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1月15日，中國教育部考試中心與英國文化教育協會聯合發佈了中國英語能力等級量表與雅思、普思考試的對接研究結果。
來源 | 中國政府網官方網站
歷時兩年，終於成功發佈。這意味著中國英語語言能力標準與國際考試接軌，中英在教育領域的合作進入新階段。同時，也標誌著雅思和普思成為率先完成與中國英語能力等級量表對接的英語能力測評考試。這方便了各學段的英語學習者能利用雅思、普思成績瞭解自身英語能力，判斷是否達到所處學段要求。
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但在評論中，依舊有不少學生對此充滿疑惑，例如：這對接的是大學英語四六級考試嗎？什麼是中國英語能力等級量表？所以，讓我們先來解決這幾個問題。
1） 什麼是雅思、普思考試、中國英語能力等級量表？
「雅思考試」
雅思的全稱為國際英語測試系統（簡稱為“IELTS”），是著名的國際性英語標準化水平測試之一。如今，不論是赴英美加澳歐洲東南亞等各國留學、移民、或工作，雅思都是國際英語測試的首選。
「普思考試」
普思考試是英國文化教育協會開發的一種創新型現代化國際英語測試系統。考生可以根據自身需求靈活決定測試的內容、時間、地點和方式。成績報告可在48小時內獲得。
來源 | 中國教育部考試中心官網
「中國英語能力等級量表」
中國英語能力等級量表（簡稱“CSE”）是首個面向中國學習者的英語能力標準 。值得注意的是，它不是一個考試，也不是我們所想的大學時考的英語四六級，所以大家不要誤解喲。
而中國英語能力等級量表的存在，目的在於引導我國英語教學和加強對學生實際語言運用能力、文化意識和跨文化交際能力的培養。這將有助於解決我國各項英語考試標準各異，英語教學與測試目標分離、學習目標不連貫等問題。
CSE將中國學習者的英語能力從低到高劃分為“基礎、提高和熟練”三個階段，共分九個等級。
量表以語言運用為導向，構建了多層級的指標體系，對各等級的能力特徵進行了全面、清晰、詳實的描述，為促進英語教、學、測的協調發展及多元評價提供支撐。
對比一下，看看自己在哪個級別？
2）中國英語能力等級量表與雅思、普思考試對接結果
來源 | 中國教育考試網
來源 | 中國教育考試網
3）CSE 四級六級是不是英語四六級考試?
當然不是，四六級考試是CET，並不是CSE，所以大家一定要看清楚哦。
4）作為學生、家長和老師而言，對接完成對你的影響有哪些？
在中國，英語測評考試項目過多，如學校自主升學考試、中高考、四六級、專四專八等，同時也有像雅思、普思這類的等國際英語測評考試。
由於標準各不相同，考試間的成績根本無法直觀對比。學生、家長和老師若想了解考生的英語實力，只能通過對比同學段的其他考生的英語成績。因而很容易造成分數攀比的現象，加重學生的考試壓力，且對以後的英語學習沒有提供任何助力和指導。
而此次中國英語能力等級量表的制定，可以使考試更加全面、系統，使成績具有可比性。如今，雅思、普思考試與中國英語能力等級量表已對接完成，對接結果為中國英語學習者、 各類教育機構及成績使用者提供了重要參考：
• 對於學生來說
已獲得考試成績的同學，可參照量表所對應的等級，更詳細地瞭解自己的優勢與不足，從而確定學習目標。
尚未參加考試的同學，通過量表對應等級的描述語進行自我評價，更合理地，選擇適合自己的考試項目、規劃考試時間，對可能取得的成績更加胸有成竹。
• 對於教育機構來說
教育機構可以根據學校和專業特點，參考國際交流中心對英語考試成績的基本要求，參照對接結果和量表的具體能力描述，為學生培養制定清晰、具體的能力目標，從分數導向轉變到能力導向。
• 對於成績使用者來說
學校、用人單位在招生、招聘和評價員工英語水平時可以根據機構本身的需求，參照對接結果以及量表的具體能力描述，確定希望學生或員工達到的考試成績要求。
能更清楚詳細地瞭解學生或員工的考試成績所代表的英語能力，從而更合理地選拔、評價人才。
更值得說的是，此次的雅思、普思考試與中國英語能力等級量表的對接計劃，早在2016年已經開始規劃。讓我們通過一個時間軸，來看看CSE發展歷程：
2016年12月
教育部部長陳寶生和英國時任教育大臣賈斯汀·格林寧在上海舉辦的中英高級別人文交流機制大會上，簽署了《中英教育合作伙伴框架行動計劃》。
2017年1月
雅思和普思考試與量表對接合作研究項目於2017年初正式啟動，預計歷時兩年順利完成。
2018年12月
量表是首個面向中國學習者的英語能力標準，於2018年2月由教育部、國家語言文字工作委員會正式發佈，其英譯版於2018年12月1日正式發佈。
2019年1月
教育部考試中心與英國文化教育協會聯合發佈雅思、普思考試與中國英語能力等級量表的對接研究結果，標誌著中國英語語言能力標準與國際考試接軌，中英在教育領域的合作進入新階段。
雅思、普思考試與CSE對接體現了量表的應用價值，樹立了語言測試與量表對接研究規範，有助於探討不同地區英語學習者語言學習規律與學習模式，為教育開放做了一件大事，助力‘中國標準’走出去，為語言教育領域貢獻了中國智慧。
對接研究結果的發佈，也標誌著雅思和普思成為率先完成與中國英語能力等級量表對接的英語能力測評考試，同時也標誌著中國英語語言能力標準與國際考試已實現接軌。
作為中國新時代人才站上世界舞臺的“話筒”，英語溝通能力是未來具有全球競爭力的人才所必須具備的實力之一。
因此，我國英語考核從“考英語”變為“強能力”可謂是大勢所趨，學生和家長要未雨綢繆，有針對性地瞭解並改進英語應用的薄弱環節，以適應未來考試的變化。
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