歷史使人明智，詩詞使人靈秀，科學使人深刻，而數學能使人周密。在12月2日舉行的第九屆中小學生數學建模水平展示活動中，濰坊新紀元學校學生再創輝煌，17人獲得一等獎、34人獲得二等獎、35人獲得三等獎，分別佔濰坊市獲獎總人數的27.4%、35.1%和37.2%。
一直以來，濰坊新紀元學校重視學生數學思維能力的培養和提高，在不斷擴大數學課堂思維廣度的同時，針對優秀學生的實際情況，成立了數學精英班，充分利用多元課和課餘時間進行培訓。
二年級獲獎學生
三年級獲獎學生
四年級獲獎學生
五年級獲獎學生
六年級獲獎學生
小學階段的數學建模是依據學生的年齡和思維特點，調動學生已有的知識經驗，從現實問題情境抽象出直觀數學模型，並且運用數學模型解釋、驗證一些數學問題，從而體會模型思想在小學數學教學中的價值和作用，感悟一些解決問題的策略和思想方法，學會用數學的眼光發現和解決日常生活中的問題，形成靈活、合理的數學思維方式，增強應用數學的意識和能力。
學生上臺講解建模知識
認真思考的學生
為了更好的提高教師和學生的數學教與學的能力，學校邀請了北京的數學專家李昂老師和濟南的數學專家方老師為老師做培訓，學校領導也參與到培訓中，為精英培訓引航。
小學部趙紅部長參與培訓、交流
數學專家李昂老師與教務處胥克宏主任交流
老師們充分利用時間為孩子們培訓
德育部孫永燦主任進行考前指導
學生家長也非常理解、支持、配合學校的工作，為孩子創造良好的環境，做好學生的後勤保障工作，榮譽中，他們的功勞也不容忽視。
只有付出，才有收穫！建模活動激活了學生的建模潛能，為學生的數學建模學習搭建平臺，促進了學生的數學學科核心素養的全面提升。
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