媽媽，這次我又沒考好！
媽媽，這次語文考試試卷發下來了，我不敢拿給你看，我知道，我也藏不住卷子，最後還是瞞不過你的火眼金睛。
豆豆阿姨建議我先寫一封信給你，在這裡，我先把我複雜凌亂的心情整理一下。
媽媽，我這次還是隻考了91分，我們班這次有18個同學考了滿分。
上次我考了90分，當我把卷子拿給你的時候，你皺著眉頭，瞪大眼睛，問我們班有多少個滿分的，我說有16個同學考了滿分，你當時就氣急敗壞，一下子把試卷拍在桌子上。
“你怎麼這麼笨？其他同學都能考滿分，大家都是一樣的老師教的，別人能考滿分，你為什麼就不能考？“”你看看，這個題目又做錯了，你就不能用點心嗎？
這麼馬虎，一錯再錯。“這麼簡單的題目也不會做嗎？你是不是我生的？”
媽媽，我也不知道為什麼我這麼笨，我真的很笨嗎？
就像你說的，都是一樣的老師教的，為什麼差別就這麼大呢？
我每天也完成了家庭作業，可是我怎麼努力，每次考試都這樣，我也很洩氣，可能我真的就是很笨吧。
這是豆殼一位學員在上課外班的時候，老師鼓勵孩子寫出自己的心裡話，孩子給媽媽寫的一封信。
這萌萌的畫風，他媽媽看後心裡的火少了一半。
馬上就要期末了，孩子考試沒考好，父母生氣少不了。
我相信，這次期末很多做家長的已經準備好大吼一頓的工作了，但是吼完罵完然後呢？
其實，我們一直以來都忽視了孩子對於成績的真實想法，孩子其實比家長更在意自己的成績。
對於考試考砸了這件事，可能最難過、最心急的的永遠都是心理最稚嫩的孩子。
1
大部分家長認為自己比孩子難受:“我們急得捶胸頓足，他卻是無動於衷”。
其實，我們誤解了孩子。
當考試失利時，就像上面的孩子一樣，孩子更多的是害怕有恐懼和愧疚。
這對於孩子來說是一次很大的挫折，溫暖的家庭、父母的臂彎是他們最先想到的地方，然而卻成了自己最怕的地方。
這就是為什麼很多孩子能寫出來，但是卻說不出口的原因。
那孩子考試失敗了，做家長的就不應該批評嗎？
批評是得批評，但最重要的是指正。從每一次錯誤中發現問題。
2
女兒把卷子遞給了我，“108”這個數字鮮紅而刺眼。
我的孩子要考北大，結果數學只考了108分，這意味著她是不可能考上北大的。所以基本上就等於“判了死刑”。
我看了她一眼，她的表情看起來已經近乎絕望，我知道，我的首要任務就是不能讓她喪失信心。
於是我笑著說：“太好了，祝賀你，這次竟然考得這麼好！”
女兒一愣，問我：“老爸，你是不是生病了？我只考了108分，這分數上北大是不可能的，你怎麼還高興成這個樣子，還‘太好了’！”
我耐心地跟她解釋：“我問你，假如你這次考140分的話，你是不是挺高興的？
140分近乎完美，卻把你的問題掩蓋了。
你以為數學學得很好，就不會再想著學數學。下一次數學考試，你肯定要敗下陣來。
既然這一次的成功註定下一次的失敗，你說這次成功又有什麼意義呢？
這次只考了108分，你肯定想著，數學都考成這樣了，再不學數學，還有什麼出路？
於是你的積極性就來了。
另外，你考了108分，足足扣了42分。
這42分是怎麼丟的，它明明白白地寫在了你的試卷上。
你把你的試卷好好分析分析，看看這些分到底是因為基本概念、基本方法還是基本技能出了問題。
針對失分暴露出的問題，徹底地投入學習，下一次考試，你肯定能考好。
這一次的失敗註定下一次的成功，難道這次失敗不好嗎？
3
女兒一聽，覺得有道理呀，忍不住感慨道：“老爸，你太牛了，這都能讓你把我說通，你太厲害了，我一定要把數學學好！”
下一次數學測試，她果然考進了班級的前十名。
這位老爸的做法就值得每個做家長的學習！
其實，一次又一次的考試，正是暴露孩子這學期哪塊比較薄弱的好時候。
首先，陪孩子找到沒有考好的原因。
考試沒考好原因是很多的，是基礎知識學的不好，或因學習方法不得當，還是基本技能訓練不夠？
是生活中遇到了問題，或身體不適，還是怯場？是讀題能力問題還是理解題意不完全？
做父母的要幫助孩子一起找到“病症所在”，才能“對症下藥”。
其次，幫助孩子樹立正確的考試觀。
人的一生都在學習，考試伴隨孩子的整個學習生活，要使考試成為孩子成功的墊腳石而不是絆腳石，家長就應幫助孩子樹立正確的考試觀。
考試是幫助我們檢查學習效果的手段。
通過考試，可以檢查出自己學習的努力程度是否夠，學習方法是否科學。有利於查漏補缺，為以後更長遠的更重要的考試打好基石。
最後，靠後制定具體的應對方案和計劃，堅持落實。
我們分析問題最終都是為了解決問題，幫助孩子一起找到了原因，就要對症下藥，制定出具體的解決方案和計劃。
陪孩子一起逐個攻破，補缺補差。
在這個過程中，用你的細心和耐心去觀察並讚美孩子的努力，與孩子一起分享每一點進步的喜悅。
人生很長，只要有父母的用心陪伴，每一天都會有進步。
我們堅信，每一個孩子都有本身最獨特優秀的亮點，每一個孩子，未來都會好！
閱讀更多 豆殼教育廣場doukor 的文章
