一、星星点灯的故事
在带照明电路的控制实训项目时，有两地控制一灯和三地控制一灯的实训任务，两地控制的电气原理图还比较容易在黑板讲清楚，但三地控制的原理图就不容易讲清楚，于是就满世界找三地控制一灯的电气原理仿真，没找到。
一咬牙，一跺脚，我们自己整一个吧。
过程中遇到的问题：
（1） 昆仑通态组态软件的图库里没有我需要的开关，走投无路的情况下，用手机拍下家用照明开关，拍两张，一张未按下，一张已按下。
（2） 接着网上找接线图参考，上面的K1，K2，K3都加了个矩形框，画连接线。
（3） 图要动起来，要用脚本程序。就是 IF THEN END那种格式。先设置变量，K对应灯（亮，灭）
（4） 编写脚本程序（分8种情况，可设置真值表）
（5） 接着，下载，模拟仿真。
（6） 不是每次运气都这么好的。
详细动作过程视频请看视频。啰啰嗦嗦写了这些，恳请大家批评指正。
戳视频 三地控制一灯 ☟
二、电动机控制的故事
在带电动机电路的控制实训项目时，下面这道题目也很常见，请听题
在空调设备中风机和压缩机的起动有如下要求：
（1）先开风机M1，再开压缩机M2；
（2）压缩机可自由停车；
（3）风机停车时，压缩机即自动停车；
怎样把这些“空对空”的文字转换成学生能够感知的“地对地”？
能不能做个仿真场景？
再上个改进图，增加了熔断器。
过程中遇到的问题：
（1） 昆仑通态组态软件的图库里没有我需要的旋转效果的电动机，再次走投无路，接着网上找到风车旋转的图片，天无绝人之路！
（2） 图要动起来，要用脚本程序。就是 IF THEN END那种格式。先设置变量：
（3）
（4） 编写脚本程序
（5） 接着，下载，模拟仿真。
（6） 不是每次运气都这么好的。详细动作过程视频请看视频。又啰啰嗦嗦写了这些，恳请大家批评指正。
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