內容摘要：新西蘭早教專家塔蒲·蜜薩說：“人世間的一切問題都源於育兒不當或育兒缺失。”這個世界沒有教不好的孩子，只有不懂得教育方法的家長。家庭，是培養人最基礎、最重要、最根本的單位，社會的規範、法律的公正、道德的操守，都是通過家庭教育滲透，家庭教育決定著孩子的命運。
關鍵詞：家庭環境 民主 鼓勵 揚長避短 成長
望子成龍，望女成鳳是每個家長的美好願望，但怎樣才能培養一個優秀的孩子呢？我認為有以下幾個因素。
第一個因素：和諧的家庭環境。
家庭是孩子成長的搖籃，家庭環境對孩子的成長不言而喻。好的家庭氛圍能帶給孩子足夠的安全感，讓孩子感覺踏實，快樂。父親像大山，沉穩，厚重，給孩子依賴和榜樣；母親像春風，和煦溫暖，給孩子撫慰和呵護。不和諧的家庭，父母關係僵化或破裂，整天吵架，孩子處在父母的夾縫中生活，無所適從，陪伴他的只有忍耐和無助。久而久之，性格就會發生變化，或冷漠，或抑鬱，或暴躁等等。相比之下，和諧的家庭更有利於孩子的成長，性格的塑造。
第二個因素：民主的家庭氣氛。
為人父母總是習慣性認為，孩子總是小的，不懂事的，沒有經驗的。父母以愛為名義，替孩子一切做主，美其名曰是為了孩子。父母不徵求孩子的意見，不考慮孩子的感受，沒有尊重孩子應有的權利，把孩子當成了私有物。殊不知，哪怕是個胎兒，他也會表達自己的感受或訴求。當然，孩子作為家庭成員，有權利，也有義務，但家長讓他什麼也不承擔，什麼也參與，這樣的結果就是：孩子永遠也不會長大,因為蜜罐裡泡大的孩子和苦水裡泡的孩子一樣，從不知道人生的真正滋味。所以，讓孩子積極參與家庭事務，讓孩子的生活裡有苦有甜，有酸有辣吧。
第三個因素：鼓勵孩子，給孩子信心。
人人都愛聽好話，但不一定會說好話，有人說，表揚誰不會，使勁誇就行了。其實，對孩子的誇獎是不能隨意的，也是不簡單的。要誇對時間，誇對地點，誇對地方，誇對程度，要發自內心的替他點贊。讚揚那些真正需要讚揚的地方，讚揚那些真正進步了的地方，這樣孩子的內心就會受到鼓勵，自信心會更強。相反，不管孩子做的好與壞，父母都讚揚，誇獎的語言總是一樣，孩子感覺到你在應付他，或者欺騙他，他就會不努力或者很任性。所以，誇獎孩子一定要誇到點子上。
第四個因素：揚長避短。
父母要了解自己的孩子的個性特點，知道孩子的長處和短處，這樣就有的放矢，效果明顯。相反，不瞭解孩子的個性特點，一味的和別人攀比，比如別人的孩子學鋼琴，我的孩子也要學；別人的孩子學畫畫，我的孩子也要學；別人的孩子上補習班，我的孩子也要上；我小時候沒學的東西，現在條件好了，我的孩子都去學。結果是家長花了錢，孩子受了罪，兩敗俱傷。興趣是最好的老師，一定要根據孩子的興趣愛好來培養，不要邯鄲學步，要相信孩子是春天裡的一朵花，有屬於自己的花期，假以是日，它會綻放出不一樣的光彩。
第五個因素：和孩子一起成長。
活到老，學到老。人生的每個階段都需要學習成長。許多父母認為孩子需要學習成長，而大人不需要。其實，有了孩子，我們需要學習怎樣為人父母，這種能力不是與生俱來的，它需要後天學習。孩子成長的每一個階段，生理心理都不一樣，我們要學習研究，和孩子一起成長。和孩子一起承擔失敗的痛楚，和孩子一起分享成功的喜悅，做孩子的知心人，做孩子的好朋友。有時，孩子是我們的老師。孩子讓我們體會到善良，無私，互助，信任，孩子教會我們勇於嘗試，永不放棄，孩子教會我們對未來永遠充滿希望。和孩子一起成長吧，我們會學到更多，快樂更多。
托爾斯泰說過：幸福的家庭都一樣，不幸的家庭各有各的不幸。我想說，優秀的孩子都一樣，問題孩子千差萬別。所以，作為父母，我們要不斷學習，讓問題孩子變的優秀，讓優秀的孩子更加出色，讓每個孩子像花朵一樣盡情開放，共同點綴祖國的春天。
參考資料：《培養最優秀的孩子》北京工業大學出版社 鄭延芳 2013年4月1日
閱讀更多 清風明月102106866 的文章
