古詩詞的魅力是無窮盡的，古詩詞也可以說是一種藝術，是我們的瑰寶，經過了一年一年的沉澱下來的精華，所以我們從小就開始要求背古詩，並且在語文試卷中出現古詩詞的概率非常的高，可見古詩詞對我們來說有多麼的重要啊。
詩詞是中文獨有的一種文體，有特殊的格式及韻律，可以分成古體詩和近體詩兩類，古體詩和近體詩是唐代形成的概念，是從詩的音律角度來劃分的，古詩詞的學問可大著呢，我們必須要學習好古詩詞這一個方面，聽說現在的也有不少的外國友人們也在學習著我們的古詩詞，看吧，人家外國人都知道欣賞，那麼作為一個祖國的花朵，一定要會我們老祖宗流傳下來的精華啊！
現在的科技有多的發達，可以帶給不少人的便利，可以做到不出家門就可以知道天下發生的事情，堪稱是"百曉生"呢，但是呢，網絡也有不少的弊，在網上我就常常看到對詩人們對古詩詞進行一種大的整改，有些網友認為很是搞笑的篡改古詩詞，這樣的行為非常的不好，對待古人我們應該是心懷尊敬的，敬畏的。
網絡上面的這種不好的習慣也被小學生們學去了，老師要求回去寫幾首自己喜歡的古詩詞來，然後在班裡念一念，給大家都分享一下，這不，就有一位小學生開始搞事情了，他先是摘抄了網路上比較有名氣的一首古詩詞，接著自己編了一首，先不妄加評論，看看這位同學寫了什麼內容就明白了。
內容：臥春
暗梅幽聞花，臥枝傷恨底，
遙聞臥似水，易透達春綠。
岸似綠，岸似透綠，
岸似透黛綠。
這首詩看上去似乎還蠻有意境的，但是自己讀一遍就明白了真正的含義了，其內容就變成了：俺沒有文化，我智商很低。要問我是誰？一頭大蠢驢。俺是驢，俺是頭驢，俺是頭呆驢。
有的網友說這首詩是陸游寫的，其實並不是，看後覺著非常搞笑。序言說是一位老師為學生朗讀了一首題為《臥春》的陸游古詩，要求學生聽寫出來。
實際歷史上到底有沒有這首古詩呢，我是不清楚的，但是老師要求孩子們去寫幾首自己喜歡的古詩，這位同學居然是摘抄網絡上面罵人不吐髒字的搞笑惡搞古詩，這位同學怕不是來搞笑的吧！彆著急在往下面看，下面還有一首，是這位同學模仿這一首《臥春》寫的，我們一起看看吧！
內容：溺嗒曳
億戈仃落透，詰臥倆季誕，
臥嚷散恬幻，嗒吠遙寺恬幻。
溺嗒曳地仃落透。
天啊這位同學寫的詩詞太難打了，這些字能打出來也是夠不容易的了，自己唸了一下，大概的意思好像是：題目《你大爺》
一個丁老頭，借我兩雞蛋，
我叫他三天還，他非要四天還。
你大爺的丁老頭。
這說的不就是那個什麼丁老頭簡筆畫的內容嗎？也就是給換了一個字罷了，但是能想出這樣方法的，也是滿聰明的了，下面還附上了一幅圖，一起看看吧！
果然是個丁老頭啊，畫的還挺好，哈哈，這位同學可以不要忘記哦，這兩首詩詞可是要在講臺上面讀的喲，尤其是第一首在網絡上面摘抄的古詩《臥春》，看你怎麼去讀呢？自創罵人不吐髒字的古詩詞，還帶了配圖，老師先看了看之後，立刻先讓這位同學上臺讀出來，硬著頭皮讀出來之後，全班同學鬨堂大笑起來，真實太有趣了，不是嗎？
這件事情恐怕還不算完啊，這位同學回家之後，家長已經知道了這件事情，翻開孩子的作業本一看，孩子爸爸和媽媽花式一頓胖揍，使出一招"雙龍戲珠"，下場不是很好啊！
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