针对大家反复问起的问题我先来做个集中解答。
问：能否加入该群？
答：亲，真是抱歉，我们的群是内部群，暂时不对外开放，真是抱歉……
之所以这样安排，也是为了对群内的每一个孩子，我的孩子们负责，还望亲见谅。感谢亲……
问：怎样才能加入群？
答：我们的英语内部学习群是公益学习群。是我专为和果果一样在说客英语学习的孩子们开设的。
说客英语一直走的是平价路线，虽然一节一对一外教课正价才30几元。我依然还是建议在有团购活动的时候再入手。 性价比很重要：）
下一次团购时间目前暂未确定，因为我十分关注孩子们的学习以及产出效能比，时间精力有限，即便开团，也是限制人数。请亲关注公号和朋友圈，以免遗漏重要信息。
问：群里有哪些内容？
目前固定的内容是：依据孩子的当前学习级别，每日发送日提升强化学习内容，紧扣听，说，读与口头创作等，帮助孩子稳稳积累，最大化利用资源。
达到最大产出效能比——（相同的时间，比如以半年做为时间节点，我希望群里的孩子们能达到远超其它学法的产出和效能。事实上，果果小朋友的产出效能比一直挺高的呵，一起加油，宝贝们！）
除了孩子的每日提升，还有妈妈们的成长与快速提升周课。
我常说，英语学习其实是个系统工程。
王青博士说，中国孩子开始学习英语年龄之早，人数之众已经创了先河。
但在大批学习英语的孩子中，许多孩子学习效果并不理想。
究其原因，多半是因为有些小环节出了问题。
我们周课的目的：藉由每期深入细致的微课，帮助妈妈们成长为英语教育加家庭教育双达人，双知识IP，把可能会出现问题的小环节逐个击破。
让它们变得根本不是问题：）
曹文博士说，做父母，不需要精通英语，但一定要懂英语教育。
在我们的周课里，不只会讲到英语教育，第二语言习得的核心知识点，时间管理，效率提升，复盘，儿童心理学，高效亲子沟通，行之有效的鼓励。
激发孩子的学习兴趣，强化学习动机，目标与计划，方向与规划，还有执行，以及积极心理学等等都有讲到。
mumu妈妈说，能够每周听到我的课程，很幸福。
其实能够给大家讲课，与大家一起提升和进步，我也很幸福呵~~~
我坚信，藉由每一周我用心准备的周课，我们每一个人，不只是会成为儿童英语教育的内里行家，在育儿上我们也会得心应手，游刃有余。
人都说妈妈强大了，孩子才会更优秀。
Keep study ,everthing will be easy :)
接下来，是咱们的驻班日群聊精华时间：）
PS:内容略长呵…… 细细读完，我想你一定会有很多收获。
一一妈妈：果妈，孩子看电视时间长的问题怎么解决？有没有好办法？@果果妈妈
答：果果很久之前也有这个问题。
给孩子有限制的选择是很好的方法。
首先，给孩子看看有关近视的小短片之类（网上搜）
第二，和孩子商量 ，你每天是想看25分钟还是20分钟。 （孩子肯定选25）
第三，到了关电视的时候，让孩子选，自己关，还是妈妈关。
第四，孩子还想看怎么办？ 做好温和坚定，表达 对孩子的理解。
妈妈真希望科学家能发明出不伤视力的电视啊。那我们一 一就能看很久了。妈妈小时候看奥特曼也是看得 离不开眼（这是我小时候呵）
做好温和坚定 ，理解并接纳孩子的感受，表达理解。
有限制的选择，鼓励孩子，（哇，到点儿你自己就关电视了，这叫做有自制力）哇，虽然你还是想看，但还是关上了，真让人钦佩，你是怎么做到的？） 快去告诉奶奶，你有多棒
还有一点，孩子需要稳定 的规矩和界限 ，和孩子商量 好，定制好，不能朝令夕改。 OVER ~~~
恩恩妈妈：果妈，什么时候娃才能达到裸听？你觉得裸听是从机灵狗开始好？还是从小鼠波波视频开始好？还是从儿歌开始好？还是从……
答：恩妈的这个问题特别 赞
裸听不建议过早进行。裸听材料一定是要有趣的。分级读物一般不推荐裸听。
第二语言习得里有个非常核心的点： 可理解性输入 。
我想大家对于安妮鲜花的磨耳朵以及大量磨 耳朵都不陌生，那么，为什么许多孩子在磨了半年一年耳朵之后，还是效果不佳呢？这里的核心 关键点就是可理解性输入 。
如果不是可理解性输入 ，孩子听再多遍。也是无效输入 。
打个最简单的比方，brown bear这本书， 旋律好听，歌词简单。
可如果只是让孩子听，他听再多遍。也听不出里面唱的什么 。
所以，裸听需要有一定词汇量做积累 。
孩子需要知道 CAT ,HORSE ,ZOOKEEPER ,LOOK AT ，等等 ，才能理解
更好的学习路线是这样的。
不急于裸听，先从有对应的听开始。
所谓有对应的听，是指孩子看过的书、动画，咱们有对应的听起来。巩固 加深印象，形成更紧密的脑回路
慢慢积累了一定的词汇 量和听力基础 之后，可以展开裸听，从比较简单有趣的书，再过渡到章节，桥梁书，或者孩子熟悉的动画。都是好的裸听素材。
PEPPA 全四季果果没有看全，裸听了不少。
所以，恩妈的问题。我个人觉得，类似机灵狗。RAZ,海尼曼类的分级读物不适合裸听。
牛津后面的情节比较有趣。可以裸。
儿歌不太适合，
动画适合。
但这里还有个效果对比的问题，
对应孩子的学习阶段，同样的30分钟里， 孩子有对应的听效果好，还是裸听效果好？
初期 ，我压倒性投票给有对应的听。
还有一点，咱们每天只读一本机灵狗是远远不够的。
果果2岁多时初启蒙时，一整套机灵狗我们一周读完了。然后趁 着他玩玩具 ，我就放整 套的音频 给他听，小家伙就边听边附和。很快就完全掌握 ，会背了。大量鼓励，表示惊异，请他自己读（其实 背），赞扬，强化学习动机， 继续 读其它 书， 由此打开了学习大门。
裸听是咱们孩子的学习必经之路，但我们又不能急于裸听。
问：外教课孩子手里不停摆弄东西？书笔面前都清空了，还是会摆弄耳机线，耳机，有好的办法吗？
答：@jia 果果也有类似的问题，手里总是在摆弄东西，感觉不那么专注，让人着急。
每个孩子的学习风格和学习方式是不同的。
有的孩子就是适合动着学。而不是静静坐着一动不动。
孩子还年幼， 等他们到了小学高年级，自然会越来越专注了。
这种情况，一方面大人要放宽心，理解，接纳，懂得孩子。他似乎 不专心。其实有在注意听的。只是他的学习风格偏”爱动“
另一方面大人千万不要反复提醒 ，”批评“这样反倒会强化不良习惯。
咱们反向操作。
哇， 妈妈注意到，你5分钟里都在专注的跟老师朗读，讨论，非常专注，你的专注力很强。
我在给果果上私房课的时候也会有这个感慨，
别说是他主课老师，看他老在玩笔，收他笔，批评他。
就是我在家里，给他 上财商小课，看他”心不在嫣“ ，也想敲黑板。
又一想，这个问题不难解决，正面强化+调整我的授 课方法， OK，搞定了^^
FRANK妈妈：问
分级读物读到什么程度算过？我们最近在读红火箭分级，经常会有几本里面个别单词不会，有些单词也确实比较长，读好几遍孩子也不能完全掌握。是不纠结跳过好呢？还是继续读，直到掌握？
答：我个人的建议是不在某一级别，或者某本书上停留很长时间 。
我们英文学习，其实很多都跟中文是共通的。
可以反思借鉴中文的习得思路，注意这里是关键词是习得。而不是学得。
我们担心 孩子没掌握牢，纠结是否要重复。
是因为我们长期 以来受学得方式，操练 做题 做语法的影响 。
反观母语（语文），咱们在亲子共读时，遇到很难的词句，多半不会纠结是否要让孩子记住，完全掌握 并重复再重复的问题。
因为我们知道孩子后面还有大量机会接触 。
抽时间 看看《头脑特工队》这部动画电影 吧。我们会发现，孩子即使短期 记住了，如果知识长时间 不用，还是会被清理到大脑中的“垃圾填埋场” 。
英文，阅读是金，大量阅读，享受乐趣，自然濡染，是最适合孩子的学习方式。
孩子能够自然而然习得。习得是孩子最有效的学习方式。
果果在看并听牛津高阶时，有一本书是讲MAGIC KEY穿越到中国故宫探险的。
孩子一下子就记住了紫禁城的说法，并在课上和老师聊紫禁城。
感叹我自己，愣是没学会啊
Frank妈妈：我总是觉得前面没掌握，后面出现了又不会读了，可能还是因为前面掌握不好。这样的思想，导致我们一直在低级别反复。
答：恩是呢。
其实 不用担心的。孩子自然而然会习得。而且 咱们后面有机会重复，比如过一段时间 的回看， 音频的回听，其它读物中的再次出现。
还有课程 中学到的。
以及随着孩子的阅读和裸听级别越来越高，他们的词汇 量，积累 量会让我们叹为观止的。
大量，濡染，自然习得，千万不要在一个级别上重复太久。阅读和学习，是有趣的：）
其实 ，欧美国家的人，他们掌握的核心 词汇 也并不很多的。
果果妈妈:
一定一定注意区分 学得和习得， 把这句话深深记住呵。
最适合孩子的方式是大量濡染中习得，而非学得！！
果果妈妈:
一代二语宗师的最前沿研究：二语如何学好，大量无压自愿阅读。
果果妈妈:
@西安B120406Frank妈妈 恩恩，不要紧的，那咱们就刻意地避免一下这个停留反复的问题。 继续读，加大量。
实在觉得不放心的常见词汇 ，可以用玩的方式，平时和孩子重复积累 。
Frank妈妈： 好的。我不纠结了。以后遇到这种情况，想想中文阅读，没有在认字上纠结，反而孩子现在自己读的很好。读英文也是一样的 。
其实可能还有一点，孩子不能掌握的那些单词恰巧是我也不熟悉的，无形中导致我又想重复（自己的学得思想太根深蒂固了），浪费了孩子的时间，是当妈的拖后腿了
@果果妈妈 果妈，终于爬完楼了，关于学得和习得，书或者动画，大量是前提吗？吸收与否，就不用关注了吗？
是不是我们一直纠结，怕孩子没懂，就过，这样就是回到了学得的老路？也就是书或者动画，一直停滞不前的原因？
那落到具体行动上，读书或者动画，有没有大概参考的标准，一遍两遍三遍？@果果妈妈
答：@julie 是的， 如果大人一直纠结，重复， 停滞不前，会减缓孩子的成长速度 。
要坚信孩子的强大学习能力，大量濡染，兴趣是最好的老师。养成良好的学习习惯
我个人建议不用重复很多。打个比方。
机灵狗 咱们目前在学ABC级。它总共有4个级别。ABC -3级。
ABC 级 。50多本很快就能看完。
然后就多听音频 。换1级。隔一段时间 再重复回看ABC级。
趣味性。不要同一级别上久久徘徊
孩子也是要趣味性的。
咱们中文都能听比较深的故事了不是么
这么做的好处是可以快速帮孩子积累起常见词汇‘慢慢随着学习的深入。就可以大胆I+1裸听了
@果果妈妈 明白了，果妈。比如raz，我带着读两遍，配套音频听两天，就过。接着往下，一段时间后，再快速刷一遍终于有点儿明白了。刷新认知谢谢果妈
我就是那种老套的妈妈，一直怕孩子没懂，没吸收，在那无用功做了很多。
篇幅有限，还有很多群聊精华内容，我就不一 一记录啦。
咱们一起，养成终身学习的好习惯：）
期待下次聊天精华内容整理成文^^
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