技能是技工院校立校之本。為培養高水平技能人才，打造技能強院，給廣大青年搭建技能成才的廣闊舞臺，武漢技師學院特制定衝擊世界技能大賽三年行動計劃。計劃實施時間為2018～2021年。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持“高端引領、校企合作、多元辦學、內涵發展”的辦學理念，全面引入和對接世界技能大賽先進理念、先進技術標準，引領、帶動、推動武漢技師學院在人才培養、專業建設、校企合作、機制創新等方面取得突破，實現“十三五”期末把武漢技師學院建設成為全國100所示範性技師學院之一和青年學生嚮往的成才之地的奮鬥目標。
二、基本原則
實施三年行動計劃，應遵循以下原則：
（一）創新體制機制，不拘一格選人才。
（二）立足當前，著眼長遠，量力而行，逐步推進。
（三）集中力量辦大事，敢於跳起來摘桃子。
（四）加強競賽成果轉化，提升學院核心競爭力。
三、工作目標
結合學院實際，制定三年行動計劃工作目標如下：
（一）競賽成績。到2021年，確保塑料模具工程、數控車工、數控銑工、綜合機械自動化、汽車技術、印刷媒體技術、平面設計等競賽項目處於全省領先水平，爭取1～2名選手入選世界技能大賽國家集訓隊，併為參加下一屆世界技能大賽儲備選手、積累經驗。
（二）集訓基地。按照世界技能大賽集訓基地標準建設和改造校內實訓基地，全力爭取國家人社部和省人社廳將武漢技師學院確定為塑料模具工程、綜合機械自動化、印刷媒體技術、平面設計等項目集訓基地。
（三）專業建設。以世界技能大賽為抓手，全面深化一體化課程教學改革，全面實施企業新型學徒制，大力加強“雙師型”教師隊伍建設，全方位深度推進校企合作、產教融合，打造一批全國、全省領先的專業，全面提升技能人才培養質量和學院核心競爭力。
（四）教學改革。堅持以賽促教、以賽促學，堅持人才培養緊密對接企業需求，推動競賽內容標準與專業課程建設、日常教學相結合，促進教學觀念轉變、教學內容更新、教學方法改革、學習風氣提升。
四、主要舉措
（一）選拔參賽選手。通過組建競賽班、引進特殊人才、層層淘汰等方式選拔一批優秀人才進行培養訓練。對參賽選手的基本要求是：基本功紮實、有強烈意願、身體好能吃苦。
（二）組建教練團隊。採取“走出去、請進來”相結合的方式，聘請政府、學校、行業、企業相關領域專家組成強有力的教練團隊。對教練團隊的基本要求是：技藝精湛、競賽經驗豐富、有奉獻精神。
（三）開展科學訓練。精準把握世賽規則、標準和技術，對參賽選手進行科學培養、嚴格訓練，注重選手心理素質訓練，提升競技水平和實戰經驗。按照年輕化、專業化、技能化的要求，選拔具有奉獻精神和創新精神的教師擔任執行教練。
（四）加強激勵保障。競賽所需經費納入財政預算，專款專用。根據人社部《世界技能大賽參賽管理暫行辦法》等文件精神，對在世界技能大賽中取得優異成績的教師和學生給予重獎，並在職稱評聘、人才引進等方面予以傾斜。競賽班學生由學院優先推薦就業。
（五）加大宣傳力度。在武漢技師學院全院大力營造“崇尚技能、學習技能、團結拼搏、為國爭光”的濃厚氛圍，關注和支持技能人才成長。將工匠精神融入到教學實訓各個環節中去，樹匠心育匠人出精品。
五、實施步驟
準備階段：2018年9月～2019年3月，到相關技師學院和世賽實訓基地進行考察調研，制定三年行動計劃具體實施方案。
實施階段：2019年4月～2020年3月，完成競賽選手初步選拔及梯隊建設、教練團隊組建等工作，競賽部按照實施方案組織開展選手封閉集訓。
衝刺階段：2020年4月～9月，各項目參賽選手衝擊世界技能大賽湖北省選拔賽和全國選拔賽。
後續階段：2020年10月～2021年9月，按照全國集訓相關要求做好配合、保障等工作。
六、組織領導
為加強組織領導和統籌協調，武漢技師學院決定成立衝擊世界技能大賽三年行動計劃領導小組，武漢技師學院劉進院長任組長，分管院領導及各處室、系部負責人為成員。領導小組具體工作由競賽部負責，競賽部是三年行動計劃專門工作機構，由武漢技師學院遴選5～6名精幹人員組成，按照“虛擬機構、實體運作”模式開展工作，在培訓中心集中辦公。
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