校園經濟憑藉其客群穩定性、消費固定性、業態持續性是眾多商業形態中的一隻“潛力股”,
校園經濟也正以自身天然的吸金屬性,以一日千里的氣勢,成為商業地產新的價值增長點。相對於傳統商鋪,校區鋪有著不可比擬的三大優勢:客源穩定性高、租金較高、升值潛力大。所以越來越多的投資者,將眼光投向校園周邊的商業。多種客群·交疊消費
一個發展成熟的校園,會給周邊帶來大量穩定的客流,囊括學生、教師、家長與外部客群等四大類消費群,相互間疊加消費,為投資者提供四重穩定收入保障。
第一重保障:學生
作為校園經濟的消費主題,日常飲食、網吧、興趣培訓、服裝等消費需求巨大,帶動商業發展。
第二重保障:老師
這是一個消費能力強、有較強影響力的消費群體。老師的消費品一般落在教學工具、服裝,以及生活上的基礎消耗。其中不乏老師之間的聚餐,能帶動周邊餐飲鋪的經營,而且老師收入較高、穩定,消費力強。
第三重保障:家長
在學生消費的同時,必然會帶動家長消費。家長消費一般依附自己的孩子,在接送孩子的同時,完成購物、餐飲、娛樂的消費動作。
第四重保障:外部客流
成熟有名氣的學校,通常還能吸引到周邊慕名而來的家庭、補習班、興趣班、其他學校的師生家長,將外部客流順利引達周邊,形成良好的消費氛圍。
租金較高·租群龐大
一個商鋪的投資價值很大程度上取決於所帶來的租金收入和商業人氣。學校商業的穩定客流,決定著它能夠給投資者帶來的租金回報相對一般商鋪較高。並且教師與學生及家長的多重客源決定,能夠支撐豐富多樣的業態存在,各種類型的商業經營,多樣化的商品種類,更易催生商業人氣,形成良性循環。因此,即使租金高於傳統商鋪,學校商鋪的租戶數群也更加龐大,更易尋找。
快速成熟·潛力巨大
校區鋪還有一個比傳統商鋪更加誘人的優勢——社區成熟速度更快。傳統的社區成熟期一般在2-3年,而學校周邊的社區成熟期只需要1年左右。這就意味著只要在學生入讀後,周邊社區就會以很快的速度開始成型,校區鋪可以在比較短的時間內實現價值提升。
此外,由於校園經濟所對應的的消費人群以學生、老師為主,它的客流不會隨著消費熱點、促銷等因素而受到影響。並且師生客源會一直存在,幾乎不受遷徙轉移的波及,穩定性強,升值潛力大。
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升龍·學府第1街
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