周末带点点去逛沃尔玛。
到达目的地之后，超市在马路对面，离我们下车不远的地方就是斑马线，因为比较早的原因，路上的车不是很多。
走到斑马线那里，因为是红灯，也有一些人和我们一起等，等了大概十秒钟左右，就有几个成人可能等的不耐烦了，没有汽车经过，直接无视红绿灯就走过去了，看到有人做“榜样”，接着又有几个也跟着过去了，我牵着点点的手还在路边等着，点点看了看那几个走过去的人，又看了看我，没有说什么，但是我看出了她眼里的疑惑——“为什么红颜色的灯可以走呢？”平时有和她提到过红绿灯，不过她只知道区分颜色。
每次出门，总是避免不了有些人闯红灯，出门次数多，见到的也多，看到这些，和爸爸妈妈父母说的、书上写的不一样，该如何和孩子解释呢？
和孩子解释说那些人有急事？那点点在有急事的时候是不是也会跟着闯红灯呢？
解释那些人没素质？背后指责别人也不好。
不要管别人，管好自己就可以？那点点在碰到坏人的时候会不会假装没看到？
现实社会总是过于理想，总有一些事实和我们书本上学的东西背道而驰，如何给单纯的孩子解释清楚，的确是大难题。
绿灯还没有到，我也没有和点点说这个事情。这时又来了一对看起来是父子的组合，小男孩比点点稍微高一点，他们也是停在的路边，点点的疑惑被这个小男孩说出来了，“爸爸，红灯了，为什么那些人还要走呢？”，我想听听那位爸爸怎么说。
可是那位爸爸也没有给出什么“高见”，反而把问题丢给儿子，“你认为呢？”，小男孩很兴奋的继续说着：“我们看到红灯的时候，汽车可以走，不小心的话可能会撞到他们的，绘本上是这样说的。”爸爸又问：“那你会不会跟他们一样闯红灯呢？”小男孩说：“不会，我可以等绿灯的时候再走。”爸爸说：“嗯，挺好的啊！”
听完对话，我从心里给这个爸爸点赞，并不是他偷懒不给孩子解释，也不是不知道该怎么解释，而是因为爸爸给孩子解释，孩子不一定接受，因为眼前就有事实可以反驳，但是如果从孩子自己嘴里说出来，说明孩子理解了红绿灯的意义，同时让孩子坚定了“不和他们一起闯红灯”的信念。
也许刚开始小男孩也想跟着那些人一起闯红灯，可是经过和爸爸的对话之后，会坚定的“不闯红灯”，而这个爸爸唯一做的就是“引导孩子自己说出闯红灯的后果”。
当另外一个人给你建议的时候，你可能不会听，甚至可能怀疑对方对你有不轨的企图，但是这个注意如果是你自己想出来的，肯定会坚定的执行。
就像有时候点点刷牙一样，到了刷牙的时间，我喊点点来刷牙，她可能有点抗拒，因为刷牙时候我要“控制”她（需要我帮她刷），她不能动，所以到了刷牙的时候，家里的对话主题就逐渐转移到“刷牙故事”、“刷牙的好处”、“小猪佩奇也刷牙”等方面来，点点一听（我们故意讲给她听，但是假装不是和她说的），立马就自己要求刷牙了，这时候即便是“不能动”，她自己也是愿意的，因为不刷牙，牙齿坏掉之后不能吃好吃的，也不能长的高高的，不能跑的快快的。
当孩子自己决定做一件事情的时候，TA会想方设法克服中途的困难，当父母要求TA做一件事情的时候，中途的种种困难，都可能是孩子拒绝的理由。
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