近日，東陽市人民法院審結了一起案件，案件的被告是兩個不滿十歲的孩子及其父母。
原來，數月前的一個假期，家裡的大人都去上班了，兩個孩子在無人看管的情況下自己在村子裡玩耍。
玩耍過程中，兩個孩子拿著打火機點燃了路邊堆放的廢舊棉布。然而，這火一著起來就迅速蔓延，於是不只是棉布堆，連帶著棉布堆邊別人停放著的一輛剛剛買的、價值27萬的福特轎車，也被火焰吞噬。周圍的村民發現起火，馬上報了警，消防隊趕到現場滅掉了大火，但原本嶄新的一輛轎車已燒成一具焦黑的空殼。
事後趕到現場的孩子父母傻了眼，面對已經泣不成聲的孩子和眼前的突發狀況，兩對父母均不知所措，都不願意賠錢給車主，也沒就賠償問題達成協議。
後來車主來到法院起訴。法院審理認為，兩個孩子玩火引發車輛損毀，應負事故的全部責任，因事故發生時二者系無民事行為能力人，應由其監護人承擔責任。根據《中華人民共和國侵權責任法》的相關規定，判決兩個孩子的父母共同承擔車輛焚燬的全部賠償責任共計27萬餘元，由雙方父母各自承擔一半的賠償金額。
法官提醒，父母或其他監護人對未成年人有監管職責，未成年人尤其是不滿十週歲的孩子，對自己的行為的危險程度認識不足。本案中由於監護人未盡監管職責，兩個孩子在玩鬧中引發火災，不幸中的萬幸是孩子並沒有在火災中受傷。但是生活不總是這麼“幸運”，因此監護人不僅要在日常生活中做好對孩子的約束管理，更應該加強安全防護方面的家庭教育，保護他人的同時也是在保護孩子和自己。
熊孩子為何愛玩火
能夠輕易接觸火源，大人監管有疏忽，沒有防火意識，這些細節是“熊孩子”們玩火的誘因。那麼，孩子們為什麼都愛玩火呢？
模仿大人行為
孩子模仿大人的行為是與生俱來的，因此，當他們看到大人點火燒飯，燃火吸菸，燃放煙花、爆竹，放野火燒枯草時，也特別希望能自己嘗試一下。
孩子畢竟還是孩子，他們的身體各部位還沒有發育完全，身體控制能力差，常常因為模仿不當而闖禍。
越禁止越想試
大多數孩子並不是完全不知道火的危險，但他們都有一種不嘗試過不心死的心理，他們在沒有真正遇到火災或未被火燙傷、燒傷之前，都會潛意識覺得火併不可怕和危險。
而且，他們的逆反心理很強烈，當父母們制止的時候，孩子不會乖乖地聽話，爸媽越不讓他玩，他就偏要玩，而且喜歡趁大人出門的時候玩；爸媽如果在家，那就躲在大人看不到的地方偷偷玩，比如衣櫥裡，床底下，甚至是被窩裡——這正是最危險的地方。
好勝心理在作怪
孩子都好勝、愛逞強，為了表現自己，或是被別的孩子激將，認為挑戰大人禁止做的事，就是有能力的表現。這種情況一般發生在沒有大人在場，幾個小朋友聚集在一起玩的時候。
這就不難理解，父母們平時沒少叮囑孩子“不要玩火、不要玩水、不要摸電器開關”，可孩子卻總是一次次挑戰我們的極限，出其不意地給大人們闖禍。
趕緊教孩子學習這些消防知識
別讓孩子輸在
消防安全教育的起跑線上
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1
現實生活點滴教育
①和孩子談論火，回答孩子關於火的問題，滿足其好奇心；②和孩子一起看火災視頻，告訴孩子玩火的危害性；③從一些物品中找出孩子不能玩、易引起火災的東西，如火柴、打火機，讓孩子說出不能玩的原因，正確時鼓勵，錯誤及時糾正，讓孩子明確知道不能玩的危險物件是哪些；④ 家中的打火機、火柴等應放在孩子不易接觸的地方。
2
收集防火標誌和消防設施圖案
收集防火標誌圖案，讓孩子辨識，引導孩子說出預防火災的方法。
3
牢記自救逃生的方法
讓孩子牢牢記住，發現著火時附近有大人先通知大人或者打119報警；第一時間用澆溼的毛巾或者衣服捂住鼻子逃走等。
4
試玩“防火自救”遊戲
把講到的自救求生的各種方法和技巧在遊戲中全部實踐一次，讓孩子基本能夠鎮定地熟練運用各種方法和技巧。每次看到火災新聞報道時，重複提問相關問題，可加強孩子的記憶。
全民參與 防治火災
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