印象中自己從小到大的生活都很平淡，雖然一直被薰陶著愛國情懷，先烈在腦海中也只是個不具象的名詞。牢國恥也只是個口號，並沒有實際的觸碰到心靈。關於讀書也只是為了自己將來的生活不至於落魄，和承傳無關，更無關於家國天下。
不得不承認無問這部影片對我的觸動很大，真的很建議當代的所有中國人都能看看。影片穿插了四個背景下的不同時期的熱愛讀書的精英一輩，有處於文化變革時期的先足者；有飄蕩時期的抗日先烈；有和平時期為了民族強大而付出終身的科學家；有當代物質條件富足卻心感迷茫的佼佼者……這些讀書人在不同時代展示了國人面臨選擇的不同姿態，更適合給處於低迷期的人看。相信一部分人和我一樣，剛開始看這部片的時候在開端覺得很混亂，不知道影片到底在講什麼，請不要就此放棄，看這部片子一定要靜下心來看到最後，如果看到最後你仍然沒有看懂，沒有任何地方能夠感動你，那麼只能說，你心裡缺失了家國的概念。
最初看這部電影，我以為只是在頌揚清華培養出的精英，在為這所學校致意。在繼續看下去，發現整部影片並不只是這樣。我們都應該去思考一個問題，讀書的意義到底是什麼？僅是為了更替自己的人生嗎？只是為了讓自己的未來過的有面子嗎？我想這是我們對讀書最狹隘的一種認知。我們都知道，我國自古都是個有氣節的民族。我們講究自強，講究傲骨，這一點在讀書人身上展現的尤為明顯。我想正因為這種民族之根本才能讓我們整個華夏經歷五千年曆史時光而屹立不倒，無論經歷了什麼欺辱、磨難，我們一直前行至今，這一切都不是偶然的，那絕非僥倖。由此可見，我們中國人讀書，並不只是為了提高自己，並不只是為了經營自己的小家，而是讓每個人自強不息去給自己的民族供給力量而使得我們整體長存。
中國人講究浩然正氣，它是個具有承傳修養的民族。讀書知禮、育人，一言一行皆是將自己千年文化的種子延續到下一代手裡。為了國家的強大，在不同時期前輩們以不同方式貢獻著力量。比如片中的民國時期，前輩們引進外國文化，學習先進知識，為了民族的不落於人後；動盪年代，前輩們放下書本毅然學習先進國防武器抵禦侵略，對付外敵保衛國土，直至付出生命，直到把侵略者趕出祖國；解放初期的和平年代，又一大批留學歸來的科研者毅然放棄國外誘惑的條件歸國研發，為了我們的祖國強大研發導彈、衛星……為了我們民族擁有自保能力，不在被人欺辱，把一世積累和精力貢獻給國家。而現在的我們擁有了富足的生活，天天沉浸在自己的世界裡，為了一丁點的不開心就焦躁難平；我們追求物質；追求自我；而面對這些為我們默默付出過的先輩，也只存在在我們最淺薄的概念中一帶而過，我因此而感到羞愧。
人們總是習慣於動不動就對自己的生活不滿，對當代社會的現狀充斥抱怨，我們從來都想過自己也是構成這整體的一員，自己又給這個社會帶來過什麼正面力量嗎？更多一部分人做的是隨波逐流，是自我放棄，思想中充滿暴虐失去良知。看到過吧，無論什麼樣的正面報道，只要能評論，總會有一批人唯恐不亂的隨意謾罵指責、造謠煽動，到最後會發現那些積極的評價越來越少，因為期初那部分想給予社會正能量的人已經被失望所取代，變得不願在因為善意的評論而招惹噴子。我們祖輩的珍貴思想承傳被扔掉的越來越多，而為私為利的東西也堆積的像塵垢一樣附著在靈魂表面把我們的眼睛一併矇蔽。
想過沒有，如果任憑負面的東西繼續生長，把民族傳承的品質精神統統扔掉，民族的未來要面臨怎樣的憂患？我經歷過一次暴力拆遷，同小區的鄰居都是十多年的老鄰居。期初家家戶戶因為拆遷款的低廉而拒絕和開發商簽訂協議而被開發商騷擾，砸玻璃、灌鎖眼，各種令人髮指的事情。但這些人很聰明，他們不統一挑釁，而是不定期選一戶人進行騷擾，而小區裡的人一看被破壞的不是自己家，於是都選擇視若無睹。很快，一個月不到的時間全小區被擺平。這個例子只是微不足道的一件小事，但擴大成國來說呢？如果一個小區代表的是我們整個國家，而挑釁的是試圖侵略我們的他國呢？如果人人只是自保，我們將面臨什麼不用多說吧。
在這個物慾橫流的時代，堅守自己才不會迷失。不要覺得戰爭離我們遙遠，不要只貪圖眼前的太平。讀書學做人，讀書為自身也為了強國。前車勿忘，恥辱勿忘，自強勿忘，那些承傳下來的前輩們的精髓是我們民族的脊椎，支撐著我們所有人永不衰落。
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