掌門1對1“雲支教”教育扶貧項目啟動 打造鄉村教師培訓新模式

3月13日,掌門1對1“雲支教”教育扶貧項目正式啟動,該項目是全國首個在線直播教師培訓項目,旨在將掌門1對1標準化、正規化的師訓體系賦能到更多地區。當天下午,來自寧夏鹽池縣的大水坑第二小學、馮記溝中心小學、高沙窩中心小學、惠安堡中心小學、第四小學五所學校的218位鄉村教師參加了培訓課程。

掌門1對1“雲支教”教育扶貧項目啟動 打造鄉村教師培訓新模式

(掌門1對1“雲支教”教育扶貧項目)

作為在線教育知名品牌,掌門1對1與“雲支教”組委會達成戰略合作,打造掌門1對1“雲支教”教育扶貧項目,項目計劃持續一年,內容包括教育信息化應用與課堂教學融合、教學能力、班主任管理、實踐活動等實用教育技能,並在逐步積累經驗的基礎上,持續優化培訓內容和方式方法,以便未來能夠在更多地區進行推廣。據瞭解,首期“教師培訓”項目已陸續在寧夏鹽池縣及西吉縣的16所學校正式啟動。

在線教育助力開啟鄉村教師培訓新模式

從科教興國到教育強國,政策利好下,偏遠地區學校的基礎建設已經相對完善,但師資仍舊緊張。據教育部統計,截至2018年底,全國共有鄉村教師290多萬人,比2015年減少了約40萬人。這其中,固然有教師正常退休、鄉村生源減少、城鎮化等多方面因素存在,但師資匱乏、教師質量良莠不齊,仍然是每個鄉村學校都要直面的問題。

老師是教育的基石。老師的專業水平和職業素養直接影響著鄉村教育的教學質量。為了讓偏遠地區的老師在教學中提升專業素養、掌握更靈活的教學方法,掌門1對1“雲支教”教育扶貧項目正式開啟。

來自掌門1對1的程老師是第一堂培訓課的主講老師,她為參與培訓的教師們講解了如何使用信息化辦公軟件編寫教案,並給教師們做課程演示,從而使教學過程更加生動有趣。程老師表示,根據掌門1對1的師訓課程調研,這種文檔製作能力的培訓,對於一線教師還是非常實用的,同時也能為後續開展的培訓課程打好基礎。

掌門1對1“雲支教”教育扶貧項目啟動 打造鄉村教師培訓新模式

(使用信息化辦公軟件編寫教案培訓畫面)

來自鹽池縣馮記溝中心小學的楊老師表示,這次培訓對大家掌握現代信息工具有很大的幫助,特別是對辦公軟件的綜合運用,不能只停留在原有的水平,而應該意識到作為一名教師,應該積極主動吸納當今最新的技術,並致力於把它們應用於課堂內的教與學活動中,從而不斷提高自己的教學水平和能力。

以“互聯網+師訓”的方式,掌門1對1“雲支教”教育扶貧項目面向貧困縣鄉村學校,通過實時互動的直播教學形式,有效解決城市優質教育資源與鄉村學校的對接難題。通過屏幕的兩端,由掌門1對1一二線城市經驗豐富的優質教師向支教地區的老師們進行專業化培訓,分享教學心得與多樣化教學方式,讓老師們更好地走向講臺。

從“雲監督”到“雲支教” 掌門1對1堅持科技賦能

利用互聯網技術,在線教育在普及的過程中改變了傳統教育觀,從認知到了解,從熟悉到選擇,在線教育行業飛速發展中。在掌門1對1宣佈新一輪3.5億美元E-1融資消息現場,掌門1對1創始人兼CEO張翼表示,將持續深耕K12在線1對1輔導領域,在科技、教研和產品方面投入專項資金。顯然,技術已成為教育企業不能忽略的重要內容。

艾瑞《2018中國在線教育行業發展研究報告》也曾指出,產品技術在未來基本趨勢將會是全面在線化和智能化。一方面互聯網在所有成人市場、K12教育市場等領域全面滲透,另一方面,人工智能將在所有教育環節、所有教育領域全面觸及。

具體到掌門1對1,其用人工智能進一步提升用戶體驗和效果,打造“千人千面”個性化產品,讓學習快樂且高效。以海量數據積累和深度學習GPU集群作為基礎,掌門1對1正不斷升級優化3.0智能化學習系統,運用計算機視覺、語音交互、自然語言理解、數據智能等一系列技術,加緊為教學場景進行智能化賦能,覆蓋教學全程。智能化技術將有效推動掌門1對1的規模化躍升,達到“精兵重質”的效果。

掌門1對1“雲支教”教育扶貧項目啟動 打造鄉村教師培訓新模式

(智能化技術將推動掌門1對1達到“精兵重質”的效果)

為了加強自身監督,也為更多用戶創造優質體驗,日前,掌門1對1“雲監督”計劃啟航。一方面,對教學、服務、金融等多個環節進行嚴格統籌,打造完整高效服務鏈條,另一方面,打造“五位一體”的長效管控體系,將班主任、師訓團隊、客服、質檢以及外部平臺聯動,對掌門1對1的教學服務質量進行立體化的考察監督。藉助科技賦能,掌門1對1“雲監督”計劃讓教室不再是教學的“黑盒”,每堂課程都能夠被數字化和透明化。

此外,掌門1對1還藉助自身雄厚的教育資源和便利的互聯網技術,開啟一系列在線支教項目,將高品質教育送達更多偏遠地區。據悉,掌門“燈塔”公益計劃已開啟超過10項大型教育公益扶貧活動,覆蓋我國新疆、河北、河南、四川、寧夏等眾多地區,幫扶22所貧困小學,受益學生超過2萬人。

掌門1對1“雲支教”教育扶貧項目啟動 打造鄉村教師培訓新模式

(掌門燈塔計劃)

除了學生端的遠程支教外,在老師端,我們看到在掌門1對1“雲支教”教育扶貧項目中,掌門1對1堅持科技賦能師訓,讓優質教師培訓力量覆蓋到更多偏遠地區的老師。在線教育顯然在解決教育資源匱乏、師資壓力大等問題上起到了緩壓作用,藉助用互聯網為遠程支教提供了更強的可操作性和便捷性,使更多的學生和老師能享受到一線城市的教育資源。

在“雲支教”教育扶貧項目負責人王公佑看來,作為中國千千萬萬個教育機構和愛心企業的代表,掌門1對1為社會力量參與精準扶貧帶了一個好頭。深耕在線教育五年之久,掌門1對1已擁有遍佈全國600個城市的1800萬註冊學員,學員續費率高達87%。在快速發展的同時,掌門1對1懷揣教育者初心,用行動踐行著責無旁貸的社會責任。


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