作者｜芥末堆 田園
排版｜芥末堆 空缺
芥末堆2月19日訊，近日，一位河南省鞏義市市直高級中學（以下簡稱“市直高中”）的學生爆料稱，學校新開設了智慧課堂雲教學實驗班，並強迫學生購買平板，成績好的學生花3980元購買資源和平板就能進。對此，目前學校已經取消實驗班，退費給家長，根據學生文理填報志願平行分班。
爆料：成績好+買平板=進實驗班
一位市直高中的學生爆料稱，學校最近新開設了智慧課堂雲教學實驗班，成績好的學生花3980元購買資源和平板就能進。
爆料截圖
“昨天上午開了家長會，然後班級只有一個人買，回家後老師給前20名家長打電話讓家長買平板，說買了進實驗班，不要給20名後的學生說。”該學生表示，學校同時下發了《關於開設智慧課堂雲教學實驗班致家長一封信》。
《關於開設智慧課堂雲教學實驗班致家長一封信》，來源於爆料視頻
給家長的一封信中提到，鞏義市市直高中作為鞏義市教育信息化智慧課堂首批試點學校，一學期來，通過專家引領、技能培訓、實踐探索，打造出一直優秀的智慧課堂的師資隊伍。現將智慧課堂雲教學實驗班的收費情況告知，付費單價為3980元，此費用包含三年師生交互平臺使用費、優秀學習資源使用費、平板電腦購買費。
對此，該學校目前已經發布通知表示，由於申請參與智慧課堂人數較少，不能單獨設班，學校研究決定下學期不再設實驗班。已經交過購買平板費用的同學，費用近幾天會退還。同時，學校將根據學生文理填報志願平行分班。
爭論一：強迫學生購買平板
“學校強迫學生購買平板——購買平板費用較高——學校可能在賺學生的錢”是本次事件的爭議點之一。對此，芥末堆採訪了市直高中的其他學生。
韓曉是市直高中的高一學生，成績在班級前20名左右。她介紹，平板在從高一上學期時是免費提供的，學校認為使用平板教學的整體效果還不錯，但如果全部推開，這筆費用太大，就在下學期決定，如果有想繼續使用平板學習的學生，就單獨開一個實驗班教學。
“學生不想花錢可能是防備心強，就把大部分責任推到學校，認為學校讓買平板是為了坑學生錢。”韓曉說，他們班級並沒有像爆料中一樣，只讓成績好的學生購買平板，而是給全班開家長會說想要繼續用就買，並沒有強制。韓曉補充說，市直高中高一年級目前有8個班，學生500左右。
無論是在北上廣，還是三四線城市，使用平板教已經成為構建智慧課堂的標配。
有的學校是家長付錢購買，有的是學校統一採購走專項費用，價錢從1000元到幾千元不等，不過以家長付錢居多。對於收入較高的家庭，拿出幾千元購買平板不過是牛毛小事。但對於市縣裡的貧困家庭來說，4000元也許是家長們一個月的工資。學校在推進教育信息化、智慧校園的同時，還需結合實際情況考量。
關於平板是否真的對教學有益，芥末堆曾在課堂中觀察發現，使用平板教學後，老師學生的操作性更強，同時藉助互動教學軟件課堂反饋更加及時，效率提升，並能為老師呈現多種教學材料。但另一方面，平板教學對老師對課堂的掌控力和設計能力要求更高，以及平板操作出現故障、平板的充電、平板的更迭等問題也普遍存在。
爭論二：實驗班=重點班？
成績好一點，再加上花錢購買平板能進實驗班，是本次爆料的第二爭議點。
“講真，雖然平板教學有用，但還沒有上升到我非用不可的地步。”韓曉告訴芥末堆，家長很可能不是因為平板對學習有幫助才購買，而是因為能進實驗班。他們認為，實驗班就是重點班。
成績好、願意購買平板，就可以上實驗班，學習不好、不花錢就不能上實驗班，顯而易見的教育不公平，是學生和家長憤怒點。但實驗班到底僅僅是嘗試平板教學的班級，還是真的是重點班、快慢班，這個問題頗有爭議。
不過，在教育部等九部門聯合印發的《減負30條》中明確提出，各地學校要嚴格依照課標教學，不得隨意提高教學難度和加快教學進度，嚴禁以任何名義設立重點班、快慢班。
鞏義市市直高中僅是學校推進教育信息化2.0中的一個縮影，存在相似問題的學校應該還有很多，被爆出的問題也可能只是冰山一角。
芥末堆注：受採訪對象要求，韓曉為化名
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