學校各類安全等事件頻發
師德成為一個社會關注的熱點
為落實師德建設新要求
增強師德教育實效性
山西省教育廳發佈最新通知
從2019年起
全省各級各類學校將
對所有在職教師建立
師德承諾書和個人師德檔案
3月29日，山西省教育廳發佈通知，從2019年起，全省各級各類學校將對所有在職教師建立師德承諾書和個人師德檔案。教師師德檔案包括個人基本信息、師德承諾書和師德考核記錄，每學年填報一次。
“實行教師師德承諾，建立教師個人師德檔案，是新時代加強和改進教師職業道德建設、規範教師職業行為的迫切要求，是落實教師管理嚴管厚愛、激勵約束相結合原則的具體舉措，對培養造就政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師隊伍意義重大。”山西省教育廳教師工作處處長賈俊敏表示。
據瞭解，山西省所有公辦和民辦學校（單位）受聘、就職於教師、教輔崗位、從事教育教學工作，
及受聘、就職於行政崗位、從事學生管理工作的人員以及學校（單位）臨時聘用的從事相關工作的人員都要簽訂承諾書並建立師德檔案。從2020年起，教育系統組織開展的各類評先評優、職稱晉升、評模表彰、導師遴選、出國深造等均需提交師德檔案。
普通高等院校、高等職業學校、成人高校教師將建立《山西省高校教師師德檔案》，師德檔案由院系負責建立及管理，由院系和學校共同考核，由學校負責監督。普通中小學、中等職業學校（含技工學校）、特殊教育機構、少年宮及地方教研室、電化教育等機構教師將建立《山西省中小學教師師德檔案》，幼兒園教師建立將《山西省幼兒園教師師德檔案》，師德檔案由學校（單位）負責建立、管理、考核，
由學校（單位）主管教育行政部門負責抽查。
師德考核結果分為“合格”或“不合格”兩個等次。凡年度內出現違反教師法、教師師德承諾書及教師職業行為準則中有關禁令的教師，無論情節輕重，均將被直接評定為“不合格”等次。教師年度師德考核結果與所在單位年度全員考核和績效掛鉤。
“年度師德考核結果為‘不合格’的教師，其當年年度考核、專業技術職務考核等均直接確定為‘不合格’等次，且5年內禁止參與各類評先評優、職稱晉升、評模表彰、導師遴選、出國深造等 。” 山西省教育廳教師工作處副處長馬基偉介紹。
據悉，山西各級教育行政部門將於每學年對所屬各學校、幼兒園教師師德檔案按不低於20%的比例開展抽查。
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