一、記憶型默寫
1.樹木叢生,百草豐茂。秋風蕭瑟,洪波湧起。
2.我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
3.海日生殘夜,江春入舊年。
4.鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
5.枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家。
6.夕陽西下,斷腸人在天涯。
7.子曰:“學而不思則罔,思而不學則殆。”
8.子夏曰:“博學而篤志,切問而近思,仁在其中矣。”
9.夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。
10.正是江南好風景,落花時節又逢君。
11.遙憐故園菊,應傍戰場開。
12.晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。
13.夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。
14.知之者不如好之者,好之者不如樂之者。
15.三人行,必有我師焉。擇其善者而從之,其不善者而改之。
16.逝者如斯夫,不捨晝夜。
17.三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也。
18.夫君子之行,靜以修身,儉以養德。
19.非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。
20.夫學須靜也,才須學也,非學無以廣才,非志無以成學。
二、理解型默寫
1.《觀滄海》中詩人以奇特的想象,表現大海博大無比的詩句是:日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其裡。
2.詩人王灣《次北固山下》中有一個對偶句,蘊含著新事物孕育於舊事物解體之時的哲理,這兩句詩是:海日生殘夜,江春入舊年。
3.王灣《次北固山下》中抒發詩人思鄉之情的詩句是:鄉書何處達?歸雁洛陽邊。
4.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》一詩中,明月送去了李白對遠方朋友的擔憂和牽掛的詩句是:我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
5.生活中學習和思考、學習和實踐是相輔相成的,我們可以想到《論語》中孔子的話:學而不思則罔,思而不學則殆。
6.唐太宗有句名言:“以人為鑑,可以知得失。”由此我們可以聯想到《論語》中孔子的話:擇其善者而從之,其不善者而改之。
7.《行軍九日思長安故園》中寄託著詩人對飽經戰爭憂患的人民的同情,對早日平定安史之亂的渴望的詩句是:遙憐故園菊,應傍戰場開。
8.李商隱《夜雨寄北》中,設想相逢之日再訴今日離情的詩句是:何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。
9.劉禹錫的《秋詞》中,作者另闢蹊徑,一反常調,以其最大的熱情謳歌了秋天美好的詩句是:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
10.《十一月四日風雨大作》中,詩人夢見自己騎戰馬跨過冰封的河流出徵北方疆場的詩句是:夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。
11.李白《峨眉山月歌》一詩中,點明遠遊路線,抒發依依惜別之情的詩句是:夜發清溪向三峽,思君不見下渝州。
12.杜甫的《江南逢李龜年》中通過寫現在之衰,來抒發時事之凋敝、喪亂與人生之淒涼孤零的感慨的詩句是:正是江南好風景,落花時節又逢君。
13.李益在《夜上受降城聞笛》一詩中道出徵人望鄉之情的深重和急切之情的詩句是:不知何處吹蘆管,一夜徵人盡望鄉。
14.《潼關》中譚嗣同以大氣浩然之筆抒發沖決一切人生羈絆的豪邁情懷的詩句是:河流大野猶嫌束,山入潼關不解平。
15.七年級(1)班在年級籃球賽中輸掉了第一場比賽,隊員們垂頭喪氣,隊長用《十二章》中的“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也”鼓勵隊友,要大家堅定信心,迎接下一場挑戰。
16.孔子在《論語》告誡我們要珍惜時光的句子是:逝者如斯夫,不捨晝夜。
17.《十一月四日風雨大作》中寫詩人雖年老體衰,仍願守衛邊疆保家衛國的句子:僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。
18.《秋詞》中能夠表現詩人昂揚奮發的創作精神的句子:晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。
19.諸葛亮《誡子書》中常被人用作“志當存高遠”的座右銘的句子是:非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠。
20.《狼》中,點名文章主旨的句子是:狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?
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