不要給孩子看，免得拉低了水準。
一旦有興趣了，比啥方法都有效，否則，為了成績逼迫閱讀寫作，抹殺了小孩的興趣，也會導致孩子大了習慣性討厭閱讀寫作。
人都應該在閱讀寫作中獲得快樂，這是非常重要的思維樂趣！
如果孩子大了，都已經是初三及以上的學生，需要將閱讀寫作折現為分數，應對考試，建議如下。
1.閱讀及寫作（考場作文），必須規範成自然，嚴格按照應對考試的要求強化訓練，以至於成為習慣，訓練有其明確的目的與要求。
2.閱讀的規範訓練。
（1）精讀，泛讀，訓練到位，精讀在細緻品味涵詠，泛讀在快速定位信息。同時做限時閱讀。
（2）有主旨意識。任何一篇（部）作品，看完後，能快速用一個套路總結其主要內容。以記敘文為例，誰（分清主次），何時，哪裡，做了啥，有啥影響。
（3）能感知寫作風格，對語言句式有評價。
（4）有文體意識。文學類，實用類，論述類，能從表達方式上界定其文體。
（5）每篇（部）作品，有自己的見解，有思考，能提出問題，內容主旨，表達風格，寫作技巧，思想探究，行文結構，等等。
（6）標註的習慣。圈出題目，圈出每段的首句，圈出過渡句，圈出主要人物，圈出中心句，圈出喜愛的句子，圈出不懂的語句。
3.作文的訓練。
（1）限時，限字數寫作訓練。
（2）考場作文要點訓練。審題，立意，點題，結構，開頭，結尾，句式等等。這個老師都會教，但孩子也要扣著這些要點寫作。不要任意寫著玩（那是小時候該做的）。
（3）分文體，就一篇作文從構思到定稿的全過程的套路練習。每個人的習慣不一樣，但一定要根據自己的情況總結出來（可以讓老師家長幫著總結），形成固化的流程，每次這樣來寫作。
（4）片段寫作訓練。這是化整為零的做法，萬事萬物道理相通，打乒乓球，也是分解動作，不是每次打比賽，分解動作到位，組合就容易。這也不耽誤時間，隨時隨地可練習。比如看到一則事例，思考怎麼作為論據，好進行作文論證，這就是寫作訓練。
盧汝群
這位朋友提的問題，有點簡單，因為不知道你的孩子有多大的歲數？
孩子的語文閱讀和寫作能力，是要從小培養，在家裡需要有一個閱讀的氛圍。如果父母都有閱讀的習慣，那麼孩子一般都容易養成這一個習慣。例如：父母在看報紙、雜誌時，孩子可以在一旁看漫畫、故事書。如果孩子年紀小，看不懂的話，那就要父母讀給他們聽。當然讀故事的時候，最好能夠有互動，看著圖畫故事書，發問一些圖畫上有關的問題，讓小孩思考，組織，表達他自己的看法；這樣對日後閱讀理解和寫作能力，會非常有幫助的。
如果孩子年齡稍大的，以小編的意見，要提高寫作能力，就要多閱讀優秀文章、作品，肯定會有幫助；但是用怎樣的角度去看，也是非常關鍵的。其實在鑑賞別人的優秀文章時，就是要套用老師教我們寫作時的要點，一點一點的去觀摩、對照、分析、印證，參考別人處理、表達的方法，這些都是我們要學習的內容。
如果希望把自己的寫作水平提升，還要多看時事新聞（這個也可算是優秀文章來源之一），多瞭解社會上、在你周遭發生的、遇到的人和事；最好能夠找到正、反兩面的社評對照，並且加以思考不同立場觀點，去加強個人對這些事的判斷能力。這樣你寫作時才可以有題材、有觀點的寫出好的文章。=>所以廣闊的題材累積是寫作必須的基本功夫。
然後要學會審題，然後分析文章內容是怎樣鋪排，文章內容是否和標題相呼應（貼題）。
寫好的文章，要講究計劃、鋪排：作文的功用就是要訓練我們的邏輯思維、表達能力，使讀者能夠容易瞭解你所要表達的意思。所以作文在動筆之前，首先應該學會理解透切題目，然後把一些與題目有關的重點在腦海組織一下，然後把文章的結構、段落稍作鋪排，才開始動筆。文章有不同的題材，其文章結構、段落鋪排要求，可能有點差異，但是我們處理的方向都是相同的 --- 就是要計劃！
雙子座視角
首先培養孩子的閱讀愛好，慢慢養成閱讀習慣，剛開始可以讓孩子來挑選他喜歡的書，比如繪本故事，甚至是遊戲書，等他喜歡上閱讀再幫他挑選課外書，真正幫助孩子學習的書其實很多，只有孩子有了愛好，才會樂意去讀，才能吸收，才能運用，這個需要長期堅持，還有家長做好榜樣，不能讓孩子讀書，大人看手機或者看電視，給孩子儘量創造安靜的環境，每天寫日記，鍛鍊寫讀後感，多讀，多寫，多看，多學，多練，能力就會提高的。
李春麗雲集店主
如過是小學生，建議首先提高孩子的閱讀量。書讀百遍，其義自見。閱讀也是一個詞語，美文積累的過程。對於作文，建議緊跟學校老師的習作步伐。首先完成基本的寫作。如果想要提高，也建議去選一些適合孩子的有關寫作的文章來讀讀。現在網絡上和生活中的作文和閱讀輔導班也很多，但要能做到甄別。如果家長感覺輔導不了孩子。找一個好的老師學習下，也是個不錯的選擇。
王老師快樂作文
多讀，多看，多想，多寫，多改。
