記得以前和一個賣衣服的朋友閒聊，她說在顧客中，老師總是很容易被認出來，原因是老師總是謙卑有禮，書生氣十足，甚至有時顯得傻乎乎的。我雖然不太相信，但從此便留意起來，沒想到還真有幾分道理。
彬彬有禮當然好，但那種處世的“幼稚”和過分息事寧人連我自己都不喜歡。仔細分析，老師“傻的可愛”的“特質”也不是一朝一夕形成的，因為這個職業的挫敗感太多了。
薪金可憐，評模失敗，成績低下，比賽落後，學生違紀，家長告狀，領導批評，賽講失利，論文落選，職稱未果……每一次失敗都是一次打擊，這打擊，太過頻繁，一連多次，或一天數次，不致命，但卻總叫人不舒服。自責與自卑交替，沮喪與無奈並行，以前上學時的自信最終被消磨殆盡。天長日久，很多老師都不願參加聚會，羞於見人，與社會越來越脫節了。
長期的焦慮和緊張造成了老師的亞健康狀態，多次的失敗使老師們變得悲觀而敏感。外在表現出來的，就是“不懂世故，膽小怕事，認死理”。其實教師只是一種謀生的職業而已，不必過於較真，不必唯唯諾諾。今天的再大的事到了明天就不算是什麼，所有的榮辱都將過去，所有的委屈也都將過去。多麼希望老師們都能自我調整心態，盡力而為，不苛求，少生氣，多鍛鍊，活得瀟灑一些，創造自己的“職業幸福感”。
以上純屬個人隨筆，不喜勿噴。
分享到:
閱讀更多 聆聽花開語 的文章
