北京市海淀區打鐘廟小學始建於1952年，今天的變化是我們當初始料未及的。
1999年學校更名為今典小學，2003年，與明光村小學、文慧園小學合併（這兩所小學是80、90年代才建立的）。2016年10月21日，今典小學正式掛牌更名為現在的北京郵電大學附屬小學。
打鐘廟小學，是我的母校，從一年級四班，直到六年級四班，在那裡我接受了人生的啟蒙教育，六年的經歷和潛移默化的影響至今猶存。
我是1958年入學的，那一年，爺爺帶我報名入學的時候，見證了打鐘廟小學舉行的第一屆畢業典禮。
現在回想起來，那些畢業的大哥哥和大姐姐年齡最大的將近20歲。在我們上一屆以前的班級中，學生們的年齡都是比較大的，個子長得也高大，記得學校開會，校旗旗手，是一位鄰居姓侯的哥哥，長的很高大，年齡也比我們大很多。
打鐘廟小學是1952年建校的，1958年有了第一屆畢業生，由於當時剛剛解放不久，解放前窮人的孩子在解放後才陸續上學，因此年齡參差不齊。不過從我們那一屆開始走上正軌了，孩子們大部分都是7歲上學，所以班裡的同學年齡都差不多，現在都快奔70歲了。
剛入學時，學校院區南面是各印刷廠家屬院，東面是北合作社，北面和西面都是荒地，後來學校北面院牆外陸續建起了三、四層的樓房。
學校院區裡都是平房，東北面是操場，大約1959年末，學校西北面的平房陸續拆除，在我們上四年級的時候，搬入了在那裡新建的三層教學樓，我們班的教室在一樓西北面的一間教室，一直到升六年級時，又搬到學校東面最靠北面一排平房的一間教室，教室北牆外就是操場，直到小學畢業。
那時候的打鐘廟小學在海淀區是很有名氣的，教學成果在當時的馬甸中心學區名列前茅。每年都有不少同學考上清華附中、北大附中、101中、北京四中、師大附中、師大附女中的。那時候打鐘廟小學在海淀區各項比賽中經常獲獎，比如：歌詠比賽、足球比賽、詩朗誦比賽、繪畫比賽、作文比賽等。
學校自己在校內經常舉辦唱歌、繪畫等比賽，學校組織有合唱團、繪畫班。在我剛上四年級的時候，學校又成立了鼓號隊；學校每學期還借用北京郵電學院的操場組織校運動會，可以說課外活動是豐富多彩的。
小學六年，經歷了大躍進、學雷鋒等社會運動對小學生活的影響。三年級開始，認識很多字了，會寫一些孩子氣的短文了，班主任是一位年輕的女老師，個子挺高，很漂亮，姓王，她結合學校宣傳大躍進的活動，和社會上的情況，要求孩子們每天交一篇詩。孩子們哪會寫詩啊，實際上老師也是藉此機會啟發孩子們的創意能力，並不是強制要求。每天交給老師的詩寫得千奇百怪，有些也寫的挺好，老師就在班上念，唸完就說，這是大人寫的，孩子們要努力學習，爭取也要寫出這樣好的詩啊。我記得我寫過一首，"大白菜大又大，一百個人抬不下"，呵呵呵...,這還是看到街道兩邊的牆上畫的宣傳畫受到的啟發呢。
四年級開學，搬入樓房裡的新教室，又迎來了一位新的班主任張雲老師。第一天，張老師向我們自我介紹，說剛從海淀師範畢業，教我們語文課。自那以後，每當上語文課或是自習課，張老師都會結合學習的課文，給我們講一些歷史文學故事，講魯迅、講巴金、講錢鍾書、講封神演義、三國、東周列國.......。孩子們都很喜歡，後來我讀了好多古典作品，都是由於在那時受到的啟發，真得謝謝張老師。
那時候正直學習雷鋒的高潮，同學們都學雷鋒做好事，班風很正，同學們都互相幫助，誰有病沒來，孩子們就結隊去家裡看望，有腿腳不方便的同學，遇到雨雪天，同學們就護送他回家。幾年下來班裡沒有互相打架的事情發生。閆班長在班會上總結時，每次都能表揚很多同學的動人事蹟，張老師為此寫了很多文章在當時的北京晚報上發表，其中一篇還提到我呢。
還有一位女老師，也姓張，是教學校各班音樂和美術課的老師，還是學校少先隊大隊輔導員。她會彈鋼琴、風琴，也會拉手風琴。還會畫畫，她曾經給我看了很多她的水彩畫作品，還經常輔導年齡大一些的同學畫素描和寫生。後來知道她指導過的一個哥哥考上了清華建築系。她也是我的音樂和美術的啟蒙老師，吹口琴就是她單獨教會我的。有一次她對我說，你畫畫寫字挺好，負責出學校的黑板報吧，我很願意，從那時起，每隔兩到三天就出一次黑板報，學校的、班裡的，忙的不亦樂乎。張老師經常指導我寫美術字、版面編排。從那時起，直到中學、大學、單位，我一直是黑板報的編輯。在鋼鐵設計研究總院還得過多次黑板報優秀獎呢。到了二十一世紀，電子熒屏代替了用粉筆手寫手繪的黑板報，我的這個業務就談出了，呵呵呵呵。
四年級下學期，學校為了豐富同學們的體育活動，在操場東面安裝了一些體育器械，有單槓、雙槓、爬竿、爬繩、鞦韆，最受同學歡迎的就是"轉傘"。
轉傘安在操場的東南角，北邊是鞦韆架。轉傘站的地方最大，因為轉起來向外會擺的很高。轉傘上有六根垂下來的粗大繩子，靠下端編了一個大圈，玩的時候，六個同學同時把一條腿伸到繩圈裡，相當於坐在繩子上，另一條腿蹬地，六個人同時沿圓周方向逆時針蹬地，轉傘就會悠起來，用力越大，悠的越高，轉著圈，感覺好極了。
到下課，同學們都搶著玩轉傘，學校就有老師專門維持秩序，排隊，每次六個人，轉五圈就下來，後面的孩子在按順序上去。反反覆覆，不覺得厭倦。
那時候無論平房還是樓房，到冬天採暖都是生爐子，每個教室有一個大爐子，直徑大約600mm，800mm高，有個大爐盤和爐蓋。一年級教室的爐子，是學校的工人生火，從二年級開始，都是每班的孩子們輪流生火。輪到生火時，很早就到學校，向工人領劈柴、煤球，以及引火的火柴和報紙。回到教室把爐子燒好坐上大水壺，等到7點半同學們來後，爐子已經很旺，屋裡已經熱烘烘的，水也開了。我那時特別喜歡早起去生爐子，即使沒有輪到我，我也去，幫其他同學一起幹，那時的孩子很小就會幹活了。有時爐子生的很旺，爐壁都燒紅了。為了能讓教室暖和一些，有時候還和同學一起惡作劇，趁校工不注意，用簸箕一次次的偷煤球回來堆到教室裡，呵呵呵........。同學們來到後，把從家裡帶來的早餐放到爐臺上烤，有饅頭、窩頭、白薯，還有土豆，到上課的時候，教室裡香氣宜人。第一節課後是吃早餐時間，大家就到爐臺上把自己的東西拿起來回到座位上去吃，從大壺裡倒出熱水，邊吃邊喝，挺有意思的。
同年級的幾個班主任老師還經常組織同學們到頤和園遊覽，去的時候都是早上7點在學校集合，排著整齊的隊伍，從學校出發，步行到頤和園去。現在看，從明光橋到頤和園東宮門也是很遠的，可那時候步行去也不覺得遠，都習慣了，不像現在，出門就坐車，人都變懶了。
1964年，我們畢業了，同學們都考入了心怡的學校，自那以後就很少聯繫了。好在班主任張老師有每個同學的通訊錄，同學們在退休以後又有了聯繫，有機會在一起共億兒時的甜蜜，願我們的老師和同學的情誼地久天長。
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