今天我们来学数量关系之四——鸡兔同笼,好不好好?

今天我们来学数量关系之四——鸡兔同笼,好不好好?

这几天吉姐姐家里出了点事情,没有及时更贴,先向大家说声抱歉!吉姐姐会尽量陪伴你们每一天的!我们在学新知识之前,复习一下上篇文章学习的空瓶换酒的公式:A代表多少个空瓶可以换一瓶酒,B代表有多少个空瓶,C代表最多可以喝到的酒的瓶数。那么公式为:B÷(A-1)=C。大家只要记住这个公式,无论题型如何改变,都只是在这个基础公式上稍做变化而已,应该是不难的。

今天我们来学数量关系之四——鸡兔同笼,好不好好?

今天我们要学习的就是“鸡兔同笼”。这种题型也是数量关系当中比较常考的题型,在培训教材或者网上都能看到“鸡兔同笼”的各种各样的公式,但是依吉姐姐的经验看来,在处理鸡兔同笼的问题时,公式还不如用我们小学学的二元一次方程组来的实在,我们来看个例题:

【例题1】鸡兔同笼,头共20个,足共62个,求鸡和兔各有多少只?

假设鸡X只,兔Y只,可得:(1)X+Y=20;(2)2X+4Y=62。

解二元一次方程组,可得X=9,Y=11,即鸡9只、兔子11只。

在现实的考试中,这类题型有可能变换成面值不同的邮票、大船和小船、汽车和摩托车等,都是异曲同工的做法。例如再看一下这道变形例题:

【例题2】一辆卡车运矿石,晴天每天可运20次,雨天每天只能运12次,它一连运了112次,平均每天运14次,则这几天当中晴天有多少天?

猛的一看,这题跟鸡兔没什么关系,但实际上呢?其实只是稍微隐晦了点。我们看到运了112次,每天运14次,可得一共运了112/14=8天。

假设晴天X天,雨天Y天,可得方程组:(1)X+Y=8;(2)20X+12Y=112。

解二元一次方程组可得:X=2、Y=6,即晴天有2天、雨天有6天。

我们再来一道升级版的“鸡兔同笼”,如果你能做出来这道,基本这类的题型无论怎么变你都能做出来了。

今天我们来学数量关系之四——鸡兔同笼,好不好好?

【例题3】已知蜘蛛有8条腿,蜻蜓有6条腿、2对翅膀,蝉有6条腿、1对翅膀。现这三种动物一共有47只,共有腿324条,翅膀37对,则蜻蜓有多少只?

猛一看这道题觉得好复杂,其实并不难。我们从题干找出这三种动物的共性,发现蜻蜓和蝉都是6条腿,所以我们可以先假设蜻蜓和蝉是一种动物X,蜘蛛是Y,把翅膀先丢一边,列一个关于只数和腿数的二元一次方程组:(1)X+Y=47;(2)6X+8Y=324。解方程可得:X=26、Y=21,即蜻蜓和蝉一共有26只,蜘蛛有21只。

再假设蜻蜓Z只,蝉有S只,列一道关于翅膀和只数的二元一次方程组:(1)21+Z+S=47;(2)2Z+S=37。解方程可得:Z=11,S=15,即蜻蜓有11只,蝉有15只。

关于鸡兔同笼的题型,我觉得用方程组做是最简单的,也是最容易理解的,无论题型怎么变,都万变不离其宗,小伙伴们,你们看懂了吗?没有看懂的话,可以给吉姐姐留言或私信,姐姐会进一步给你解释的。


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