英國留學與美國留學申請文書的不同之處

申請文書是申請材料中必不可少的部分，那麼同學們要怎麼準備呢?怎麼才能寫出一份漂亮的文書呢？

一、英國留學與美國留學申請文書的不同之處

1、英國留學申請文書的特點

而對於英國來講，更看重statement的相關性和嚴謹性。希望看到的是你選擇一個學校，一個院系，一個專業的真實動機，以及你覺得自己是如何符合條件的，而不是看到那種沒意義的廢話。

比如說，某某學校是英國有名大學，專業非常知名，我對能申請這個專業感到十分榮幸。還有什麼我從小對某學科感興趣什麼什麼的等等。

英國人的邏輯很簡單，既然入學要求說明白了，那申請人寫個人陳述當然是重點講述講自己如何符合入學要求的，要不你寫它幹嘛。不客氣的說，掃一眼就知道是不是模板，只要套的是模板，不好意思，印象都不會太好。

因為會覺得這個申請人沒有self-motivation，而且態度不積極。結果就是，幹嘛要在你身上浪費時間?所以文書中，一定要盡力突出自己寓所申請專業的相關性和能力。

2、美國留學申請文書的特點

關於美國學校，gre/gmat成績=文書=工作經歷>GPA，推薦信和國內學校背景，北清復交為加分項，但也並不具有決定意義。

近年來，中國申請人的gre和gmat成績都在不斷提高，所以錄取分數也水漲船高;此外，老外也意識到申請文書的修飾作用，所以目前看來硬碰硬的成績還是越來越重要。

此外，中國人的推薦信基本上都差不太多，推薦信的意義是牛人人脈，學校可藉此看看你是否有校友網絡或者牛人背景，對於大多數普通中國申請人來說，只要你推薦信不作假，基本不加分也不減分。

美國學校對文書這塊推崇的美國風格就是：推銷你自己，sale yourself!文章會讓你談談自己的學術興趣，背景，你個個性等等，是在看什麼?看你如何放大自己的優點。這種感覺或許和mba申請有關，畢竟這個專業不那麼學術性，關於學術性申請的話還是有比較套路化的規範在。

兩者的不同，相信大家通過上面就能看出來了。

　二、英國留學申請文書要注意這些

1、申請文書不要浮誇

這是被中國英語教育玩壞的一個例子。中國英語教育講究詞句的華麗，寫的文章一定要美。

在申請文章的要求中，太注重這方面，而忽視另外方面。筆者見過很多學生理解文章，他們甚至沒有弄清楚全文的意思，只對句子和詞的用法吹毛求疵。長句為上，很多學生不管三七二一，就把幾個短句合在一起，用which，that等連成一團。語言高點的學生，句子還通順;語言差點的學生，真是要命，完全不是原來的意思。

其實，一篇文章可看點很多：要表達事情的連貫性如何?文章中關於自己塑造是否充足?全文是否有主線?等等，考慮這些為上。至於Native writing，親們，沒能力的話，千萬別碰。

2、申請文書寫的就要出彩

很多學生認為文書，寫的東西必然宏大上檔次，在文書中寫進自己的豐功偉績，“又翻過了一座山，又越過了一條河”，通篇不停地在tell his achievements。這個是不合適的，眾多的文書寫作教材的第一句話就是“show yourself instead of telling your stories”。

你要用故事情節來表現你自己。簡歷是羅列成就，那個人陳述是幹嘛?換位思考，如果你是招生官，你會喜歡什麼樣的學生?

個人陳述相當於是個面試，可以能夠看出學生除成就以外的東西，怎麼想事，怎麼解決問題，怎麼與他人相處，怎麼理解這個社會，文書能從小事見大人性，大道理，那是上乘之作。

3、文書的準備的很重要

很多人覺得申請文章很重要，於是，put all thoughts into it，進入paranoid模式以致不能自拔，這是種危險的狀態。什麼事情，過就不好，這是古訓。大家應該要明白一個道理，世界沒有的事情，越偏執，越容易進入自己的narrow perspective。

如果時間允許，補充申請素材，做些和申請相關的活動或者實習，對自己提升的更多。

4、申請文書一定要多寫，內容一定要多

文書內容寫得越多越好?錯，這真是大錯。為什麼會有這樣的想法?這其中是有理由，這歸根於中國的教育，我們在答文科題目，比如政治題的時候，老師都會說，多寫點，給分會高點。我們被鼓勵將很多無用的信息放在文章中。

然而申請文章不同，查看任何一所學校的申請文書，要求的第一條往往就是concise。表達邏輯完整即可。與人溝通的專業，比如商科申請，對簡歷要求是一頁，多了沒人去看。同樣這個道理，在文書準備過程中，得要想能不能用少點的字，去表達自己。很多時候，少即是多!

5、走感情路線

很多申請的學生，可能自己故事一般，背景一般，覺得只有把自己說的可憐兮兮，對方招生官才會感動。

我們見到很多學生，開頭寫自己小時候怎麼樣，孤兒寡母等等，其實大可沒有必要。

不要讓這種情感成為招生官閱讀你文章的負擔。不要用情感乞討的方式來獲得錄取，這不是招生官喜歡看到的品質。你要通過你的成熟，你的判斷，來描述自己對社會和對他人的認識理解。

6、自我丟失

很多中國申請者，尤其DIY的學生，在創作文書的時候，會陷入這樣一個境地：自我丟失。這種情況很嚴重，產生的原因，通常都是中國人自我潛意識對自我不是自信。

比如在描述項目，會描述項目多麼優秀，老師指導多麼給力，Team工作多麼順暢，文字寫得洋洋灑灑，但是，問題出來，你呢?你自己是什麼樣的人，我們依然不知道。

還有很多學生，寫著寫著就不知道怎麼寫了，所以就出現後來的亂編。

所以說這是不對的，文書展示的是你，說大一點：你的contribution;說小一點：你的influence。很多申請者不善於發現自己與周邊的關係，不瞭解自己如何去推動項目的完成。要注意從細節中提煉自己，文章中一定要有自己!

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