饶晗
因为喜欢鱼，我意会庄子于濠梁之上，几不知我乐还是鱼乐？
因为喜欢鱼，我读南宋王幼学的《四留铭》：“留有余，不尽之巧以还造化；留有余，不尽之禄以还朝廷；留有余，不尽之财以还百姓；留有余，不尽之福以还子孙。”
因为喜欢鱼，我游曳在古今名家画的鱼里，会其笔墨味其精神，或相濡以沫或相忘于江湖。
因为喜欢鱼，我夺人所爱，将《关兰2013釉下五彩作品集》据为己有，在关老师的鱼里感受其雍容、自由、生机与清净。
多年来，我一直在神会老师，总是对着这唯一的画册，磨墨理纸，灯火悠然中，心摹手追，扶起毛笔，老师便俨然在侧。
直到今年六月我才拜会老师，至此，短短的四个月，时间的量上极小，时间的质上极重，重到我亲身体验了那句古谚：山中一日，世上千年。
老师幼承庭训，得隔山居氏花鸟精髓。后负笈台湾师大美术系，师从黄君璧、林玉山等先生。老师的父亲是关保民，“漠阳二关”指的就是关山月和关保民这对同宗弟兄。那一回，阔别多年后，在故乡，关山月画梅花，关保民画牡丹，两种不同季的花同时绽放在素纸上。太先生略作沉吟，题句：“相逢空负几翻风，缘隔参商恨靡穷。谷雨我来君已去，小寒君至我途中。”谷雨时候牡丹开了，梅花却谢了。小寒的时候梅花开了，牡丹还在路途上。喝着同样的阳江水，署着同样的漠阳关某，却一个在这头一个在那头，一个在台湾一个在大陆。
瓷谷大师工作坊，关老师的花鸟鱼虫在瓷器上浑融闲雅，他们君子一般站在那里等您。“岁寒三友”耐霜雪的坚强，“出淤泥而不染”的高洁，“节节向上”的虚心，“姹紫嫣红”的富贵，如此等等，“下笔成珍，挥毫可范”。这里的生命洋溢着历尽人事种种后的豁达从容，这里的色彩浸润着真诚的感激和悲悯。其实，关老师的花鸟画都是人物画，在她笔下花能解语，叶能说话，蝶会顾盼，鱼能哦吟……
是的，见关瓷如见故人。一叹，啊！终是遇见了你，形色天成，宛如新装，秋水伊人；二摸，不自觉地摩挲把玩，感其冷暖，品其晶莹，精神的包浆历久弥新；三问，老师，您这颜色是国外带来的吗？您这鱼鳞是雕刻的吗？您这石榴怎么比真的还真？…
“可贵者胆，所要者魂。”关兰老师在瓷泥上纵横捭阖，运笔如风。经意至极，似不经意，选好胚、使好彩 、控好窑。泥彩一体，经过1380度高温浴火涅槃，成就关瓷的温润如玉、彩透如虹。
呵呵！关兰老师开始示范了。“画鱼？你就只记得鱼，还早呢！你老老实实从梅花入手，我要你体会什么是圆。”说着，老师摆开十来个颜料碟子、一大把笔，还有自制的“刮刀”、“擦子”、 “矬子”……三隔笔洗盛满清水放在左前方，几块碎布叠好放在右下方……“不可以懒，一支笔只能点一种颜色，一种颜色呢要两个碟子，每一笔上去都要先蘸淡色笔尖再蘸浓色……”我偷偷“咔擦”一张，发给女儿，女儿惊呼：“关奶奶又要开始做菜了！”
关老师在菊花瓣上轻轻地敷上一层釉，然后在釉上次第挥上几笔暖色：“看好了，这样才厚重！独门秘籍！”我说：“不是关门弟子，不要告诉他。”老师呵呵地笑着，鼻子上的瓷灰闪闪有光。
丁老师是关老师的先生，他说关老师是灰姑娘。丁老师笑着，秋水一样纯净，温柔的脸上照见年轻的模样。他希望关瓷就用“灰姑娘“注册走向世界，关老师抬起头，说声：“不要啦—！”“啦”字延长了两拍，是充满了少女心的正宗港台腔。
下雨了，关老师的工作室跟着沥沥啦啦，老师微信给我一首《漏室铭》：山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是漏室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来有老丁。可以调金茶，阅圣经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。叹曰：漏得还好！
“寂然凝虑，思接千载，悄焉动容，视通万里。吟咏之间，吐纳珠玉之声，眉睫之前，卷舒风云之色。”说的就是我的老师关兰。“梅花就这样直接一笔下去，圆圆的一瓣一瓣，不要揉，不要裹锋……”
哈哈！老师突然抡起手在我的手上“啪啪”两下：“让你揉，让你裹锋！”太阳明晃晃的，一个年近古稀的老人在笑眯眯地敲打她年近半百的学生，天地间充满了甜香，这个秋天入脑入心。
这个秋天，老师，您的花儿从不凋零。她们铺天盖地地在瓷器上怒放，从春到冬，一应俱全。生命是如此的蓬勃庄严，吉祥花语，年寿人丰。
这个秋天，老师，您笔下的果实是如此的丰盈，这是收获的时刻，咧开嘴笑着的石榴，晶莹的葡萄、垂蜜的桃子、还有出入梦境的小红果点缀着漫长的一生。
这个秋天，老师，您的鸟儿掠过了蓝天，您的鱼儿游过了碧水。而我的余生，将随着您的鱼儿在漉滨瓷彩里进进出出，借假修真。
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