多動症和抽動症有怎樣的區別呢？很多家長經常這樣問。
兩者是有本質區別的，但症狀上又有相互交替。
多動症是常見的兒童心理障礙性疾病，智力正常或基本正常，學習和行為及性情方面有缺陷。到學齡期，症狀逐漸明顯，主要表現為注意力不集中，做事不專心，好走神，小動作過多，喜歡說話，任性衝動，情緒不穩，自控能力差，做事拖拉，缺乏時間和任務觀念，動作不協調，不服管教，我行我素，嚴重者還會有偷竊，說謊，打架等行為。
兒童多動症又稱注意缺陷多動障礙。根據聯合國最新統計表明，我國多動症患者目前已經超過了3000多萬人，患病率已經達到了5%。未得到及時改善治療的患兒當中65%的症狀都會持續到成年期，而且隨著年齡的增長，多動症患兒還會出現越來越多的社會功能障礙。
抽動症屬於神經椎體外系功能缺陷。主要表現為：先從眼肌，面肌開始，出現眨眼，搖頭，擠眉，繼則聳肩，甩胳膊，踢腿，鼓肚子，肢體、軀幹扭動，常不由自主地發出“哼”、“啊”、“咳”等異常聲音，嚴重時還會出現汙穢言語。
多數抽動症患兒會有多動症狀，但多動症兒童絕無抽動現象，這是鑑別的關鍵。 臨床醫師強調，不但多動症和抽動症有區別，兩者與兒童單純的調皮好動更有性質上的不同。多動症、抽動症都需要早診斷，早治療。
如果家長把早期的多動症當作是抽動症進行治療，那麼就會影響到後期的治療效果，這樣所造成的危害也是很大的。
多動症的病程比較長，它的影響會從兒童期持續到青少年期，甚至還有一部分人會發展為成人多動症。因此，多動症治療起來也是一個非常緩慢的過程，除了吃藥之外還需要一些非藥物治療。
非藥物治療通常包括家長的教育、孩子的行為管理、學校的配合以及一些感統訓練、物理治療、注意力訓練等。其中注意力訓練可以很好地改善多動症症狀，並可以逐漸減少服用藥物的次數。
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除了尋求醫院或專業機構的幫助外，面對多動症孩子，家長還可以從孩子本身的特點出發，去發現孩子的優點，長處。從孩子感興趣的點去培養孩子對活動的間接興趣，並努力把間接興趣轉化為對活動的直接興趣，也是培養孩子注意力的好方法之一。
例如美國游泳的名將菲爾普斯，他被診斷是多動，但是他幹自己喜歡乾的一些體育項目，沒有任何問題。所以家長更多地從孩子的一些興趣點和特長出發，這樣，孩子可能會更能夠集中注意力。
溫馨提示：多動症孩子的大腦神經更敏感脆弱，一點外力刺激影響，就會控制不住。家長要理解孩子，不要打罵。
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