還記得2008年的一款以種植為主的社交網頁遊戲嗎？用戶可以扮演一個農場的農場主，在自己農場裡開墾土地、種植各種蔬菜和水果。每天下班回家打開電腦不是去種菜，就在“偷菜”的路上，非常有“成就感”。今天頭條號“定格瞬間美”要和大家分享一組雲南宣威的農村小學，在校長和50位老師帶領下，承包土地120畝土地，辦起現實版“開心農場”，每年獲利40萬元，讓全校一千多名師生頓頓可以吃到魚肉的故事。
圖片中的大叔叫：雷應飛，原本在市區裡最好學校做老師，由於心繫家鄉發展，他主動調回農村做一名小學校長。學校裡共有1121名學生，956名學生是住校的，其中956個學生中有700多名留守兒童。為了讓這些學生受到良好教育同時，更能在德、智、體、美、勞同步發展，8年前在愛心企業和教育部門的幫助下，租下了120畝地僱用了6個農民來養豬種菜。
這120畝地已經成為了學生勞動課程，田園美術，科學課的學習場所的勤工儉學基地，這裡面有植物大棚30個、雞鴨3000只、養豬上千頭，其中還有小朋友喜歡鴕鳥、刺蝟、梅花、鹿孔雀等。
校長雷應飛說：從1年級到6年級，學校補貼1500塊錢，孩子每頓飯都是兩葷兩素一湯，頓頓保證有肉吃米飯敞開吃，其中早餐饅頭包子加雞蛋和豆奶。保證孩子長身體所需營養。佔地120畝土地上，種植各種植物，這裡成了孩子課餘時間的課餘，在這隻裡不僅增強孩子動手能力，知道農民伯伯種糧不易，從小培養孩子愛惜食物。
圖為：校長雷應飛在檢查養殖場裡生豬健康狀況。在這裡除了大米和食鹽購買，種植的蔬菜和肉禽食材，還供應到宣威市區9000多學生食用，都是純綠色食品，孩子吃著健康，學生家長都很放心，每年能獲得利潤40餘萬元。
看，溫室大棚裡雷應飛校長帶領學生們觀察無土栽培的秧苗，通過圖文實踐結合，學生學習進步非常快。很多孩子自豪的說：我們可以吃到自已種植的果實，比家裡花錢買來吃的更香，更有成就感。
在這所學校裡，有近800名留守兒童，其中有些孩子3~4年才能見到外出打工父母，學校老師成了他們“臨時父母”照顧他們起居食宿，每到夜晚，雷應飛和其它老師一樣，來到學生寢室，聊天拉家常，學校創辦了“大幫小，大帶小”的模式，高年級的帶低年級的孩子，讓在校學生感受到“大家庭”溫暖。
農村學校基建條件差，學校拿出種地賺來的錢，造了一座100多萬的玻璃溫室科普園，同時還爭取到了國家薄弱學校改造補貼，給學校造了風雨操場、和宿舍樓，讓農村裡娃也能像城裡一樣，享受到了良好教育環境。
看，勞動課上孩子見到熟悉的大鴕鳥，這可是平時在動物園裡才能見到的動物。雷校長的創新舉措被媒體報道後，很多網友為他豎起大拇指，紛紛表示：“這樣的模式很適合農村學校，讓學生既學會了生產生活知識，也改善了孩子們的生活環境，更增添了課餘的樂趣”。親愛的網友您怎麼看呢？歡迎您在下方留言，一起交流探討。更多精彩微故事，歡迎關注“定格瞬間美”頭條號。
分享到:
