發展課堂外的能力對一個孩子的成長來說是如此重要。如果孩子讀的是私立學校，在這方面享有更多資源，是一件很好的事，而如果孩子讀公立學校，學校在課外設施上相對匱乏，就需要家長在家庭條件容許的情況下，儘可能給孩子提供這類經歷。
“選公立還是私立？離家近還是名氣大？哪種教育體系適合自家孩子？……”
提到公立學校和私立學校，你的第一反應是什麼？
相信在不少人的心裡，“私立”往往是“貴族”、“昂貴”、“牛娃”的代名詞，而政府扶持的“公立”學校，大多采取的是就近入學的政策，生源和教育質量也有好有壞。
公立學校
比較深入人心的理念是：私立學校的教學質量高於公立學校。做出這一結論的依據是私立學校學生在各種標準化考試中的成績高於公立學校的學生。不過，如果把學生的家庭背景考慮進去的話，情況就不一樣了。
一項調查顯示，公立學校四年級學生的閱讀和八年級的數學與私立學校學生沒有顯著差異，公立學校四年級學生的數學成績顯著高於私立學校學生，私立學校只是在八年級的閱讀上超過了公立學校學生。這一報告證實了早先伊利諾大學的一項研究：在等同的家庭社會經濟背景下，公立學校的學生成績略高於私立學校。這一差異在數學學科上尤為顯著，因為數學成績多數取決於學校的教育，家庭影響非常有限，不像閱讀那樣，家庭文化、經濟較好的家長會陪同孩子一起閱讀。所以，私立學校教學質量高的理論缺乏有效的論證，有時私立學校學生的成績好，很可能是學生的總體來源好，或者是學生家庭背景的關係，並不是學校的教學在起決定作用。
從課程上來比較，公立學校由於接受政府撥款，其課程也嚴格按照政府標準施行。公立學校課程的特徵是涉及面廣範，面向每一個學生，在教授傳統學科的同時，也兼顧其它課程，如音樂、藝術、家政等。幾乎所有公立學校的教學大綱都由政府統一制定，教學質量也會通過標準化測驗進行監控。
私立學校
私立學校在課程設置上有相對的自由度，有的學校偏重文藝，有的強調理化，有的還讓學生參與許多戶外活動包括參觀訪問旅遊等等。多樣化的教學手段為開闊學生視野起到了一定的積極作用。
許多私校有一定的宗教背景，宗教教育對年幼孩子世界觀的形成具有什麼意義？
私校相對封閉，有的甚至是富家孩子的俱樂部，炫富、攀比現象時常發生，這對於孩子的心理發展的影響也不可忽視。
許多孩子在私校中被老師過度“關愛”，反而喪失了應有的自學能力，據本地大學一年級老師反映，新生自學能力差的多數來自私立學校！
留學
公立和私立學校，沒有絕對的好壞，也絕不僅僅是金錢上的差異。雖然從表面上看私立學校的學生考試成績總體高於公立學校，但是家長和孩子都需要考慮眾多綜合因素，才能做出合乎自己需要的判斷。所以在給孩子做留學規劃的時候，需要先對孩子進行一個全面的測評才行。
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