母子倆被困火海中,“點火”者是自家小孩?

有一種孩子

他們皮起來分分鐘讓你操碎了心

要是你稍不注意

他們甚至還會無意間闖下大禍

這種孩子,就是我們俗稱的“熊孩子”

母子俩被困火海中,“点火”者是自家小孩?

就在上週六

南京一位“熊孩子”闖禍了

12月22日晚6點左右,南京金陵村小區一四樓住戶家中突發大火,母子二人被過道處的一扇鐵門困住,而鐵門上有鐵鏈!隔壁住戶回憶說:“我跑上樓來,不敢進門,那個火直往外噴,火勢大得很。”

母子俩被困火海中,“点火”者是自家小孩?

危急時刻,幸好鄰居孫先生聽到呼救後衝上去將門拽開了。被困的母子二人逃出來後,面部、手部都有不同程度的燒傷,而他們的房屋也已燒燬殆盡......

問題來了,為什麼家中會起火?兩人又為什麼會被鐵門困住呢?

據失火住戶閔先生介紹,孩子患有多動症,用鐵鏈鎖門是為了防止孩子走失,而失火原因,也是孩子玩打火機造成的——“小孩不知道在哪裡摸了個打火機,把火搞著了,我家老婆發現小孩喊叫,跑出來一看,火已經大了。”

母子俩被困火海中,“点火”者是自家小孩?

火災發生後,閔先生的妻子拉著孩子跑到鐵門處,可沒想到鑰匙卻落在了臥室。幸好有熱心鄰居幫忙,這才躲過了一劫。

小孩玩火不慎引發火災

早已不是個例

造成的後果也不僅僅是財產損失

嚴重時甚至還有生命的代價

2018年10月20日,湖北武漢一住戶的陽臺突然起火,窗臺上的玻璃破碎,衣物被燒燬,幸虧沒有人員傷亡。事後據瞭解,這火居然是一個五六歲的孩子趁大人休息偷偷玩火引發的。

母子俩被困火海中,“点火”者是自家小孩?

2017年11月13日,江蘇睢寧縣實驗小學對面一輛沒關閉車窗的白色轎車停放在路邊,一名小學生路過,隨手將點燃的玩具“煙霧彈”扔進車窗,結果導致轎車著火被燒成廢鐵……

母子俩被困火海中,“点火”者是自家小孩?

2017年7月4日,安徽阜陽一4歲孩子模仿動畫片裡紅孩兒“噴火”的情節,在臥室吹點著的打火機練習“噴火”,結果將床鋪點著了!

母子俩被困火海中,“点火”者是自家小孩?

2015年6月21日,陝西洛南縣一村民家中突發大火,一對年僅3歲的雙胞胎男孩不幸身亡,事發時大人全部外出,只留兩個孩子在家。經調查,事發時小孩玩打火機點燃了靠近門位置的可燃物引起門簾著火,繼而引發大火。

母子俩被困火海中,“点火”者是自家小孩?

以上案例說明

小孩能夠輕易接觸火源

大人監管有疏忽、防火意識不強等細節

都是“熊孩子”們玩火的誘因

“賊偷三次不窮,火燒一次精光”

火災如此危險

而孩子們又往往對火很好奇

要避免因孩子玩火導致的火災

每個家長都應對孩子進行消防安全教育

母子俩被困火海中,“点火”者是自家小孩?

引導孩子正確認識危險

母子俩被困火海中,“点火”者是自家小孩?

教育孩子認識火災的危害,可從一些物品中找出孩子不能玩、易引起火災的東西,以激發孩子的學習興趣。當找到一樣東西如火柴、打火機時,可讓孩子說出不能玩的原因,正確時鼓勵,錯誤時及時糾正。

此外,還可通過觀看防火電視節目,讓孩子認識到火災的危害。家長可告知孩子,如果發生火災,心愛的玩具就會全部被燒掉,以此讓孩子切身體會和想象到火災的巨大危害性。

嚴厲禁止孩子玩火

母子俩被困火海中,“点火”者是自家小孩?

許多孩子對火感到新奇,常常揹著家長做與火有關的遊戲,如點火燒紙、燒柴草、燃放煙花炮竹、野外燒馬蜂窩……

然而,幾乎每一種玩法都具有引起火災的危險性,家長們一定要讓孩子充分認識到玩火的危害性和可能帶來的嚴重惡果,任何時候都不能讓孩子玩火。同時也要提醒孩子們互相監督和提醒,一旦發現,應立即制止,並及時報告老師和家長。

教育孩子愛護消防設備

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消防設備一旦被挪用或損壞,火災來臨時就無法得到及時的撲滅。小孩生性好動,家長們一定要教育孩子不要搬動、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專門用於消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。

此外,商場、賓館、圖書館等公共場所的牆上還安有紅色火警按鈕

,家長們也要教育孩子千萬不要隨意按動

為孩子儲備消防知識

母子俩被困火海中,“点火”者是自家小孩?

1.教孩子熟悉消防標誌。

2.帶孩子熟悉逃生路線:在家時,可制定家庭逃生計劃,開展火災逃生演練,讓孩子熟悉火災逃生路線。

3.教孩子牢記自救逃生的方法:快速打溼毛巾、衣物,掩住口鼻、彎腰逃生;衣物沾到火苗著火時,可就地打滾撲滅火苗,穿外套的直接脫掉外套;穿過濃煙逃生時,要儘量使身體貼近地面匍匐或彎腰前進,並注意捂好口鼻。

利用一些小技巧進行科普

母子俩被困火海中,“点火”者是自家小孩?

遊戲法。家長和孩子一起練習大火中逃生的方法,同時可以和孩子一起模仿報火警。(注意:不可真的撥打119火警電話!)

參觀法。家長可多帶孩子前去參觀消防宣傳教育素質基地等場所,讓孩子見識更多的消防標誌,體驗火場逃生的感覺。

調動法。針對孩子希望聽到大人誇獎的特點,家長可以和孩子進行消防知識比賽,讓孩子在比賽中獲勝,以調動孩子學習消防知識的積極性。

以身作則,給孩子做榜樣

母子俩被困火海中,“点火”者是自家小孩?

家長是孩子的第一任啟蒙老師,家長的一言一行都在潛移默化中影響著孩子。因此,家長要身體力行,養成良好的用火用電用氣習慣,從自身做起,做孩子的榜樣。

母子俩被困火海中,“点火”者是自家小孩?

防範火災,人人有責

學習消防安全知識非常必要且重要

而且不僅要自己學

還要帶著家裡的老人孩子一起學

母子俩被困火海中,“点火”者是自家小孩?

資料來源:國家安監總局宣教中心、荔枝新聞、中國消防、湖北經視

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