學院召開2018年度輔導員年會

1月23日上午，學院2018年度輔導員年會在學術報告廳舉行，學院副院長楊武蓋，學生工作處全體成員、各系部黨團總支及全體專兼職輔導員參加了此次年會，本屆年會分兩個階段組成，專職輔導員在21日採取抽籤形式分為4組，對四個專題開展小組討論。

年會伊始，輔導員代表吳瓊玥、吳長霖、餘森海、姜曉芳、鄭華珍、周甫以及張瑜芬七位老師分別從學生的思想政治、德育教育、成績提升、精神心理障礙學生處理以及輔導員自身的德、能、勤等方面，將日常工作中的所思、所想、所悟、所感總結了經驗、分享了成果，所舉案例生動形象，所述經驗可推廣複製，效果顯著。緊接著，四個討論組的彙報人分別對加強文明禮儀教育引導、晚就寢精細管理、各類關注生跟蹤教育幫扶體系建設、班級管理質量提升四個專題在立標準、建規範、提質量等方面彙報了小組討論成果。

陳燕暉對2018年全年學生管理工作在加強思政文化引領、強化隊伍管理建設、創新服務模式提升管理水平三個方面所採取的措施及取得成效做了總結匯報。

楊武蓋充分肯定了我院學生管理工作的成績，向一年來辛勤工作在學生管理一線的輔導員們表示衷心感謝，同時也就輔導員該如何進一步提升業務素質和工作能力，提出了處理好“三個關係”的建議：

一是要處理好學生管理“主業”與其他工作“副業”的關係。輔導員要明確職責、理清關係、主次分明，牢固樹立以學生思政教育、日常管理為主，其他工作協同進行的基本工作思路，切實帶好班級、管好學生、做好管理；二是要處理好師生、師師之間的關係。輔導員在與學生相處時要崇尚師德，做好榜樣，平時注重知識，特別是與學生生活息息相關的知識積累，和學生擁有共同話題，運用人格魅力影響、感化、引導學生。同時，處理好與其他教師特別是任課教師間的關係，主動溝通交流，及時從各個方面瞭解班級的實時動態和實際情況；三是要處理好工作“寬度”與“高度”的關係。輔導員工作繁雜瑣碎，涉面範圍廣，要在用心完成日常工作的基礎上，強化做好經驗積累、撰寫總結、形成論文、立項參賽的高度提升工作，切實加強自身管理水平。

最後，楊武蓋還對寒假期間學生管理的重點工作，做了部署和安排。

本次輔導員年會的成功舉辦，為學院輔導員搭建了經驗分析、溝通交流的平臺，有效提升了輔導員的職業能力，是學院全面落實立德樹人根本任務的重要體現，對進一步提升學院綜合管理水平，實現內涵發展，推進全國優質校建設具有重要的意義。

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