如果你經常給孩子讀繪本，這是一本不可錯過的繪本閱讀指導書。
日本圖畫書大師松居直說：“繪本不是讓孩子自己閱讀的書。繪本是大人讀給孩子聽的書”。可能有人會說，繪本？誰不會看呀。翻開頁面，一邊照著上面的字讀，一邊指著圖片，給孩子看，不就好了呀。真的如此嗎？彭懿老師的這本《圖畫書應該這樣讀》，手把手地教我們如何閱讀繪本。
彭懿是我國研究圖畫書較早的人，同時創作了很多兒童文學作品。
第一步 看封面、封底
不用說，一本繪本吸引我們的第一眼就是封面，可是我們真的會看封面嗎？彭懿老師在《圖畫書應該這樣讀》中說，除了看封面上的文字和圖畫，還要看創作者和出版社。
如果看到經常關注的作者，就會有一種老朋友的感覺。出版社，是我們經常會忽略的內容，每家出版社都會有自己出版的強項。彭懿老師說：一家優秀的出版社，就是一本好圖畫書的保證。下次看繪本的時候，不妨多看一眼，瞭解下作者和出版社。
封底，也是我們經常會忽略的一部分。《圖畫書應該這樣讀》中彭懿老師說看封底：至少要看上兩遍——看故事之前，先看一遍。看完故事之後，還要再看上一遍。
有的作者會把故事的結尾放在封底，有時候封底會和封面遙相呼應。封面和封底，一起看，才不會錯過什麼。
第二步 環襯
什麼是環襯？彭懿老師在《圖畫書應該這樣讀》的開篇，很貼心地放了圖片。
環襯只有精裝書有，平裝書沒有。環襯除了白色可以一翻而過，其實就算白色的，也要停留一秒。《圖畫書應該這樣讀》中彭懿老師這樣解釋環襯顏色的作用：顏色會給你一種心理上的暗示，請接受它的暗示，跟隨它調整自己的心情，然後再走進後面的故事裡。
每一本繪本都是作者精心創作的，仔細觀察，環襯的顏色，有很多的不同。
《獅子的房間》環襯是紅色的
《吃的智慧》的環襯：
除了純色的環襯，有的環襯上是有圖案的：
《大大的熊小小的椅子》環襯：
《兒童藝術大書》的前環襯：
《走遍世界的色彩》環襯：
下次再翻開環襯的時候，停留幾秒，感受下環襯顏色帶來的心理暗示。
第三步 文字圖畫
除了文字，繪本最吸引人的就是圖畫，彭懿老師在《圖畫書應該這樣讀》說一本圖畫書至少包含三個故事：
第一個是文字講述的故事，第二個是圖畫講述的故事，第三個是文字與圖畫相結合而產生的故事。
對不識字的孩子來說，文字工作是由爸爸媽媽朗讀來完成的，孩子主要看的是圖片。
第四步 反覆看
彭懿老師說：
世界經典圖畫書中的很多畫面，本身就是一件件藝術作品。藝術品是需要不斷品嚐的，好書也是需要反覆去看的，看一些細節，體會作者傳達的意思。有時候小孩觀察細節的能力比大人要好。《獅子的房間》這本，每看一次，都會有新的發現。一開始看的時候，我並沒有發現小鳥少了一隻，對照著後面一頁回看，才知道小鳥在哪裡。但是給我女兒提醒了下，小鳥少了一隻，翻到這頁，她馬上就指出，小鳥在小狗後面。
小孩子觀察細節的力量，超乎大人想象。一本好的繪本，是有魔力的，不需要大人多說，孩子自己就會要不停地看，百看不厭。
彭懿老師的這本《圖畫書應該這樣讀》中其實是7步看繪本：
關於翻頁，好的圖書會鼓勵你下意識地往下翻；版面設計，如果你想深入瞭解作者是如何創作的，那版面設計的研究就不可錯過了，但是對於給孩子讀繪本的爸爸媽媽來說，這一塊可以適當緩一緩。
一起討論，得分對象。誰都不喜歡在看完書，來一個任務“這本書看完，你得寫一篇讀後感”，尤其對於小孩而言。不用說，這樣的討論，會引起孩子的反感，而且討論的年齡彭懿老師說最好在小學階段。爸爸媽媽們誰要是讀好一本繪本，對著2歲的孩子說：來，現在你來告訴爸爸/媽媽，這本繪本講了個什麼道理？那孩子肯定會跑掉不理人了。
四步是一個入門的閱讀繪本方法，圖書設計、書蘊藏的意義，不是一下子就能看懂的，需要一個積累的過程。簡單來說，就是四步看繪本：封面、封底；環襯；圖文；反覆看。
當然了，如果你有自己喜歡看繪本的方式，堅持就好了，畢竟，閱讀是很私人的一件事情，能一起陪孩子進行親子閱讀，才是最重要的。
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