誇美紐斯說過：教師的職業
是太陽底下最光輝的職業
我心目中的教師
是這樣的——
超長假期
娃們超可愛
日子甜如蜜
但是！！！
真正當了老師才發現······
除了上好課
我們還要做這些——
還有這些——
說好的教書育人呢？
網友也不淡定了——
@不忘初心：
學校檢查評比太多，各種雜事嚴重影響教師工作重心的擺放，身累心更累。很多家長不尊重教師，學生不能批評，班級難管理，教師投訴多，最終對孩子還是教師都是兩敗俱傷。
且慢！
部長髮話啦
1月18號召開的2019年全國教育工作會議上
教育部長陳寶生強調
今年要把教師減負作為一件大事來抓
教育部將專門出臺中小學教師減負政策
- 全面清理和規範學校的各類檢查、考核、評比活動
- 實行目錄清單制度，未列入清單或未經批准的不準開展，把教師從“表叔”“表哥”中解脫出來，不能隨意給學校和教師搞攤派
- 把時間和精力還給教師，讓他們靜下心來研究教學、備課充電、提高專業化水平
對於“減負”，我們來聽聽一線教師的心裡話：
@小學教師小腰：
我非常熱愛自己的職業，很喜歡安安靜靜地教書，也喜歡跟孩子們在一起，就算是課餘，我也想和學生在一起做一些和教育有關的事情。但是，一直以來與教學沒有實際關聯的文書事情太多了，真的覺得精力不濟。希望執行領導好好解讀本次關於小學教師減負的政策，落實好這一項工作，讓我們教育人是真正的追夢人，去追求教育的美好春天。
@中學教師藍精靈：
除了進行日常教學工作，我們還有各類述職報告、學期報告，寒暑假還要組織各類社會實踐活動，加大了工作量，時間被消磨在許多與教學無關的工作上。在學生管理上也承受著巨大的壓力，得不到理解和支持，遇到問題，教師是第一個被指責的人。
我真誠地建議各種與教學無關的檢查、活動等少一些。我們累的不是教書育人，而是各種數不完的檢查。我也希望在管理問題學生時，家長能對我們合理的管理支持多一點。
作為一名教師我真的想好好上上課。
@高中教師大俊：
教師工作看起來輕鬆體面，殊不知當老師有許多隱性任務，過多的工作量與薪資不匹配，幹得多，拿得少。各種考評工作壓得人喘不過氣，評職稱就那麼幾個名額，根本無法評上自己該有的職稱，此外還要承擔來自社會輿論的壓力······
我建議教師和學校領導的績效工資差距小一點，給學校職稱名額多一點，讓教師的收入真正與付出相稱，讓教師這份工作真正體面，讓我們能沒有顧慮全身心地投入到教學工作中去。
希望減負不僅僅停留在政策喊口號，而是真正有效地落實！
作為教師的您是否深有同感？
在教師的日常工作中您有哪些職責以外的“負擔”？
對於即將出臺的減負政策您有何建議？
為一線教師“減負”建言獻策！
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本文為“光明社教育家（ID:jyjzzwx）”原創
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